教育哲理散文3篇
教育哲理散文3篇 中国的教育极端功利,它不去帮助其成员找到兴趣,却剥夺了他们找到 各自兴趣的起码的时间和空间。乃至多数人毕业后,成为没有任何兴趣的人;下面 是有教育哲理散文，欢迎参阅。教育哲理散文：失败，扬起成功的风帆 “没有谁能随随便便成功”，凡成就越大的人在成功之前所经历过的失 败肯定越多。当面对失败的时候，能够坚持下去，顽强地战胜失败，那么成功的 大门肯定是为你打开的;如果你被失败吓倒，摔了跟头后就再也不敢爬起来，你 就只能永运躺在失败的泥潭里，看着别人向前走去。
古今中外，有哪一个功成名就的人没有经历过无数次的失败他们在失 败的泥坑中爬起来，然后行色匆匆一如既往。对他们来说，一千次的失败，只能 是第一千零一次地站起来。
没有失败，哪来的成功关键是面对失败时的态度。当遭受挫折一蹶不 振，甚至感到悲观绝望的时候，一定要告诉自己，失败乃成功之母，一次两次的 失败算不了什么，人生的道路还很长呢! 人生旅途各不相同，但有一点是肯定的，就是你的面前永远有数不尽 的失败和挫折。如果你有非常足够勇气去战胜它们，成功迟早就会出现在你的面 前。或许，在过去的日子里，你总是尝到无尽的失败，你的人生充满了失败。或 许，在别人的眼里，你就是一个永远不可能成功的失败者。但是你不要忘了，上 帝是公平的，当他给你关上一道门的时候，肯定会为你打开一扇窗。
人生没有永远的失败者，有的只是那些被失败彻底击垮的人。其实， 失败并不可怕，可怕的是你在失败面前不敢再迈出一步。对于一个失败的人来说， 当你勇敢地站起来的时候，你已经扬起了成功的风帆，是上前一步迎接成功还是 惧怕再次失败转身逃离，决定权就在你的手里。
有位哲人说过：“失败留给你的一切，一定要细细回味。因为失败一 旦过去，成功即可到来!”我们生活在这个世界上，既要有追求成功的力量，也要 有面对失败的勇气，不要为了昨天的失败而扼腕叹息，也不要为了明天的未知而 忧心恐惧。或许有一天，当你蓦然回首的时候就会发现，成功只不过是一颗伸手可摘的果实。
所以朋友们，只有在失败中扬起成功的风帆，我们才能够超越众人， 取得非凡的成就。
教育哲理散文：低头，是一种睿智 遇事低头是一种勇气，也许低头了会损失了你的利益，去帮助他人却 亏了自己，但请不要忘记，谦让本身就是一种美德，笑着低头，你收获的不仅仅 是快乐，这种低头会让你慢慢成长。
懂得低头是一种睿智，要记得你是社会的一份子，胳膊永远拧不过大 腿，有时候低头确实是痛苦的选择，但是却是非常聪明的抉择，忍字头上一把刀， 这种低头会让你更加坚韧。
学会低头是一种大度，你非要讲理，也不是讲不赢，你非要动手，也 不是不可以，但是这么做了，会收获什么充其量是一种暂时的自我膨胀感，可事 后却依旧空虚，这种低头是一种心性的修炼。
并不是面对什么人都要低头，低头要有度，超越了道德底线，即使低 头了，也会寝食难安，并不是面对什么事都要低头，每人心中都有一杆秤，低头 前要先称一称，在事情面前，到底可不可以低头，能不能低头。
低头并不是委曲求全，微笑着妥协，是一种内心的修炼，事后不苦恼， 是一种心胸的豁达，有时候，弯一弯腰，不费力，有时候，侧一侧身，没多难。
低头是为了有一日更好的抬头，真正的学会了低头，早晚都会出头。
教育哲理散文：前面流过的，后面留下的 人的生命时光，如同涓涓溪流，自源头而来，奔终点而去，中间穿行 过人事物的丛林，生命不止，岁月不息，走过春夏秋冬，带着自身的温度，或冷 或暖，流经于一个接一个的平凡日子，日子落于生命之流，或如蜻蜓点水，无足 轻重;或如浮萍自漂，无足牵挂。流动的心情，或清澈或浑浊，或畅快或阻塞;流 动的心灵，或粘尘惹垢，蒙蔽迷茫，或拈花带香，一片明朗……人去人留，事始事终，物换星移，日子在平淡中重复，在重复中平淡。
或于平淡中麻木消沉，或于平淡中甘之如饴，或于平凡中嚼出芳华。在平淡无风 的日子里，或渴望降临浓墨重彩的一笔，惊鬼泣神;或向往我若盛开的繁华，引 得清风自来，蝴蝶飘飘……在无风的日子里，渴望着飘摇的欢快，向往着飞翔的 辽阔，当孤独成了一场令人厌倦的灾难，平淡普通，也让人渐感倦怠忧心。在无 风的日子里，岁月静止般不掀波澜，心情低落到尘埃。这时候，免不了渴望一场 风，吹走尘埃泥土，救赎埋葬的心。一场风，或如惊雷闪爆，撼天动地;或如清 风徐来，携花带香…… 然而，在无风的日子里，恍若岁月静止;在水囿于池塘的时候，也渐 失了奔流的动力。
有水有风，有山有木，是好景色好风光。而一个人的生命的壮丽开阔， 当有山有木;生命时光的丰富与悠长，当有水有风，风不局限于亭台楼阁，它吹 动浩荡于天地;水不满足局限于沟渠，它流动奔向于大海。
生命仰望的角度是高，是远，是广，是大，古人有云，一屋不扫，何 以扫天下，生命的起点和着手处，也许恰是相反，是低的谦卑，是近的机缘，是 微处的观察，是细节的体现，千里之行，始于足下，生命的着手处，在低，在近、 在微，在小。
曾经经历和遇见的人事物，如风吹动，如水流过，或有惊扰，或无痕 迹。放在记忆里，被浓缩成零星的片段，被淡化成一片剪影，若再无感情色彩的 填充，只会日渐凋零，终成泥土。而有的经历，或常在记忆中回放，有所牵肠， 不肯退场，伤怀的是春风犹在，人面已是渐行渐远。
所经历和遇见的人事物，常有两种结局，一是流过，二是留下。走一 段风景，若无留意，风景再好，也只是流过;做一件事，若不留心，事情也只是 流过;遇见好友佳人，若无留情义，终成陌路……若心无所留，终是一切流过。
人之于自己，也是这两种结局，小到一个个平凡的日子，轻轻流过， 淡淡无奇，能留下的，是有所印记，有所忆怀，能有所沉淀、结晶的，才是最终 留下的。
佛家讲，心无所住而生其心，心有所住，是留，留有感觉、思维、情 义等;心无所住，是流，落花有意流水无情。瓶子有口，是为了流，流出旧，流入新;瓶子有底，是为了留，留下 新，留住旧。屋子有窗有门，是为了流，能流入清风阳光，能有人来人往;屋子 有四壁屋顶，是为了留，留一份安稳休憩，留一片私人空间。
而人心也是这样，流入流出，留心留意，流过留下。
流过的，是路;留下的，是景。
流过的，是无;留下的，是有。
流过的，是无意;留下的，是有情。
流过的，是岁月;留下的，是记忆。
……