作文教学对初中语文教学困境和对策
作文教学对初中语文教学困境和对策 【摘要】在初中语文教学中，作文教学作为其中的重要 环节，旨在培养学生的写作能力和文学素养。随着教育改革 的不断深化，初中语文教学也进入了一个全新的发展阶段。但当前的初中语文教学中，却存在种种实际教学中的问题， 使作文教学在初中语文教学中陷入困境，阻碍着学生写作能 力和文学素养的提升与发展。本文通过对初中语文中作文教 学所面临的困境分析，希望寻求其解决之法，促进作文教学 发展，提升学生综合能力水平。
【关键词】作文教学；
初中语文；
困境；
对策 受传统语文教学观念影响，扎实的文字功底、熟练的阅 读解答、华丽的辞藻运用、精致的文字衔接，是精彩美文的 必备写作因素。诚然，这些对与写作必不可少，但随着课程 改革的不断推进，不难发现，这种观念在一定程度上存在着 滞后性。只有通过对初中语文作文教学现阶段困境的了解与 分析，才能真正寻求其应对之策，寻求初中作文教学的有效 改革之法。
一、作文教学在初中语文教学中存在的困境 （一）作文教学方法缺乏新意 陈旧缺乏新意的作文教学方法容易导致语文写作课中 学生注意力的转移，影响学生的写作热情。现阶段作文教学 中沿用传统教学方法，以教师阅读范文、分析其中的闪光点 与写作手法的形式进行教学，这种生硬无趣的教学模式缺乏层次感，学生不能深刻理解范文的精华所在，写作热情无法 很好激发。应试教育使教师将作文教学作为应试技巧的宣讲 会，忽略了学生的写作认知心理的建树，使学生在写作能力 无法培养的基础上，产生对写作的抵触心理，甚至陷入恶性 循环，影响学生基本素质的提升。
（二）学生处于被动写作的心理状态 （三）实际生活与写作之间存在断层 写作是与实际生活紧密相连的产物，脱离了生活，写作 将成为“无源之水无本之木”。对实际生活经验的总结与体 会是写作的源泉，但面对沉重的升学压力，学生实际生活的 绝大部分时间都献给了应试教育中应试能力的提升，无瑕顾 及生活中对客观事物的感受，使实际生活无法变成写作素材， 写作与实际生活之间出现断层，不仅严重限制了学生写作水 平的发展，也使学生的作品空洞、缺乏真实情感。
二、作文教学在初中语文教学中困境的解决对策 （一）丰富课堂教学，提升教学效率 初中语文教师应注重教学方法的更新，对教材进行阶段 化的安排。以人教版教材文章为例：初一阶段可让学生对文 章进行读后感的写作训练，锻炼学生的语言表达能力与自由 写作能力；
初二阶段可让学生对写作手法进行加强训练，形 成规范化的写作方法知识；
初三阶段可让学生进行自主创造 式写作，激发学生写作积极性。作文教学过程中，教师不能 局限于对写作技巧的讲解，更应结合学生现阶段的学习诉求以丰富生动的方式讲解范文，从深入浅出的讲解中引导学生 发现范文闪光点，引出具体事例，集中学生的注意力，带动 学生写作热情[1]。
（二）引导学生写作兴趣，提升写作积极性 学生在写作过程中的心理状态直接影响着其写作水平 的发展、写作能力的提升。在语文教学过程中，教师作为教 学活动的指引者与帮助者，肩负为学生拓展思维能力的重要 职责。首先，教师应充分了解学生的写作思路，以相关的建 议帮助学生自主发挥思想表达，进行写作创作[2]。以适当 时机，积极鼓励与适时的建议帮助学生写作，同时营造轻松 的写作氛围，促进学生写作能力的提升。教师可在教学中布 置与学生感兴趣的事物相关的写作题目进行写作训练，如假 期时对寒暑假生活中发生的趣事的记录、对初中生活轶事的 描述等题目，从学生喜闻乐见的素材入手，激发写作热情， 促进学生对生活的观察，对写作的投入。
（三）结合实际生活对写作教学进行积极指引 语文教师应积极引导学生对生活的体验与感悟，从中挖 掘写作素材，融合自身的想法进行写作，表达自己的观念[3]。
在教学中写作任务的布置上，教师不仅应从教材内容出发， 更应重点结合学生的实际生活，多提供学生与实际社会接触 的机会。例如在人教版教材朱自清的《背影》一文的学习中， 亲情类的写作题目能帮助学生观察最易被忽视的来自家人 的关心；
叶圣陶先生的《苏州园林》一文的学习中，自己所见过的最美景色的写作能真正结合学生的生活实际，记录生 活点滴，抒发自身情感。总之，教师在初中语文作文教学过 程中应充分注重引导学生深入体验生活，感悟人生，丰富知 识储备与情感认知，能在写作创作时言而有物，融合自身情 感，从而引发读者共鸣。
【结语】 本文通过对初中语文作文教学困境的挖掘与分析，提出 了相应的解决对策，在现阶段的教育教学过程中，教师应从 学生的角度出发，改善教学环境，让学生在对作文的自主思 考中获得知识与乐趣。将作文教学的提升作为初中语文教学 改革的重点及突破口，从中寻求适应时代发展的教育改革之 路，为学生在新时代下成长奠定基础，全面提升学生的综合 素质水平。
【参考文献】 【1】李凌岚.浅谈初中语文作文教学困境分析及对策研 究【J】.学周刊，2015（09） 【2】宋胜克.初中语文作文教学困境分析及对策研究 【J】.教育教学论坛，2013（08） 【3】章娟娟．初中语文作文教学困境分析及对策研究 【J】.时代教育，2015（20）.