乡镇幼儿园如何开展活动
乡镇幼儿园如何开展活动 【摘要】《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“培养幼 儿对体育活动的兴趣是幼儿体育活动的重要目标，要根据幼 儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动 参与。”根据乡镇幼儿园特点开展活动，促进幼儿身心健康 发展。【关键词】乡镇幼儿园；
活动特点；
体育活动；
游戏 乡镇幼儿园具有较大的活动空间，但是乡镇幼儿园的孩 子需要在活动中掌握更多的技能。在乡镇幼儿园开展活动时 应该以孩子的身心健康发展为中心，为了孩子的身心健康发 展，增强孩子的体质和心理承受能力，乡镇幼儿园应该针对 孩子的特点开展活动。
一乡镇幼儿园活动的特点 孩子处于幼儿园时期，身心健康都处在发展的时期。而 且孩子处于幼儿时期，心智尚不成熟，对事物没有基本的判 断能力，所以老师对学生的引导就显得尤为重要。在日常的 活动安排中，老师对孩子进行有目的的训练对于孩子机能的 形成非常重要。但是现在的乡镇幼儿园活动在开展时也存在 不少问题。幼儿园活动过于形式化。很多幼儿园老师在幼儿 园开展活动时都只注重活动的形式，但是不注重活动的内容 和在活动中对孩子的身心的发展。在学生的户外活动中只是 形式上把学生带到户外去，让学生自己玩自己的，而老师存 在的意义就是看着孩子，不让孩子受伤。这种只注重活动形式却不注重活动内容的户外活动对于学生来说，错过了学生 的黄金时期去培养孩子的身心健康。这种活动只注重活动的 形式化却没有注重活动本身的内容。没有在开展活动时使得 孩子的身心健康得到发展。幼儿园活动内容本质上有太多重 复性。虽然乡镇幼儿园也开展各种丰富多彩的户外活动，如 过家家、捉迷藏等游戏，但是这些活动在本质上没有太大的 不同，都是简单的角色扮演的活动，对于学生来说只是打发 了时间，没有太多别的意义。
二乡镇幼儿园开展活动的意义 让孩子在活动中健全人格。对孩子综合素养的培养，健 全孩子的人格，不光光是家庭教育带来的，而且是在孩子平 常的户外活动中一点一点培养起来的。很多时候孩子在家里 只是和自己的父母待在一起，很多性格上的问题都不能显现 出来。但是将孩子放到一群孩子中，将孩子融入集体中，那 么孩子性格上的问题也会显现出来。所以在孩子的幼儿时期 多开展户外互动，可以发现孩子显现出来的性格上的问题， 有利于在孩子小的时候引导孩子去改正自己的缺点，健全孩 子的人格，培养孩子好的性格。把教育寓于孩子的欢乐之中。
随着社会经济、教育的发展，人们对教育的觉醒也越来越早。
所以教育的发展也越来越早，家长越来越注重早教育对孩子 的重要性。所以孩子在幼儿时期除了要保证孩子在幼儿园玩 得愉快，老师还要在孩子玩的时候教授给孩子知识，让孩子 在欢乐中学到更多的知识，让学生在欢乐、轻松的氛围中还能学到知识。
三乡镇幼儿园如何开展活动 参考文献 ［1］达晖盈．如何根据乡镇幼儿园特点开展活动的实 践研究［J］．新课程（上），2017（7） ［2］李春良，张莉．大班幼儿判断游戏活动的依据― ―基于儿童视角的研究［J］．学前教育研究，2017（5） ［3］蔡敏艳．幼儿园课程游戏化的思考与实践――以 “3+3”模式提升幼儿园课程游戏化质量［J］．教育科学论 坛，2016（14） ［4］全海英．体育活动发展3～6岁幼儿亲社会行为的 理论与实践研究［D］．辽宁师范大学，2012