有效管理教育教学论文
有效管理教育教学论文 在教育教学的整个管理过程中，管理已经成为一个争相 议论的热点。笔者觉得：管理是一门综合性的艺术，乡村学 校的管理既是生产力，也是效益。新时期下，乡村学校要快 速发展，只有猛抓教育教学的有效管理，才能促进学校的发 展与建设。那么如何加强对教育教学的有效管理，已成为乡 村中学管理者亟待思考的重要问题之一。笔者根据自身工作 经历，对此有以下几点看法：一、学会感动，学会做人 （一）对学生进行日常行为规范教育 “教育就是习惯的养成”，著名的教育学家叶圣陶曾这 样说过这句话。也就是说只有在平时加强对学生的管理，促 进其养成一种良好的习惯，是十分重要的。养成教育占教育 的比重虽然不是百分之百，但却是教育中的重要组成部分， 是教育中最务实的基础部分。笔者所在的学校，平常就是利 用班会的时间，由班主任带头与学生共同学习《中学生日常 行为规范》，通过现实的例子，让孩子们学会理解父母的艰 辛，父母外出务工，是为了给自己更好的生活，教育学生孝 敬爷爷奶奶，尊敬老师，团结同学，严守纪律，遵守公德， 诚以待人；
经过学习后，给学生布置任务，就是下去将学习 的所感所悟写成一篇心得体会小文章，针对性考虑自身到底 是哪里不足，应当怎样去改正，不断地完善自我，自我超越， 做一名品德兼优的中学生。当然，行为规范教育是一个长期而又艰巨的工作，要想 出成效，不是一朝一夕之功可以完成的，必须坚持不懈。一 个中学生良好行为习惯的养成不是旦夕之间的事情，不是通 过一次班会、一次活动、老师的一次说教就能完成的。特别 是那些已经形成不良习惯或有不良习惯倾向的中学生，要纠 正其不良习惯，并养成良好的行为习惯，这就需要班主任倾 注自己的爱心与耐心，为教育做奉献的精神，去坚持不懈地 对学生在学习上生活上进行关心，走进孩子的心灵世界，去 帮助我们的学生。
（二）通过开展各种活动教育学生，树立正确的道德观 念 通过这次活动，学生对感恩这个词语有了自己更加深刻 的理解，他们在平时的学习生活中，全身心地投入学习，热 爱生活，关爱他人，我校曾一度掀起了一段感恩的热潮。这 次活动的开展，无形中对学生进行了一次深刻的思想教育， 从活动的形式到内容上，让学生的心灵受到了一次很大的震 撼。通过这次活动，能让学生学会关爱他人，感谢他人，善 待他人。
二、提高学生综合素质，落实素质教育 （一）加强与家长的联系，共同承担教育孩子的重担 要想改变农村中学学生综合素质普遍偏低的现象，学校 必须加强与家长的联系，使家长意识到自己的孩子到学校读 书不仅仅是学校和老师的事情，而是学校、家长、老师共同的事情。在如今社会，对孩子的教育不再是简单的学校教育， 而是学校教育、家庭教育、社会教育的有机组合。许多农村 家长由于文化程度偏低，对孩子的家庭教育的缺失，已造成 对学生的综合素质的提高有诸多阻碍因素。只有学校与家长 进行紧密的联系，形成一种在校有老师关心孩子的学校生活 与家庭生活，特别是家庭生活，让学生感受到老师的关爱之 情；
在家有父母关心孩子的学校生活与家庭生活，特别是学 校生活，让孩子感受到父母的关爱之情。作为一名学校管理 者，笔者认为应当对学校的教师有一定的要求，定期组织教 师与学生的家里取得联系，交流孩子的具体情况，共同管理 教育我们的孩子。
（二）吸收优秀教师到学校任职，提高学生综合素质 提高学生的综合素质，农村中学校长仅仅是一个宣传者， 而真正去落实和实施提高学生综合素质的策略是广大教师。
要想提高学生的综合素质，是需要优秀的教师去落实和实施。
吸收新鲜血液到农村教师队伍，是解决问题的重要途径。所 以，农村学校管理者应当争取上级部门的各种支持，吸收大 量优秀的教师到校任职。
（三）争取上级部门的支持，特别是财政支持 农村中学由于学校条件有限，各种设施的不完善。要全 面落实素质教育，任重而道远，是离不开各种“硬件”支持 的。作为一名学校管理者，笔者认为应当尽力改善教师的待 遇，提高教师的工作积极性，激发教师对学生综合素质培养的积极性；
尽力改善学校的环境设施，为广大师生营造一个 良好的学习生活环境。要做到这些，学校管理者应当积极争 取上级部门的支持，让上级部门引起高度重视，加大对农村 中学的财政投入。
三、加强对教师的管理 通常学校内的一切工作主要是以教学为主。在教学过程 中，教师处于主导的地位，决定着教学质量的高与低。因而， 在教学管理中对教师的管理是一个很重要的方面。
对教师的管理方面，主要是加强对教师的培训、进修、 评价等。通常情况下，要加强对教师长期脱产校外与校内进 修的有机结合。通过国家和有关的教育部门制定、建立多样 化培训机构等，促使其从制度上给予一定的保证。在目前来 讲：在乡镇的学校、教师受到一定条件的制约，想要进行校 外进修存在一定的困难性，所以，针对教师的进修一定要加 强校内的进修。学校可以是定期、定时请有关的专业人士到 校内为教师培训，负责他们的进修任务，尽可能的提升并形 成一定的制度。同时，还要在校内充分的利用在职进修，常 见的有：讲座、教研会等。
对于教师的评价方面：学校要建立规范的校内校外的教 师评价机构；
还要制定合理、科学的评价标准。促使形成完 整的评价机制，以提升教师的工作水平。在管理方面：尤其 是加强对教学质量的提升。学校要全面落实、贯彻党制定的 教育方针，各学校根据自身的事情情况提升素质教育的高质量。因而，在教学管理过程中，重抓教育教学质量，树立以 提升教育教学质量服务的管理思想，尤其是教育教学行政管 理更加的要注重这点。
总之，在新形势下，只有学校管理者不断地改变过去的 观念，不断地创新思维，全面落实素质教育思想，抓好学校 教育教学管理，促进乡村中学的长足发展。随着时代的发展， 将会有越来越多的人关注学校对教育教学的有效管理这个 课题，并对其作出更趋科学的阐述。