心理学理论研究的范式转换分析
心理学理论研究的范式转换分析 一、心理学理论研究范式转换要点分析 20世纪初期一直到现在，处在世界范围之内的相关心理 学理论研究水平正在不断提升且已度过苦难发展时期，之后 在此基础上真正步入到后实证主义发展阶段大门中来。我国 著名学者车文博先生发表过言论，当前心理学研究发展观察 对象即为实验室中的实验人员，而现在心理学研究对象则以 复杂社会问题和复杂文化问题以及对应复杂理论问题为观 察对象。现下西方心理学理论研究过程中成功标志为：理论 心理学学科分支具备一定科学性且也具备独立建制性，大多 数传统问题包括身心关系问题内容和自身意识内容以及相 关决定论内容等，与此同时，自由意志内容也被涵盖在内， 上述内容在科学技术推动下得到深度探讨与研究。需要注意 的是，科学技术快速发展背景下的自然科学发展与社会时代 发展二者共同为心理学理论这一要素提供了更好更优的发 展空间，并且课题存在种类和形式繁多。部分传统问题与现 代问题相容，此类问题产生使得心理学对相关具备一定求源 属性学科问题进行再次认知与重新理解。通过多年经验积累， 西方心理学理论研究和西方心理学概念研究已经逐渐而正 常的进行后实证主义新型视角转变和后实证主义新范式转 变。后实证主义者普遍认为，在基础性理论范式中，其内部 存在相对明确的研究纲领与清晰明了的研究程序。多数人对 此种范式进行批评，明确指出了其未存在专家群体共识，在一定程度上缺少被接受方法和被接受程序以及相关被接受 意见等。此类问题解决方案相对抽象，目标具体性和方案精 确性等相对不足，研究结果信心缺失与研究结果信念缺失等 状况也时有发生。以此为依据，却并不能误认为说法和做法 是何种形式的都可以，其并不是运用任何标准都可行的。从 相反角度而言，心理学理论研究往往缺少实验方法支撑，所 以进行心理学概念分析的第一点就是应将问题解决放在首 要位置之上，积极创造有框架结构的问题解决方案，并保证 最大限度完成问题解决清晰性和问题解决严密性以及相关 问题解决精确性等，心理学理论研究发展将原创性和逻辑严 密性以及想象感受性等进行有机融合，其实质上为人类认识 世界的精神资源和建构知识结构系统的精神资源。从心理学 发展战略规划角度而言，后实证主义者相继提出了心理学领 域同意规划概念和两种本体论，其主要包括心理主义本体论 内容和物质主义本体论内容，但是此时并不能够将此二者互 相还原。心理主义本体论角度之上所进行强调的心理学领域， 思想内容方面和感觉内容方面以及有意义行为内容方面都 应被适时限制，物质主义观点与心理主义观点有所不同，物 质转改限制为具体心理学限制根本，此处脑结构系统控制和 神经结构系统控制显得尤为重要，新型心理学评价标准应该 建立在概念逻辑标准之上和理论概念优劣之上以及语言系 统形式化表述、语言结构系统公理化表述之上。二、后实证主义心理学研究范式转化意义要点分析1.持续创新要点分析 对西方现代化新型心理学起到相应推动作用的两个重 要因素即为思想心理学和科学心理学，我们通常所说的科学 心理学与对应思想心理学内容之间存在些许差异。后实证主 义心理学研究范式实质上归属与思想心理学研究范畴之内， 与除此之外的科学研究有所相同，西方当代研究进展始终是 我国专家和学习进行同类问题理解和认知的核心参照物语 对照点，与前者相比，国内研究效仿状况尤为明显，因为国 内仅仅注重科学心理学资源引进和科学细心理学学资源转 借，但是此时对思想心理学资源学习借鉴程度还不是很深。
要想达到中国心理学领域的繁荣发展，较为正确的做法是， 应该从理论思想范式角度和学科制度角度以及相关职业建 设角度出发，勇于实践且缩小东西方研究差异，更好更优的 进行心理学理论研究。
2.潜在融合将替代对立冲突 单从基本微观角度进行分析，一些具体研究应该对实证 资料进行整合与改革，通过数次分析和实践可以看出，大量 实证研究成果皆需具备一套相对完成的结构系统化假设。宏 观界面理解中，多数实证研究可以将经验性工作研究放在一 切之首，可对元物理意义形而上等极端问题进行分析。应该 了解到，新型现代心理学研究过程中仍旧存在诸多阻碍，实 证性研究和理论性研究二者具备深层次特点和高难操作性 特点等。不同形式及领域之内的研究如何有效将研究持续进行下去在当下显得尤为重要，因为只有适时进行范式研究和 理论纲领研究才能达到预期心理学范式转换研究目的。
三、结束语 应该了解到，世界范围内的心理学概念研究时段现已度 过艰难时期，之后在此基础上成为科学发展的闪光点。心理 学理论研究复兴时段即为后实证主义出现之后，此种新范式 概念出现大打破原有常规，后实证主义范式在一定程度上将 科学实在论内容和相关科学解释内容二者作为核心理论假 设，旨在新维度角度之上进行心理学科学基础内容重建。后 实证主义研究内容主要包括理论心理学内容、文化心理学内 容、社会主义建构主义内容和修辞心理学内容以及相关辩证 法心理学内容等，应对范式转化和意义有所熟知并促进心理 学领域的长足发展。