议论文拟题院简明扼要直陈观点
议论文拟题院简明扼要直陈观点 ■ 诸暨草塔中学 边建松 好的标题犹如画龙点睛，能为文章增色不少。但拟题是 不少同学的软肋，下面结合一道作文题，谈谈同学们在拟题 方面的问题以及如何拟好议论文的标题。议论文拟标题，和记叙文拟标题不同。
标题能体现同学们是否有明确的文体意识，如果文体意 识不明确，就会出现下面这种情况：
标题形似记叙文标题 “避堵”“堵途”“怎么又堵车了”“在路上”等标题 属于此类。这类标题让人想到与“堵”相关的场景，会以为 作文是对“堵车”“路堵”的记叙描写。比如，“避堵”使 人想到某人面对“堵”寻找躲避的办法，就此展开了情节；
“堵途”和“在路上”会让人以为是描写遇堵发生的故事， 类似徐铮的电影《人在囧途》。
修改这类标题，可以在前面加“论”字，将其转换为话 题型标题，如“论避堵”。若要转换为观点型标题，可以添 加措施，如“遇堵三法”；
也可以添加态度，如“无惧堵途， 畅意人生”。
就这个作文题的材料而言，写作的话题就是“堵”，若 是拟话题型标题则形式较为单一。由于大家对“堵”会有不 同的看法，拟观点型标题发挥空间会更大，也更有利于突出 文章中心。在拟观点型标题时，容易犯的错误是：标题过于宽泛隐晦 考场作文批阅的时间有限，过于宽泛隐晦的标题难以快 速给阅卷老师留下鲜明的印象。这样的标题大约有以下几类。
当同学们试图在标题中呈现文章的观点时，如果概括压 缩不当，或是没有理清文章的思路或重点，下面的问题就会 出现：
标题词句不通顺 具体表现为生造词语或语病，如“堵学”“堵言”“堵 不停”“堵药在通”“追梦之堵”“堵即人生”“堵眼与见 识”“学会让挫折绽放”等。
“学会让挫折绽放”是搭配不当，意思实际是“遇到挫 折不要放弃，让自己的生命绽放绚烂”。
修改这类标题要遵循语法，强行压缩或拼凑词句，反而 会造成理解的障碍。还要明白自己文章的表达重点，选择更 合适的标题类型。
过于追求标题的新颖别致，还有可能导致：
标题与材料脱节 还有一些标题与材料结合后，依然令人想不明白要写的 是什么，如“救赎”“雾霾近了，自然远了”“心有猛虎， 细嗅蔷薇”“死生之间”。
修改这类标题的时候，一方面要扣住材料，另一方面要 扣住文章的观点或议论的话题。如将“论发展”修改为“停 滞与发展”，就是一个两面兼顾的话题型标题，“停滞”扣住了命题材料中的“堵”，“发展”则是文章主要议论的话 题。“救赎”一文在最后有“困于堵的时候，要学会自救” 一句话，改为“遇堵须自救”就成了一个简洁的观点型标题。
议论文拟题，需要分析题目材料，确定文章立意。好的 标题表意明确，体现文章议论的话题，或与文章的中心观点 密切相关。那么，如何才能拟出一个好标题呢？通过以上例 子分析，可见拟议论文标题有三条原则。
初级原则：
简洁明了。课本的“美美与共”当然漂亮 精致，但简简单单的“论厄运”也很实在。这次作文的标题 “说堵”“疏和堵”就是此类。
中级原则：
直陈观点。课本的“拿来主义”，是写对 文化遗产要持“拿来”的态度。“‘堵’中取乐”“追梦路， 不怕堵”就是此类。
为拟题苦恼的同学如能依照以上原则多多思考、多多练 习，相信能够避免文中所列举的错误，有所提高。