一年级学生打架的原因及对策
一年级学生打架的原因及对策 摘 要：一年级小学生的打架一般都是些小打小闹，而且打架的 数量不少，他们大多不会对其他人造成很大的伤害，但是， 学生打架现象对其将来的发展会有很大影响。还有现在的小 学生很多都是独生子女，从小娇生惯养，又由于年龄小的因 素，以“自我为中心”的心理还是存在的。
一、 学生打架现象的产生原因分析：
1、受尊重的需求得不到满足。
孩子在家里个个都是宝，个个都优秀，荣誉的光环时刻 环绕着他们。孩子进入小学之后，他们的“任务”不光是“玩” 了，还多了主要的任务“学”。学习成为孩子首要的“任务”， 没有了幼儿园时的小红花，少了“都是好孩子的评语”，他 们的生活里出现了“分数”，出现了“班长”、“小队长” 之类的词语。特别是刚刚入学的小学一年级的孩子，他们对 这种学习环境不能马上适应，当课堂上孩子没能回答出老师 的提问时，当孩子发现自己的作业上没有“你真棒”时，孩 子渐渐感受到了“地位”这个词的含义。其中，有的孩子他 们可能学习成绩比较落后，平时在同学心中的地位不高， 2、发生小碰撞，互不道歉，矛盾升温。
在学校这个大集体当中，孩子们在学习生活中难免会发 生一些小碰撞，他们在家中都是掌上明珠，不能互相谦让， 这种情况下，打架就很容易发生了。3、独生子女心理特点的两重性 国内外学者，心理学家对独生子女进行了大量的研究、 调查，实验表明，独生子女的心理特点具有两重性，他们在 智力上普遍优于非独生子女，但独生子女的心理特点的另一 方面，却存在着不少的缺陷和弱点，对挫折的承受力较差， 遇事较激动，感情用事，且好发脾气，比较任性。
二、处理孩子之间的争吵和打架的对策 1、正确诱导孩子的自卫心理。
小孩子在被人欺负后心里会很不舒服，就想立即讨回自 己的损失，从而转化为动手。这是孩子的一种自卫心理，大 人要让孩子树立自我保护的意识，但却要教育孩子不能动手 打人，更不可主动去攻击别人。
在小学生的学校生活中，常常为一些小事，两个孩子就 能打起来。有的打架事件也许就源于一次小小的身体碰撞， 如果当你听到孩子情绪不满地向你诉说谁谁在学校把我撞 倒了之类的话，你可不要不在意，要多问孩子几句‘为什么’， 问问他的感受或替他说出感受，让孩子明白父母是知道他的 感受的。接着就要做正确的引导了，比如，你可说：“他撞 了你，你很疼，那你打了他，他不也同样会很疼吗？”孩子 从中找到平衡，很快就会将一切丢到脑后，愉快地玩耍了。
2、让孩子意识到自己的错误，并学会主动道歉。“知 错就改”这四个字，我们已经非常熟悉了，一代一代地传下 去，传给孩子们，不仅让孩子知道这四个字，还要将这四个字的含义讲给他们听，作为家长您还须首先以身作则地影响 着孩子、“监督”着孩子能“知错就改”，相信您的小孩儿 不管在家在校都一定是一个受欢迎的好孩子。自然那些“争 吵事件”也就找不到他（她）了。