新时代地方及民办高校招生宣传方式的探讨
新时代地方及民办高校招生宣传方式的探讨 一、引言 随着近几年全国范围内高考生源数量的逐年不断下降 和高考改革的不断深化，地方及民办高校招生工作面临着诸 多新的变化和挑战。与国家重点建设高校相比较，地方及民 办高校发展平台小，而且受到地区政治、文化、经济等诸多 因素的影响。地方及民办高校为了尽快突破自身的发展瓶颈， 必须在保证生源数量的前提下，提高所招收生源的整体质量。在过去几十年的招生工作中，高校相对于考生是强势的一方， 考生需要经过“千军万马过独木桥”的激烈竞争才能获得高 校的认可，然而高等教育发展到今天，高校与考生的态势发 生了深刻的变化。生源数量的下降、招考方式、国外高校的 进入等这些变化逼迫地方及民办高校在招生工作思路上必 须要重新定位、有所转变，摒弃“坐等”学生找上门的思想， 主动向考生宣传自身办学特色，展示自身专业培养特点等， 使高校招生工作化被动为主动出击。本文在分析传统招生宣 传方式弊端的基础上，提出了新时代地方及民办院校招生宣 传多元化研究，给出了“互联网+招生宣传”的宣传理念， 以期为地方及民办院校的招生工作提供新的思路，促进地方 及民办院校的良性发展。
二、地方及民办高校传统招生宣传方式的弊端 由于传统招生工作多是集中在考生填报志愿之前，而且 以前高校对招生工作存在“坐等”的认识的误区，在开展招生宣传工作时存在对招生宣传宣传不充足等问题。
1.招生宣传对象定位不明确。在传统的招生工作中，招 生宣传对象仅仅集中在应届考生，而忽视了对潜在生源（高 一、高二学生和复读生）以及学生家长的宣传。
2.招生宣传方式单一。以往许多地方及民办高校的招生 宣传方式主要选择期刊、报纸等纸质媒体作为宣传媒介，从 而来扩大自身的知名度和影响力。然而，这些纸质媒体在信 息化高速发展的今天，其所能承载的信息量有限以及其信息 时效性滞后的弊病不断凸显出来，读者正在快速地流失，尤 其是在青少年之中，纸质媒体缺乏足够的影响力。因此，虽 然花费大量的资金在这些传统媒体上做招生广告，却得不到 预期的宣传效果，造成投入与产能严重不对等。
3.招生宣传不充足。在传统招生中，招生宣传内容仅限 学校简介，考生仅能知道学校的名称、专业的等基本信息， 而看不到学校的特色，不能引起考生的“兴趣”。
4.招生工作中存在违规现象。在招生工作中存在，有个 别地方及民办高校为了获得足够的生源数量，把工作对象瞄 准了高中学校领导和班主任，向高中教师承诺介绍一个考生 给予几百至几千元不等中介费用的违规现象。不论这种方式 效果如何，至少该方式涉嫌违法违规操作，而且这种方式必 然会破坏招生的整体生存环境，最终高校将会为此付出无法 承受的代价，因此该方式是应被杜绝的。总体来看，传统招 生宣传方式存在效率低、成本高的不足，不适于今天新时代的招生宣传工作。
三、新时代地方及民办院校招生宣传多元化研究 1. 新时代地方及民办院校招生工作的挑战与机遇。国 家教育部2016年发布的《中国高等教育质量报告》中显示：
2015年，中国在校大学生规模达到3700万人，位居世界第 一；
各类高校2852所，位居世界第二；
毛入学率40%，高于 全球平均水平。预计到2019年，高等教育毛入学率将达到50% 以上，中国将进入高等教育普及化阶段。招生规模的扩大给 地方及民办高校的发展带来了新的机遇，同时，我国高校生 源的数量在一定时期内将呈下降的趋势，这又对地方及民办 高校的招生形成了极大的挑战。
2.新时代地方及民办院校招生宣传方式多元化研究。新 时代地方及民办院校招生宣传要确保宣传内容的真实性、发 挥宣传途径的多样性、树立招生宣传的服务性。新媒体技术 的迅速发展和应用对高考学生获取信息、选择高校等行为产 生了深远的影响，因此，地方及民办院校的招生宣传工作有 必要引入“互联网+招生宣传”的新理念。
如图1所示，“互联网+招生宣传”的新理念的执行包括 “线上”宣传和“线下”宣传两部分。（1）“线上”宣传。
“线上”宣传的实现通过院校招生部门设立招生专用即时聊 天工具账号和其他信息发布平台以及招生网站的建设。通过 专用信息软件的强大功能，由专门招生教师负责在线与潜在 生源建立经常性互动，对线上“好友”提供专业的答疑解惑，并且推送招生的相关资料。使这些潜在的生源充分了解学校 的招生政策、专业设置、校史发展、师资力量、实验设施、 科研实力、奖、贷学金及勤工助学以及校园生活等方方面面 的情况，使他们在心里对学校产生认同感。而要保证对聊天 工具的账号和信息发布平台推广的顺利实现，首先是需要使 高中应届毕业生成为“好友”或关注信息的发布平台，这主 要可通过两种途径实现：一是到生源集中的高中进行宣传推 广；
二是充分发挥在校生、毕业生和学生家长的作用，通过 他们推荐给身边的潜在生源，引导学生关注招生账号。完善 招生网站的建设，将院校招生网站建设为一个招生宣传的平 台，网站上除有规章和招生数据外，还要更多地展示学校软、 硬件条件，同时还要体现出人文的情怀，让招生网页能够“讲 故事”，让浏览的考生对我校大学生活充满憧憬。同时，可 以将即时聊天工具嵌入到学校招生主页上，学生在浏览招生 网页后可与我校招生人员直接交流。对网站的推广渠道很多， 较为简单的一种方式是与搜索网站进行合作，这种方式节省 人力资源，资金的投入也是可控的。同时，拍摄招生宣传片， 在自媒体中传播。动态的影响资料能够给考生带来最直观的 印象，所以院校拍摄招生宣传片是必要的。推广招生宣传片 主要利用自媒体的强大影响力，发动广大师生进行宣传推广。
（2）“线下”宣传。将线上潜在的考生信息统计汇总，派 专人到潜在生源相对集中的高中举办“宣讲会”，与考生面 对面交流，现场解答他们的各种疑问，同时，可以将在校生学科竞赛的各项成果做成展板或视频展现给学生看，激起他 们参与的热情。同时，通过在校生和校友自身的学习经历向 周围的亲戚同学宣传学校文化，扩大学校的影响力。采取线 下与线上相结合进行的“互联网+招生宣传”的理念，弥补 了传统招生宣传工作的时效性、地域性的缺点，互联网技术 的营运使得招生宣传工作更灵活、更生动，更易于接受。
四、结论 招生工作是高校保证优质、充足、均衡生源的前提和关 键。地方及民办高校的发展必须以招生工作为基础，而招生 工作必须把招生宣传工作作为重要支点。因此，地方及民办 高校必须充分认识招生宣传的新特点，研究新方法，拿出新 对策，从而使招生宣传取得更好效果，进而促进高校更好、 更快发展。
参考文献：
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