旅游企业信息化视角下旅游行业计算机人才培养模式分析
旅游企业信息化视角下旅游行业计算机人才培养模式分析 随着人们的生活越来越好，平时的休闲方式也有所转变，逐渐将外出旅游 作为主要选择，而对于投资者来说，旅游行业投资少，但是利润巨大，所以逐渐 成为投资热门。尤其是随着科学技术的不断发展，对于旅游行业有明显的促进作 用，尤其是智能手机的应用，各种手机旅游APP的流行，对于旅游行业的促进更 加明显，不仅将旅游业的方向拓展的更宽，也为其带来了巨大的发展机会。1 旅游企业信息化人才需求情况 在现阶段的旅游业中主要包含两方面的内容，一方面是传统旅游业， 主要是传统的酒店、景区和旅游公司等。而另一类就是电商业旅游企业。
在信息化最开始时期，一些企业并不认可这一模式，信息化只是流于 形式没有将有关内容落实到实践上，但是在信息化的过程中，一些企业逐渐感受 到信息化带来的好处，所以逐渐将信息化真正的落实。但是在落实信息化的过程 中又出现了新的困难，其中最主要就是相关人才的稀缺，在我国同时掌握旅游和 计算机技术的人才非常稀少，高水平的人才就更少了。通过调查发现阶段旅游行 业的发展中，人才的储备与信息化的要求还有一定的差距，出现这一现象的原因 并不是因为其缺少资金，而是没有合理的方法实现本企业的电子商务，造成这一 现象的原因主要有两种，第一种是没有相关意识，还是将思想停留在比较原始的 层次，第二方面是因为对于企业技术等方面的信心不足，所以不敢尝试。这两方 面的问题都可以通过对于专业人才的培养解决。
在现阶段旅游院校的计算机专业的学生的培养的过程中，最需要掌握 的就是掌握计算机和旅游两方面的知识。这一情况就将原来旅游学院的计算机专 业的劣势转化为现在的优势，可以培养出更多专业型的人才，提供更多的复合型 计算机人才。
2 旅游院校学生培养的培养模式和优化措施 在我国现阶段的旅游院校的计算机人才培养中，还存在一些非常严重 的问题，没有随着行业的发展进行培养模式的创新，只是在其原有课程的基础之 上，开设了一些与旅游行业有关的课程，没有形成明确的行业优势，所以导致学 生在毕业之后的竞争中没能将自身的优势发挥出来，出现就业难的问题。下面就 对现阶段的培养模式中存在的问题进行简单的描述，并针对有关问题，研究出相应的解决措施。
在现阶段的旅游院校的计算机专业中，在课程开设时没有将行业特色 体现出来，在开设课程时没有根据行业当前的发展特点有针对性的设置课程，而 是将其他学科的课程照搬过来，在学习完这些课程之后甚至不知道如何实现旅游 行业的信息化。针对这一情况，解决措施比较简单，需要学校改变现阶段的教育 模式，尤其是课程设计方面根据社会的发展改变课程的设置，使学生更加符合行 业需求。还要减少固定模式的课程，要将旅游行业中对于计算技术应用的实例搬 到课堂中，使学生可以通过对相关市里的分析与研究，对于知识的掌握层次提高。
除了课程方面之外，传统的教学方式同样不能满足现阶段的教育，随 着时代的发展，学生接触到的内容也在逐渐增多，传统的方式已经不能使学生感 兴趣，学生在上课的过程中感到无聊，导致学生没有活力，也会对教师的授课产 生影响。要想提高学生的学习动力，就要运用比较新颖的授课方式，小组学习就 是其中比较有效的一种，通过小组学习使学生可以互相讨论研究，还可以对学生 的团队意识进行培养，在团队作业的过程中，使每个学生都可以发挥自身的作用， 并将其划分到学生平时成绩中，可以进一步提高学生的学习动力。
3 结论 现阶段我国的经济形势非常好，所以在未来还会有更大的进步，在逐 渐发展的过程中，国民的而生活水平还会有所提高，对于精神享受的需求也会逐 渐增多，旅游行业作为其中比较重要的行业，已经成为我国经济发展的支柱行业 之一，随着信息化的发展，我国旅游业在未来会有更加巨大的进步，通过对旅游 复合型计算机人才的培养，可以为我国旅游行业带来更新鲜的血液，使其有更加 长远的进步。