浅谈小学班主任如何开展工作
浅谈小学班主任如何开展工作 摘 要：素质教育要求我们要面向全体学生，使学生 的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面 和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、 具有划时代意义的改革。小学班主任面对6、7岁—11、12岁的儿童，工作更加 繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自 己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作 就至关重要。下面我谈谈自己的体会。
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。” 班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密 的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。
这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得 成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、 学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长 普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个 性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生 活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生 等等。
二、干部队伍的组建和培养 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干 部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹， 帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他 们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上 取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起 到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培养干部团结 协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的 舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组 织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、以强化常规训练带动教育教学工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学 生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾， 使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸 东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强 一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小 学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常 规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多 方面， 四、拟定集体与个人的远、近期目标 有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班 实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、 近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗 的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集 体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和 鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力 下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实 现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄 与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更 有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一 跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
五、激发学生竞争意识及其途径 竞争是一股巨大的、潜在的、其他任何外力都不可能 达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞 争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是 “敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更 大的进步。
六、重视主题班会与主题队会的开展 要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到 一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言 行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件 拟定。比如激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头》，教 育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》以及宏扬红岩精 神的队会《热血热泪洒热土》等等，主题都非常优秀。
七、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息 网络 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和 态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的 重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长 取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经 验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整 体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。
要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工 作才能更加顺利轻松。
八、学生个性特长和创造能力的培养 素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是 有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原 有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发 掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力， 培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世 纪的专业人才奠定基础。
诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生“学会 生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程 中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是， 只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践 中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干 得非常出色而游刃有余的。新一代