大学英语词汇教学的跨文化交际因素
大学英语词汇教学的跨文化交际因素 摘要：由于汉民族文化和英美文化之间存在异同,人们 对事物的认知和表达有着相似和不同之处，而不同语言的词 汇也蕴含着丰富的各具特色的文化内涵。故大学英语词汇教 学应有效地将其语音、语义和文化相结合，注重跨文化交际 因素对二语习得的影响。以“红色”词为例，分析其在英汉 两种语言中所具有的文化意义的共性和差异，以指导教师在 词汇教学中更好地利用跨文化因素来帮助学生熟悉和掌握 各类具有文化特色的词汇，使语言学习和交际获得成功。关键词：红色文化；
英语词汇；
跨文化交际 1．引言 语言是人类进行交际的重要工具，也是人类文化的一个 重要组成部分。语言和文化之间相互影响、密不可分。因此 对于二语学习者，尤其是大学阶段的学生来说，语言学习不 因仅限于高中阶段的语音、词义和语法等方面，而更要把语 言知识和文化知识结合起来，这样才能较好地学习和掌握目 标语，进行有效的、顺利的交际。在汉英两种语言中，基于 人类在大脑结构、认知方式和思维模式上所具有的共性，人 们对事物的表达自然存在许多相同之处。然而，由于汉文化 和英美文化在社会历史、生活习惯、风俗制度以及价值观念 等方面的区别，其语言表达习惯和方式必然有所差异。色彩 是人类生活的重要组成部分，因此人们对颜色的认知也是一 种对外部世界的认知和体验[1]。由于人们对颜色的感知不可避免地受本民族文化的影响，不同语言中颜色词所具有的 文化内涵必定有所异同。本文试以“红色”词为例，来探析 其在汉英民族中的文化差异，以期指导教师在相关词汇教学 中对跨文化交际因素的关注和重视，从而帮助学生提高词汇 学习和理解能力，获得语言交流的成功，提高教学成效。
2．汉英两种语言中红色文化的相同之处 “红色”（red）在《新华词典》中被定义为“像血那 样的颜色”，而在《牛津高阶英汉双解词典》的释义是 “ofthecoloroffreshbloodorasimilarcolor”[2]。由此可 见，因其自身固有的物理属性，红色使人所产生的视觉刺激 和生理反映基本相同，从而它所包含的文化意义自然也有很 多相似之处。2．1．表示喜庆无论在英语国家，还是在中国， 红色均具有类似的象征意义，都与庆祝活动或喜庆的日子有 关，红色在中国人的心目中代表了喜庆。比如，在春节里， 家家户户在家里贴红对联,挂大红灯笼，门上贴红“福”字， 给孩子发红包。用红色欢庆新年的到来，表达美好祝愿。在 传统婚礼中，新房里张贴大红“喜”字，铺红床单、红被子， 新娘带着红盖头，新郎胸前佩带大红花，夫妻都穿着红礼服。
在英语中，红色同样具有欢乐，喜庆的意思。例如，圣诞老 人穿红色衣服；
red-letterday表示重要的或值得纪念的喜 庆日子；
topaintthetownred表示狂欢；
rollouttheredcarpetforsb表示铺设红地毯来隆重欢迎某 人。2．2．表示身体健康在汉语中，人们经常用红光满面、面色红润、红光焕发来表示人气色好、身体健康并充满活力。
而英语中也有类似的词语，如：asredasacherry或 asredasrose等，都可表示肤色红润、美好。2．3．表示害 羞、愤怒在汉英两种语言中都用红色来表达害羞、愤怒的情 绪。汉语中有脸红、面红耳赤、气得脸红脖子粗等，而英语 里也有redfaced（面红耳赤的）、redwithanger（气得满脸 通红）、seered（生气）、towavearedflag（惹别人生气）、 redheaded（急躁易怒的）。2．4．表示爱情在汉英两种语 言中，红色都与人类的爱情和婚姻有紧密的联系。中国传统 文化把介绍夫妇双方认识，并成功促成姻缘的人称为“红 娘”；
用著名诗词“红豆生南国，春来发几枝，愿君多采撷， 此物最相思”中的“红豆”表达男女之间爱情或相思之情；
用“红杏出墙”暗指女子对婚姻不忠诚；
而“红鸾星动”暗 示着人们内心萌发了对异性的爱慕之情。在英语国家，人们 则用redtulip（红色郁金香）、redrose（红玫瑰）来象征 爱情。随着社会的发展和文化的交流，在中国用红玫瑰表示 爱情也逐渐成为了一种习俗。2．5．表示财政赤字在汉语中， 由于财务人员习惯于用红笔记录负债项目，“财政赤字”被 用来表示入不敷出和负债。同样，英语中也用红色来书写负 债和亏损，比如“inthered”表示负债累累，“getoutthered” 则表示不再亏损。2．6．表示危险和警示红色是一种醒目刺 眼的颜色，因此在汉英两种语言中都有危险和警示的含义。
例如，当发生暴风雨、洪水等自然灾难时发出的都是红色警报（redalert），以此警示危险；
交通灯中的红灯警示车辆 行人停止前行；
在球场上，裁判用红牌警示犯规人员，并将 其罚下场；
在批改作业和试卷时，老师用红笔批改来提示学 生错误和重点。这些红色标志均已成为世界各地人们所熟知 并通用的日常惯例。2．7．表示尊贵在中国古代，人们称正 红色为“朱”，为尊贵之色，古代达官贵人的住宅称为“朱 门”，穿的衣服称为“朱衣”，乘坐的车称为“朱轩”，朱 色成为贵族门第的象征。而在英语国家，红色也与教会息息 相关。教皇的生活器皿为红色，而主教被称为红衣主教，其 衣、帽、袜和坐的车也都是红色，以显尊贵。
3．汉英两种语言中红色文化的不同之处 由于英汉两种文化的差异，人们对色彩词汇的使用和引 申含义都受到各自文化的规定和约束，故无论是从习俗或审 美角度看，不同国家的人必然存在不同的红色观，对红色词 的认知时常也会出现大相径庭的情况[3]。3．1．在汉语中， 红色词的文化意义多为褒义。自古以来，因为人们对太阳的 崇敬和膜拜，在语言表达时，习惯性地用红色表示成功、好 运、吉祥如意和兴旺发达之意。与“红”有关的词语不胜枚 举，例如：“红红火火”可以用来形容生活上工作上的兴旺 发达、蒸蒸日上；
“红角儿”、“红人”、“大红大紫”等 被用来形容事业上的成就和受欢迎、受重视；
“红榜”则可 以表示学业上的成功和进步。还有一系列类型词汇，比如， 红运、开门红、满堂红等等。美学上，中国人认为红色是一种美丽的颜色，如红颜、红袖、红妆、红粉佳人、唇红齿白 等词语都是用来形容面容姣好、才情出众的女性。在当代中 国，红色有着浓重鲜明的政治色彩，它象征着革命、进步。
与中国共产党相关的一系列词汇都与红色相关，例如，红色 政权、红军、红色根据地、红区、红色娘子军、以及红色旅 游景点等。3．2．在英语中，红色词的文化意义多为贬义。
对于red的贬义在英语中可以说是极其常见。与中国人偏爱 红色相反，英国人认为红色是一种不顺眼、不受欢迎的颜色， 通常用红色来表达一些讨厌的鄙视的事物，如：“red-neck” 被用来称呼土气十足的人；
“red-skin”被用来指代北美印 第安人，是一个极富种族歧视的词汇；
而一些品流复杂、低 下，充斥情色暴力的区域则称为“redlightdistrict”[4]。
同时，西方人还认为红色是血和火的颜色，代表着血腥、暴 力和灾难。从而英语中有大量贬义词是与红色相关的，例 如：redrevenge（血腥复仇）、redintoothandclaw（血淋 淋的）、redhand（杀人的手）、redidea（激进思想）、 redrevolution（赤色革命）。
4．结语 通过将汉语中的“红”与英语中的“red”进行对比分 析，我们发现同一颜色在不同的语言中的含义是有所异同的， 从而与之相关的各种词汇自然也是各有共性和差异，造成这 种区别的根本原因就是文化差异。如果未掌握其中的文化特 点，尤其是不同语言中同一词汇所涉及的不同背景知识及文化含义，那学生在学习非母语语言过程中必定会遇到理解上 的障碍和交际困难，学习效率无疑会深受影响。因此，在大 学英语词汇教学中，教师不应再局限于中学阶段的词形词义 的教授，而应从认知的角度，指导学生在二语习得过程中了 解和掌握英语和母语之间各种跨文化交际因素的异同，关注 不同民族的历史文化背景及其词汇所承载的文化信息[5]， 这样才能避免出现交际失误，促进学生语言能力的提高，并 进一步提高教师教学效果。