母婴同室的健康教育及效果评价
母婴同室的健康教育及效果评价 母婴同室的健康教育及效果评价 【关键词】 母婴同室；健康教育；
效果 母婴同室的健康教育不仅可以帮助产妇顺利渡过产褥期，普及卫生科学知 识，帮助产妇树立现代健康观，还可以降低婴儿死亡率，预防和治疗妊娠疾病， 保障母婴健康，所以具有很大临床意义［1，2］。我院接受的产妇中外来人口占 大多数，这些妇女文化素质偏低，缺乏足够的自我保健意识，对产褥期中的危险 因素认识不足。因此，为了使这些产妇有效地接受健康知识教育，我院制定了一 套产妇健康教育程序，通过3年多的临床实践，取得了一定的成效。
1 内容形式 1.1 口头教育 有巡回班护士为产妇宣传母婴同室的好处，母乳喂养的知 识，婴儿异常情况的判断和处理以及产后、术后的有关保健知识，还能直接解答 产妇的一些疑问，用循序渐进的方法使产妇由浅入深地掌握有关知识。
1.2 电化教育 设有抚触室，放置电视机、vcd,定期向产妇播放新生儿抚触 的手法、技巧、注意事项、婴儿沐浴、喂养的方法，使产妇能形象的掌握一些婴 儿护理的知识。
1.3 直接教育 针对有学习意向的产妇及家属，在产后的最初几天内，在 婴儿沐浴室中直接示范新生儿抚触手法，并让他们在自己宝宝身上实践一下，使 其能更深刻地掌握有关的技巧，并能体验一下。wWw.133229.CoM 1.4 书面形式 印制一些针对性的书面健康宣教，分别在产后，出院前发 放给产妇，让其阅读学习，帮助提高认识，加深理解。
1.5 电话教育 本院设有母婴热线，为已经出院的产妇和家属在家中碰到 的实际问题进行解答和提供帮助。
2 教育时间 我们把母婴同室的教育按时间分成入院、住院、出院3个阶段。
2.1 入院教育 产后、术后的产妇到了母婴同室病房，换了一个陌生的环境，以及进入了母亲这一新的 角色，都需要一个熟悉和适应的过程，责任护士应做好入院介绍，帮助其 熟悉环境，并进行入院评估，根据产妇的知识掌握程度和心理状态，针对性地进 行母乳喂养知识和产后、术后保健知识的宣教，使产妇能尽快熟悉病房环境以最 佳的身心状况接受治疗和护理。
2.2 住院教育 护士应针对母婴同室的特点，讲解母婴同步休息与按需哺 乳的关系，及时排尿的重要性，伤口的护理，指导正确的哺乳和含接姿势，挤奶 的目的和方法，从而培养她们的自我保健意识和自我护理能力，从真正意义上满 足她们的需要。
2.3 出院教育 内容包括：产后用药注意，产后合理营养的重要性，母乳 喂养技巧及婴儿的一般护理知识，预防接种，产后避孕知识等。使产妇尽快进入 母亲角色，承担起护理婴儿的重任，保证婴儿的健康成长。
3 效果评价 通过对产妇的问卷调查统计，实施健康教育前，产妇的满意率为82.5%， 实施健康教育后，满意度达99.2%，通过对健康教育资料的编写，护理人员的才 能得以充分体现，同时激发了学习的兴趣，从各方面获取学习机会，充实知识。
4 讨论 4.1 重视沟通的技巧 在实践中深深体会到沟通的重要性，这是从事健康 教育工作中最基本和最主要的技能，必须在平时工作中加强语言的训练，包括说 话的语气、速度、神态，学会说话时要通俗易懂，选词恰当，回答简洁，这就需 要学习相关知识，注重平时的自身修养。
4.2 满足产妇的需求是高质量健康教育的基础 产妇有着特有的健康教育 需求，为有针对性地制定健康教育提供依据，强调因地制宜，高质量的宣教方法， 注重教育实践，满足产妇需求，使产科护理真正体现“爱母爱婴”的服务宗旨。
4.3 健康教育形式多元化 在产妇这一独特群体中，教育方式要强调多元 化，包括口头宣教、书面教育、电化教育等多种形式。针对性的宣传册备受欢迎， 而口头教育及示范教育更有利于护患交流，达到进一步的沟通。