关于班级团支部在学风建设中作用的几点思考
关于班级团支部在学风建设中作用的几点思考 班级团支部在进一步发挥团支部在班级学风建设中的 引导作用的过程中，必须加强支部核心建设、夯实队伍干部 基础，加强支部责任意识、明确支部工作范畴，加强支部内 涵建设、充实支部活动内容，有效发挥出它的战斗力、凝聚 力、向心力，体现出团组织的先锋模范带头作用。摘 要：
团支部；
学风建设 学风建设是学校办学精神、治学成果的集中体现， 是学生学习面貌、学习成效的有效展现，对学校的文化培育 和学生的素质提升具有积极且巨大的引导作用。有鉴于此， 各个高校都将学风建设作为工作的重点与核心内容来抓来 落实，调动一切力量来促进学风建设卓有成效成为了大家共 同思考与探索的目标。学风建设的抓手也逐渐从单一的学工 队伍向学生团体拓展和延伸。作为班级的核心力量之一的班 级团支部也愈加受到重视。笔者想就班级团支部如何在学风 建设中发挥积极正面作用谈一下个人的几点思考。
加强支部核心建设，夯实队伍干部基础。班级团支部是 班委的重要组成部分，响鼓还需重锤擂，班级团支部的骨干 队伍建设直接关系到团支部的战斗力和影响力。一个作风优 良、积极进取的团支部就能在广大团员学生中发挥出很强的 向心力和凝聚力，有效发挥团支部的先进模范作用，积极真 面地推动班级学风建设和班级管理的开展。如果班级团支部骨干队伍成份良莠不齐，成员作风不过硬，专业学习不过关， 群众基础不扎实，那么团支部委员就难以在学生中体现出信 服力和号召力，团支部的工作开展就很难在学生中发挥出执 行力。因此，各个班级的团支部人员的构成，一定要按照各 项规定和要求严格遴选，优中优选。在坚持班级民主选举的 前提基础上，把个人能力、专业学习、作风表现作为硬性条 件，把个人的号召能力、学习能力、执行能力与候选人资格 挂钩，避免出现“有能力的选不上”或者“选上的缺乏足够 能力”的情况。在这一点上，辅导员要把好关，多听取同学 意见，多与学生沟通协商，综合考察各个候选人的能力和素 质，认真制定班级学生干部的标准与条件，严格落实民主程 序，使一些真正愿意为同学服务，又有执行能力和群众基础 的学生充实团支部队伍，增强这支队伍在同学中的威信，增 强各项活动在班级的执行落实力度，充分发挥出这支队伍的 作用。
加强支部责任意识，明确支部工作范畴。目前，各个 班级的学生干部主要有班委和团支委组成，班委主要由班长、 学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员等构成，团支委 主要由团支书、组织委员和宣传委员构成。从理论上讲，两 条线各有侧重，班委主要负责班级的各项日常工作，团支委 主要负责团支部建设，团组织生活，团员教育管理等工作。
这种各司其职有助于各项工作的分工，但是极少部分团支委 成员对这种分工缺乏清楚的认识，简单地片面地认为团支委仅仅负责班级团的工作甚至只是团日活动的开展，而班级学 风建设是班委的职责工作，忽视了团支委本身就是班级的重 要组成部分以及团支委成员是班级一份子的现实，致使团支 部这支重要的力量在学风建设中 未能发挥出应有的积极作 用。针对这个情况，班级团支部首先要充分意识到团支部在 班级管理中的责任，将学风建设纳入到团的整体工作中，将 团的工作与班级整体建设紧密相连，将团日教育与学风教育 紧密相连，将团日活动与学风建设紧密相连。两条线密切配 合，通力协作，将学风建设的具体宣传与日常团日活动相联 系，利用团的平台大力宣传学风建设；
将团员的考核与学风 建设中的表现相联系，利用团的组织纪律性巩固学风建设的 有效性，务求各项工作的实效性。
加强支部内涵建设，充实支部活动内容。一个优秀的团 支部必须要有充实丰富的活动内容来衬托，这不仅是一个团 支部自我发展、自我成长的必然要求，也是一个团支部吸引 同学、凝聚同学的客观前提。个别团支部在活动的开展中仅 仅满足于完成上级团组织交给的基本工作，在支部的内涵探 索与建设上缺乏自我更新和与时俱进的自主能力，缺乏创新 的动力，缺乏内在的吸引力，一学年的工作被同学们概括为 “收一次团费、发几个通知、开几个学习活动”，且学习活 动流于形式，既未在学风建设中起到引领作用，也无法体现 团组织的先锋模范作用。笔者认为，一个优秀的团支部要想 在学风建设中发挥出积极的正面引导作用，必须要在丰富团的活动内容上下工夫、在扩大团的活动影响上下功夫、在创 新团的活动形式上下功夫，紧紧围绕团工作的目的，紧密结 合学风建设的具体要求，以学风建设为主题，以团日活动为 载体，在加强同学理论学习的同时，充分有效地利用现有的 条件，以同学喜闻乐见的形式不断探索活动的方法，把教育 性与娱乐性结合在一起，把严肃性与活泼性结合在一起，把 学习性与思考性结合在一起，让同学们在欢快的氛围中接受 学风建设的宣传，在彼此的互动中感受到团支部的温暖，增 强学风建设宣传的渗透力，增强团支部活动的影响力。不过， 活动中有两点需要特别注意，一是活动要注重量力而为，切 勿不切实际得求大求亮求新，二是活动要扩大参与面，鼓励 支部全体同学积极参与其间，避免活动成为小范围的自娱自 乐。
以上就是笔者就班级团支部如何在学风建设中发挥 积极正面作用的几点思考。班级团支部具有成员年轻、有朝 气、有活力、敢创新的特点，作为班级重要组成部分，团支 部必须加强支部核心建设、夯实队伍干部基础，加强支部责 任意识、明确支部工作范畴，加强支部内涵建设、充实支部 活动内容，才能在班级的学风建设中发挥出它的战斗力、凝 聚力、向心力，真正在班级的学风建设中体现出团组织的先 锋模范带头作用。