初中语文教育如何渗透传统文化
初中语文教育如何渗透传统文化 【摘要】传统文化作为我国重要的文化宝藏，在促进学 生了解我国文化文明方面发挥了积极作用。因此，在初中语 文教学中渗透传统文化，就需要在立足课本内容的基础上， 选择更加适宜的教学方法，提升教师的传统文化底蕴，确保 传统文化与初中语文教学更好的融合到一起。【关键词】传统文化；
自豪感 文化强国作为世界的文明古国，中国的发展历史和传统 文化一直影响着人类的进步，每一名中国人都应当学好传统 文化，担负起文化传承的使命。初中语文的学习可以和传统 文化的学习相结合，作为一个良好的渠道，让学生受到传统 文化的感染和熏陶。同时，传统文化的学习也有助于提升学 生的语文能力水平，培养他们形成正确的三观，增强学生的 民族自豪感。做好传统文化在初中语文教学中的渗透，能够 更好的弘扬民族文化，实现文化强国的伟大目标。
一、传统文化在初中语文教学中渗透的意义 我国传统文化博大精深且内容丰富，对初中语文的教学 具有积极的促进作用，是语文学习的重要选材资源，具体表 现在以下几个方面：一方面，传统文化能够打开学生学习知 识面，全面提升语文综合素养。我国的文化历史源远流长， 很多脍炙人口的传说故事都已经在民间流传，初中语文课本 中也选用了许多。可见，传统文化的渗透能够帮助学生了解 更多语文文化知识，增强学生对知识的进一步理解能力，从而能够很好的进行语文阅读和写作，全面提升学生的语文综 合素养。另一方面，传统文化能够帮助学生树立人生理想， 练就坚毅的品格。理想是帮助人们不断前行，不断进步的目 标和动力，初中生应当给自己树立一个正确的理想，激励自 己好好学习，顺利实现自我价值。传统文化的渗透能够给学 生指明理想的方向，鞭策自己努力奋斗，坚持不懈，不轻言 放弃，形成坚毅的品格和个性。此外，传统文化的渗透还可 以教育学生形成正确的三观，更好的与社会、他人以及自己 相处。
二、传统文化在初中语文教学中的渗透分析 2.1充分利用课本的内容，对学生进行文化熏陶 初中语文教材编著受到传统文化的影响颇深，语文教学 本身就是我国传统文化学习的主要途径。所以，教师在教学 中，一定要深入研究教材内容，将教材中所包含的传统文化 梳理出来，做好整理，再渗透到语文教学活动中，让学生受 到熏陶和感染，完全领会传统文化的内涵。比如，在学习我 国儒家思想的著作《论语》时，教师就可以同学生讲一讲孔 子游学的故事，创设一下学习的氛围，引起学生的学习兴趣。
然后再将论语中所阐述的人生哲理渗透到语文教学中，让学 生体会到古人不耻下问的学习精神，以及渴望学习的态度。
传统文化的渗透不仅能够让学生学到真正的知识，还可以受 到文化精神的感染，从而反思和检讨自我，从此正确对待学 习，并且形成刻苦努力与勤奋好学的好习惯。2.2选用合理的教学方法，让学生更好了解文化内涵 2.3提升教师的文化素养，为学生树立文化学习榜样 初中语文教学中，教师的语文素养对课堂教学的质量具 有重要的作用，对学生学好语文有着直接的影响。尤其是传 统文化在初中语文数学中的渗透，需要教师的良好语文素养 做支持，教师的文学素养需要后天的勤奋学习和积累，教师 不能停下前进的脚步，在工作中也要不断的充实自己的知识 网。传统文化需要语文教师具备强大的文化功底，对语文知 识和传统文化内容熟知熟记，能够在教学中信手拈来，让学 生对教师由衷的佩服，从而将教师树立成学习的榜样。教师 用自身的文化学识征服学生，让学生崇拜教师，也有助于师 生关系的和谐相处，教师可以用自己的学习经历激励学生努 力学习文化知识，做一个真正有学问的人，不断的积累知识， 做一名合格的传统文化传承人。
三、总结语：
参考文献 [1]叶妙诗，中国传统文化在小学生语文教育中的渗透 和传播[J]，佳木斯学院学报，2017（04） [2]权丽，传统文化教育在初中语文中的渗透研究[J]， 学周刊，2017（03）