大学教学中舞蹈教学论文
大学教学中舞蹈教学论文 一、大学舞蹈教学实效性提升策略的作用 1.有利于应对当前教学存在的不足。由于一些学校的师 资队伍建设不被重视，任课老师教学的思想观念落后，开展 大学舞蹈教学中的教学方式方法单一，局限于教师的示范和 引导，忽视采取措施调动学生学习的主动性，导致教学效率 较低，制约教学工作顺利开展。为改变这种情况，应该转变 教学方式方法，创新教学策略，促进大学舞蹈教学实效性提 升。2.提高学生审美能力和综合素养。大学舞蹈教学除了让 学生掌握基本理论知识、舞蹈运动技巧之外，还应该提升学 生人文素质。通过采用合理、有效的教学方法，能够促进学 生审美能力提升，让学生更好欣赏和学习舞蹈知识，对提高 学生审美能力、人文素养也具有积极意义。
二、大学舞蹈教学实效性提升策略的思考 1.创新舞蹈教学方式方法，激发学生学习热情。开展教 学时，任课老师要转变思想观念，推动教学方式方法创新， 促进教学实效性提升。例如，教学中根据实际情况注重对多 媒体技术的应用，对舞蹈训练基本动作和技巧通过多媒体进 行演示，以视频、图片的形式为学生展出，从而让学生更为 形象、直观的观察舞蹈动作。再加上任课老师的示范，有利 于加深学生对舞蹈的理解和训练，更加熟练地掌握大学舞蹈 训练技巧。在条件允许的情况下，还可以带领学生去艺术院校观看他们的演出、排练活动，让学生学习他们的训练方法， 对大学舞蹈教学有更为全面的认识和了解。另外在课堂教学 中，要更新教学观念，注重现代教学方法和教学理念的应用， 包括小组合作学习法、情境熏陶法、参与式教学法、现场表 演方法等，调动学生参与课堂活动积极性，取得更好的教学 效果。同时，综合应用这些方法还能让学生体会到舞蹈的魅 力，熟练掌握基本动作技巧，提高舞台艺术表达效果，以取 得更好的教学效果。
2.注重教学实践锻炼，有效开展舞蹈学习与交流活动。
舞蹈需要通过舞台演出才能得到观众认可，才能展示舞者的 表演效果。为此，大学舞蹈教学中，开展实践活动是必不可 少的。教学中要组织学生开展有效的训练活动，为学生讲解 基本动作要领，让学生掌握要点，提高舞台表现艺术效果。
舞蹈排练也可以综合采用单独形式、分组训练形式、集中训 练形式等，从而更为全面掌握学生基本情况，促进教学取得 更好的效果。经过课堂锻炼，可以让学生对基本动作、要领 有更为全面的了解，促进教学实效性提高。教学中要鼓励学 生开展交流与学习活动，让学生在这些活动中促进自身学习 效果提升。例如，鼓励学生参加舞蹈学习兴趣小组，定期组 织舞蹈演出活动，参与班级、年级、学校的文艺活动等。通 过课外活动的参与，不仅能增强学生的实践锻炼能力，还能 发现自身存在的不足，并采取措施改进和完善，从而取得更 好的教学效果。3.加强大学舞蹈教材建设工作，提高教材编写质量。任 课老师一方面要注重课堂教学，同时也要加强科研工作，完 善教材编写，充实教材内容，提高教材的时代性，以更好指 导课堂教学活动。协调好舞蹈与文化课程教学的关系，推进 教学顺利进行。可以开设选修课，将理论教学、舞蹈排练、 舞蹈欣赏结合起来，让学生更好感悟大学舞蹈教学的魅力， 把握基本动作要领，从而取得更好的教学效果。
4.注重师资队伍建设工作，提高任课老师综合技能。增 强大学舞蹈教学实效性，任课老师在其中扮演着十分重要的 角色。为此，高校应该注重师资队伍建设，引进基本功扎实， 专业技术水平强，创新意识强的任课老师，提高教师队伍综 合素质。同时还要加强对他们的考核、培训，鼓励任课老师 通过访问、进修、参观学习等形式，不断更新教学思想观念， 提高授课技能，取得更好的课堂教学效果。任课老师要加强 自身学习，提高专业知识和专业技能，提高课堂组织能力， 科研能力，更新自己的思想观念，推动大学舞蹈教学顺利进 行，以取得更好的课堂教学效果。
三、结语 总之，大学舞蹈教学对提高学生舞蹈基本技能、人文素 养，舞台表演艺术效果，促进学生综合素质提升等具有重要 意义。为此，今后在教学中应该采取有效措施，创新教学方 式方法，注重实践教学，增强课堂教学实效性。从而调动学 生学习热情，让大学舞蹈取得更好的教学和学习效果。