大学生心理健康教育述评
大学生心理健康教育述评 1加强大学生心理健康教育的必要性 1.1为全面实施素质教育需要对学生加强心理健康教育 对大学生加强心理健康教育,使其具有良好的个性心理 和较强的心理调适能力,能够自尊、自爱、自律、自强,这是 高等学校德育工作的要求，也是实施素质教育的重要举措。对大学生加强心理健康教育,是为了更好地促进学生的发展。
1.2大学生身心健康的和谐发展需要对其加强心理健康 教育 大学阶段是一个人学习专业知识、技能的关键时期,也 是个性自我完善和发展的重要时期。为实现大学生全面、健 康、均衡的发展就需要在大学阶段对大学生加强心理健康教 育。从社会角度来看，社会发展越来越快，所以大学生也要 承担越来越复杂、繁重的学习任务和社会责任；
从个人角度 来看,在大学阶段,大学生逐渐走向成熟、走向独立，还要掌 握专业知识,优化个性品质，开发智能潜力，为就业做好准 备。这个阶段，或者由于大学生对自己没有一个准确的定位 或者家庭、社会对他们期望过大、过高而产生心理压力,从 而导致心理失衡。加强大学生的心理健康教育，是大学生心 理健康和谐发展的需要。
1.3为适应社会进步和时代发展需要对大学生加强心理 健康教育 社会在不断发展,科技也在日益更新,人们的生活节奏也越来越快。竞争的不断加剧导致人们的生活压力越来越大。
各种心理问题和心理障碍也就随之而来,并由此对人们的身 心健康造成一定的危害。心理问题巳经成为严重影响人们包 括大学生在内的社会问题。在这种情况下,有一个良好的心 理素质就更显得尤为重要。具备良好的心理素质是社会对人 才素质的基本要求，而良好心理素质的基本要求就是心理健 康。
2加强大学生心理健康教育的方法及对策 2.1转变观念，提高对心理健康教育重要性的认识 2.3将心理健康教育的内容渗透于其它学科的教学活动 中 在其它学科的教学活动中渗透心理健康教育,加强对大 学生心理健康教育的力度。学校不仅要强调德智体等健康发 展的重要性，也要强调心理健康教育的重要性。为取得最佳 的整体效应，要将心理健康教育与其它学科有机结合起来, 发挥各门学科对心理健康教育潜移默化的影响,实现功能互 补。这样，在改变了各科教学现状的同时又塑造了大学生健 康的心理，推动了大学生身心素质全面和谐发展。
3结束语 影响大学生心理健康状况的因素很多,既有内在因素也 有外在因素。我们要针对这些影响因素采取有针对性的措施, 个人、教师、学校通力合作，优化大学生的心理素质，提高 心理健康水平，实现大学生素质教育的全面推进。