文似看山不喜平浅谈记叙文构思法
文似看山不喜平浅谈记叙文构思法 关于学习语文，学生几乎都有“三怕”：一怕古文，二 怕作文，三怕周树人。可见写作对学生来说是多么困难，而 其中记叙文写得更是平淡乏味，究其原因，很大一部分在于 缺乏巧妙的构思。一般来说，只是按照客观事物发生、发展 的先后次序进行的叙述，虽然首尾完整，来龙去脉清楚，但 很容易造成平铺直叙，缺少新意。摘 要：
记叙文 ， 构思 ，方法 “文似看山不喜平”，说的就是文章要写得有波澜，行 文有高有低，时紧时慢，如波浪般富于变化。这样的文章才 能引起读者强烈的阅读兴趣。那么怎样才能使文章有波澜 呢？可根据内容采用抑扬、悬念、误会等手法，这样有助于 打破章法的平淡，加强叙述的生动性。
1.抑扬相生法 2.笔锋突转法 叙事时，故意顺着某个方面发展下去，层层递进，直到 情节高潮时，笔锋突转，来一个180度的大转弯，顿起波澜， 一下子把读者带到意想不到的境界。如莫泊桑的小说《项链》， 当路瓦栽夫人为偿还女友的项链而穷尽一生艰辛时，却得知 女友借给她的项链竟然是假的。不仅文中主人公大吃一惊， 就连广大的读者也感到意外，这突转的一笔，既增加了情节 的波澜，又引人深入地思考。3.巧设悬念法 4.创设误会法 运用误会法，就是利用作品人物之间的猜疑或误解，来 激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑 解扣。例如《驿路梨花》，就是反复运用误会法来构思行文：
第一次“我们”认为瑶族老人是小茅屋的主人，是误会；
第 二次“我们”和瑶族老人认为哈尼小姑娘是主人梨花，又是 误会。梨花已经嫁到山那边去了。由于巧置误会，悬念层叠， 使文章回环曲折，波澜起伏，引人入胜。
5.善用巧合法 世事充满了巧合，所以说无巧不成书，如《林教头风雪 山神庙》，林冲不是太冷，就不会外出打酒；
不是外出，就 会被塌屋压死；
不是雪大屋塌，就不会借宿山神庙；
不因破 庙风大，就不会用石头顶门；
不把门顶住，就不会偷听到两 个官差的话；
听不到这话，就不会杀人；
不杀人，就不会逆 走梁山。没有这一系列的巧合，林冲上山就会显得很突兀， 故事也失去了生动性。
此外，还可以用有离有合法（写开去有收回来），如《白 杨礼赞》；
虚实相生法（正面描写与侧面描写相结合），如 《口技》；
蓄势突转法等等。根据内容的需要，在叙述时有 详有略，疏密相间，文章也就有了起伏。在叙述过程中适当 插入一段描写、议论、抒情等，使在叙述中有断有续，可以 激起叙述的波澜。叙述的方法多种多样，注意了构思的巧妙，会使文章波 澜起伏，高低有致。这样的文章不论长短，都能使读者读起 来历久不倦，收到强烈的艺术效果。