《天才教科书-大脑训练完全手册》读后感
《天才教科书-大脑训练完全手册》读后感 今天看完了《天才教科书-大脑训练完全手册》写个读后感吧。首先，我当初捧起这本书看了看内容，然后又对比了书名，直觉告诉 我，这本书讲得比较简单比较容易理解，文中也就是介绍普通人所用的方法的， 没有针对天才，看完之后，觉得适于多数人看！ 我先说说大体内容。第一章讲如何阅读，第二章讲记忆方法，第三章 讲思考的种类及方法，第四章想象力，第五章创造力，第六章情绪以及人际关系。
让我最有感触的是讲思考的那章时，讲到了水平思考法。文中提到水 平思考是对一问题进行多角度思考，是相对于纵向思考的，而纵向思考是一个问 题不断往下想，往深里想。不禁让我想到了在贴吧看到网友对喷时的场景，有的 人会被别人的话气得要死，原因就是他讲一个道理，喜欢挖掘下去，一直困扰这 个问题一方面作辩论，而且让人感到他占了上风，对方肯定要哑口无言了。而此 时那些聪明的对手，往往是根本不鸟他的那些推理论证，从另外的角度说了他的 观点，而且往往观点都有很强的主观性，这使本以为胜利的网友非常的恼怒，破 口大骂傻X，开始讽刺对方的智商，其实此时聪明的对手已经赢了。这就是水平 思考一个场景。
第一章讲阅读方法时，有几句话给让我很有体会。文中作者提出要在 阅读时跳读，不仅是在粗读时，在精读时也要这样。文中是这样阐述跳读的，“遇 到艰深难懂的语句，不妨一跃而过，适度的跳跃，从问题的呈现处直接跨越到问 题的解决处”、“阅读时，只要知道两项内容具有因果关系或其他逻辑关系，忽略 导致理解障碍的内容，一样可以顺利地阅读”、“优秀的著作是首尾融合的整体， 前前后后的内容相互阐释，相互补充，待阅读完全书，这些疑难或许会豁然化解”、 “尤其是当问题的出现与解决之间存在因果事实联系，不妨大步流星，跳过繁冗 艰涩的解释，借助于结论继续阅读”。我觉得，他说的借助结论进行跳读非常准 确，我们看到难懂的句子完全可以从最后的结论直接阅读下一内容。另外，我想 跳读还有一个重要原因就是阅读时思考的渐进性。有时这里不理解，是因为此时 太过困难，不妨先读些其它相关的更容易的部分，对这部分充分理解了，再去理 解不理解的就容易懂了，而且有时候我们需要暂时把所学的观念知识消化一下， 沉淀一下，待有天突然悟透了，再去看书，发现讲得原来这个意思，对书的理解 又加深了一步，而且更有兴趣了！企业口号书的最后一章讲了情绪、人际关系。前段时间情绪总是不稳定，而且 人际关系也不好，想好好研究下这两者，这也吸引了我！看到自我激励的13种方 法，有几种方法我最近很有体会，如把握好情绪、做最感兴趣的事调节心情和积 极性、内省等。介绍的这几种方法还是很实用的。
最后，阅读完此书感觉算不上上成之作，但也不算是太拙劣。书中提 到的学习方法，真心想学习也挺受用的。我觉得最关键的还是亲自去实践，才能 吸收方法，形成自己对方法的见解，拥有适合自己的方法。重要的是，这个过程 是渐进的，是不断吸收，不断满足的过程，每当体会到自己拥有了属于自己的知 识、学习方法，不断进步产生的成就感也使我们更有兴趣做下去。