[初中德育的重要性及有效途径] 德育重要性

初中德育的重要性及有效途径

初中德育的重要性及有效途径 摘要:在现在的情况下,网络发展得非常的快,在现实 的生活中,大部分的家庭已经拥有了计算机,人们都可以在 互联网的作用下,进行相关的信息的使用。在这样的社会的 背景下,人们可以通过这样的方式,获得更多的知识,来进 行相关的学习等等,尤其是学生可以使用这样的方法,来获 取一些知识。这篇文章主要就网络化背景下初中德育工作存 在的问题及开展的途径等等这些问题来进行分析。

关键词:网络化;
德育;
方法对策 一、网络化背景下初中德育工作存在的问题 (一)现在的学校对于德育工作不够重视 现在学校的德育教育,还停留在过去的教学的方法中, 在社会逐渐地发展变化的过程中,学校也没有根据实际的情 况,来进行相应的改变,从这个角度上进行分析,人们在这 个过程中,还需要进行发展,慢慢地转变过去的思想。在现 在的这个情况下,学校对于学生的德育教育,还需要进行发 展,逐渐地改变现在落后的现状,还要根据现在的情况,对 教育的手段进行更新。

(二)家庭在教育上的认识还不足 有些家长对于孩子的身心的健康问题,不能够重视起来, 在这个方面,缺少对孩子的关心,而是只关注孩子的学习成 绩如何,片面地对孩子进行要求,在这样的情况下,学生不 能很好、全面地成长,他们只能在学习上取得一些成绩,在个人的全面发展的方面,还有很多的不足,这样的情况,严 重地影响了学生的发展。在这样的情况下,家长应该抓紧地 转变自己的想法,要认识到自己的想法和孩子的成长有非常 大的关系。他们应该从孩子的成绩上,慢慢地把一些注意力 放在孩子的心理健康上,只有对孩子的心理关注的更多了, 对孩子才能更好地进行了解,使自己在孩子的发展中,正确 地发挥出自己的作用。

(三)学校教师的素质还有待提高 为了让学生在学校中,更好地进行德育上的发展,首先, 对于学生的教师要提出很高的要求,在教师没有达到相关的 标准的时候,应该及时地让教师进行自我的提高,这样的情 况下,教师才能更好地对学生进行教育。不然,教师自身的 毛病一大堆的时候,就不能很好地认识教育这个问题,在对 学生进行教育的时候,就不能很好地进行,影响学生的发展。

二、网络化背景下初中德育工作有效开展的途径 (一)根据学生学习的效果对教材的内容进行调整 在教师进行政治方面教材的教学的时候,应该根据学生 实际的学习的效果,在教育的过程中,对教学的内容进行调 整,让这个教学的内容与学生的情况更加的符合,让学生在 学习的时候,能够充分地学习到所有的知识,帮助学生完成 相关的知识的体系。例如,在进行马克思主义的相关的知识 点的时候,应该根据学生实际的了解情况,进行知识的补充。

当学生了解了这个思想产生的背景的时候,在进行教学的时候,可以适当地进行这方面知识的调整,让学生更多地接触 到别的细节上的知识,这样的目的就是让学生学习到更多的 知识,促进学生的进步。

(二)使用案例进行知识的教学,按照教材上的逻辑进 行教学 在进行政治的相关的知识教学的时候,应该让学生在接 触到相关的案例的时候,再逐渐地让学生接触到应该学习的 知识,在这样的情况下,学生进行学习的时候,可以更加明 白的进行,也知道这些知识在实际的生活中,应该怎么样去 应用,让学生增强自己的实践上的能力。例如,人教版义务 教育教科书九年级《思想品德》中几乎每课都配有一些德育 内涵丰富的插图、名言警句、人物故事、典型案例等,教师 要认真研读教材,领会编者意图,充分发挥学科德育作用, 组织学生认真学习这些典型的资料,对学生进行思想品德教 育,使学生的思想境界不断提高。还有,为了让学生学习的 知识,更加有系统性,教师在进行教学的时候,应该按照课 本上的逻辑进行教学,因为课本是在不断地研究中,慢慢地 进行修改的,它是非常地符合学生的接受能力的,在这样的 情况下,学生可以更好地进行知识的学习。

(三)积极地帮助学生解决教材上没有的知识问题 有些学生在课下的时候,喜欢看一些课外书,他们在看 这些书的时候,因为教材上有的没有涉及,所以,在阅读的 时候,会遇到障碍,在这样的情况下,教师应该积极地帮助学生进行问题的解决,让学生在课外的学习中,也能获得一 些知识,补充完整学生学习的体系,促进学生的发展。

三、结束语 通过对本文的分析,知道了在德育的教学中,在很多的 方面,还需要继续努力,才能让德育在网络的背景下,更好、 更快地进行发展,学生在这个学习的过程中,才能积累到更 多的知识。在现在的社会中,网络的发展非常快,学校想要 更好地进行德育的教学,需要根据实际的情况,把德育的教 学和网络相联系,在这样的大背景下,德育的教学才能更好 地进行发展,学生也会非常积极地融入到这个学习的过程中。

参考文献:
[1]张孝顺.浅谈中学德育教育的现状和对策[J]. 知识经济,2010,(04). [2]张付莉.浅谈德育教育的研究与实践[J].中 国校外教育,2010,(07).