冰心有名的散文
冰心有名的散文 冰心有名的散文一：小桔灯 这是十几年以前的事了。在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。
她住在那个乡村的乡公所楼上。走上一段阴暗的仄仄的楼梯，进到一 间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子，再进去就是我的朋友的房 间，和外间只隔一幅布帘。她不在家，窗前桌上留着一张条子，说是她临时有事 出去，叫我等着她。
我在她桌前坐下，随手拿起一张报纸来看，忽然听见外屋板门吱地一 声开了，过了一会，又听见有人在挪动那竹凳子。我掀开帘子，看见一个小姑娘， 只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧 的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了 一惊，把手缩了回来。我问她：“你要打电话吗”她一面爬下竹凳，一面点头说：
“我要××医院，找胡大夫，我妈妈刚才吐了许多血!”我问：“你知道××医院的电话 号码吗”她摇了摇头说：“我正想问电话局……”我赶紧从机旁的电话本子里找到 医院的号码，就又问她：“找到了大夫，我请他到谁家去呢”她说：“你只要说王 春林家里病了，她就会来的。” 我把电话打通了，她感激地谢了我，回头就走。我拉住她问：“你的 家远吗”她指着窗外说：“就在山窝那棵大黄果树下面，一下子就走到的。”说着 就登、登、登地下楼去了。
我又回到里屋去，把报纸前前后后都看完了，又拿起一本《唐诗三百 首》来，看了一半，天色越发阴沉了，我的朋友还不回来。我无聊地站了起来， 望着窗外浓雾里迷茫的山 景，看到那棵黄果树下面的小屋，忽然想去探望那个 小姑娘和她生病的妈妈。我下楼在门口买了几个大红桔子，塞在手提袋里，顺着 歪斜不平的石板路，走到那小屋的门口。
我轻轻地叩着板门，刚才那个小姑娘出来开了门，抬头看了我，先愣 了一下，后来就微笑了，招手叫我进去。这屋子很小很黑，靠墙的板铺上，她的 妈妈闭着眼平躺着，大约是睡着了，被头上有斑斑的血痕，她的脸向里侧着，只看见她脸上的乱发，和脑后的一个大髻。
门边一个小炭炉，上面放着一个小沙锅，微微地冒着热气。这小姑娘 把炉前的小凳子让我坐了，她自己就蹲在我旁边，不住地打量我。我轻轻地问：
“大夫来过了吗”她说：“来过了，给妈妈打了一针…… 她现在很好。”她又像安 慰我似地说：“你放心，大夫明早还要来的。”我问：“她吃过东西吗这锅里是什 么”她笑说：“红薯稀饭——我们的年夜饭。”我想起了我带来的桔子，就拿出来 放在床边的小矮桌上。她没有作声，只伸手拿过一个最大的桔子来，用小刀削去 上面的一段皮，又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着。
我低声问：“你家还有什么人”她说：“现在没有什么人，我爸爸到外 面去了……” 她没有说下去，只慢慢地从桔皮里掏出一瓤一瓤的桔瓣来，放在她 妈妈的枕头边。
炉火的微光，渐渐地暗了下去，外面变黑了。我站起来要走，她拉住 我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小桔碗四周相对地穿起来，像一 个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点 起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上山吧!” 我赞赏地接过，谢了她，她送我出到门外，我不知道说什么好，她又 像安慰我似地说：“不久，我爸爸一定会回来的。
那时我妈妈就会好了。”她用 小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都好了!”显然地，这“大 家”也包括我在内。
我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的 桔红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我， 我似乎觉得眼前有无限光明! 我的朋友已经回来了，看见我提着小桔灯，便问我从哪里来。我说：
“从……从王春林家来。”她惊异地说：“王春林，那个木匠，你怎么认得他去年 山下医学院里，有几个学生，被当作共产党抓走了，以后王春林也失踪了，据说 他常替那些学生送信……” 当夜，我就离开那山村，再也没有听见那小姑娘和她母亲的消息。
但 是从那时起，每逢春节，我就想起那盏小桔灯。十二年过去了，那小姑娘的爸爸 一定早回来了。她妈妈也一定好了吧因为我们“大家”都“好”了冰心有名的散文二：再寄小读者 亲爱的小朋友：
读到这封信的时候，你们一定已经上学了;休息了一个暑假，重新回 到学校里，一定感到新鲜而兴奋吧。
小朋友，你们的暑假生活过得丰富么去过哪些有趣的地方参加过哪些 有意义的活动看了哪些好书或是戏剧和电影访问了哪些英雄、模范你们那里下过 滂沱大雨了么河水涨了么你们参加防涝或是防旱的工作了么这一个多月中发生 过多少值得记忆的事情呵!你们把这些事情，都写在日记上了么或是写在信上给 亲戚朋友们看了么 小朋友，你们喜欢写信写日记么你们写的时候觉得有困难么是不是有 时候觉得提起笔来无话可说呢或是心中有话笔下写不出来呢或是眼前闪烁着事 物的形象、颜色、动作，笔下却形容不出来，而只好以“好看极了”，“好玩极了”， “有意思极了”等等简单模糊的字句，轻轻带过就算了呢还有，你们是不是也有“提 笔忘字”，在信上日记上写下许多错字的时候呢 今年夏天，我带两个小朋友去逛北京西郊的动物园。这两个孩子都是 小学三年级的学生，都很聪明活泼。那一回，我们玩得可真高兴。回来后他俩都 写了日记。第一个孩子只写了四五十字(里面还有好几个错字!)，他只提到某月某 日和什么人去逛了动物园，底下就像记帐似地列举了一些动物的名字，什么白熊、 大象、猴子、狮子、斑马、孔雀等等，他觉得“好玩极了”，以后就回来吃饭睡觉 了。第二个孩子却写了一千多字，他从那天的天气和动物园里的游人等写起，以 及那些动物，如白熊、大象、斑马、孔雀等等的动作、形态和皮毛、羽毛的颜色， 都写得十分生动鲜明;而且他把我对他们谈过的话，也记下来了!我说：“我小的时 候，也逛过这个动物园，那时它叫‘万牲园’，里面只有几只很平常的动物，还有 脱了毛的孔雀、老掉了牙的大象……现在却有这么多的珍禽异兽，而且差不多每 年每月都增加新的种类。”还有我对他们谈的许多外国动物园的情形，他也有条 不紊地记下了。他的这一篇日记，写得整整齐齐，没有一个错字，使人看了很舒 服，没有去过北京动物园的人读了，会引起一种“身临其境”的真切的感觉。
这个孩子的老师和母亲对我所说的话，证实了我对他的评价：他是一 个好学生。他很喜欢语文课，老师讲课的时候，他总是专心地听，笔记也写得很 好，从来没有错字;他尤其喜欢读书，辅导员和老师介绍过的书刊，他总是读得很仔细，不但记住书里的故事，还把书里优美的、有力的字句和词汇，都摘记在 一个小本子里。他脑子里积攒的词汇很多，又会灵活运用，因此他写起作文来， 毫不费力，每次作文他都写得很好，写信写日记，也是如此。老师对他的学习成 绩是很满意的，对于他的作文，尤其称赞，认为他已经找到了提高阅读和写作能 力的门径。
语文是一门基础知识，是一门工具学科。学会了学好了语文，我们才 能很好地了解其他的课文，才会读书看报，才会写信写日记，才会写好“作文”。
你们现在的语文课本，里面有许多思想性很高的、写得很好的故事和诗歌，老师 们又讲得很好，你们应当抓紧学习的时光，好好地听讲，好好地写笔记，还要细 看每个字的写法。把语文学好了，就会同那位写日记写得很好的小朋友一样，阅 读和写作的能力也不断地提高。到了你能够很好地掌握文字这个工具，使它能为 表达你的思想感情而熟练地服务的时候，你将会感到无限的快乐，而看你的文章 的人，也会感到快乐的。
再谈吧，愿你们在新学年中好好地学习语文! 你的朋友冰心 一九五九年八月十九日，北京。
冰心有名的散文三：一朵白蔷薇 怎么独自站在河边上这朦胧的天色，是黎明还是黄昏何处寻问，只觉 得眼前竟是花的世界。中间杂着几条白蔷薇。
她来了，她从山上下来了。靓妆着，仿佛是一身缟白，手里抱着一大 束花。
我说，“你来，给你一朵白蔷薇，好簪在襟上。”她微笑说了一句话， 只是听不见。然而似乎我竟没有摘，她也没有戴，依旧抱着花儿，向前走了。
抬头望她去路，只见得两旁开满了花，垂满了花，落满了花。我想白 花终比红花好;然而为何我竟没有摘，她也竟没有戴 前路是什么地方，为何不随她走去 都过去了，花也隐了，梦也醒了，前路如何便摘也何曾戴