两学一做在高职院校党建工作的价值
两学一做在高职院校党建工作的价值 “��W一做”�睦碚��用婵词�W�c做的�Y合， ���H上是理��c���`的�Y合，它既�w�F了我�h一 �的��事求是的原�t，也表�_了以�R克思主�x思想 ��基�c的存在�c意�R之�g的�P系原理。但在具 �w���`中，因不同的行�I有不同的具�w情况，所以， ����Y合企事�I�挝换�C��的具�w情况而�w�F其 �r值。一、“两学一做”的价值 �近平�����M一步�ξ尹h的理��M行了深化�c 提��，并在“中���簟钡�团d���中，指出了�W�c 做的�P系原理，�@是�⒗碚��c���`�M行具�w�D化 的成功�例。根���F�A段的研究�c���`��可以 �l�F：“��W一做”深刻�w�F了我�h在�h建工作中的 “��事求是”“���峙d邦”的具�w行�樱�旨在培�B 懂�h、理解�h、明白�h的�l展�鹇裕�在���`中按照 �h的指示并�Y合具�w情况�_展工作的��秀�h�T，并 促�M中�A民族的�ゴ�团d，����建社��主�x和�C 社��而作出努力。
二、“两学一做”在高职院校党建工作中的价值体现 （一）在高职院校学生党员中的价值体现 高�院校�W生�h�T是我�h的新生力量。“��W一 做”旨在��乐吸h、培�B��秀�h�T，所以，在�W生�h�T方面的�r值�w�F，即通�^�W��h章�h�，按照 �h的�o律�c�M�要求努力使自身成����秀的�h�T。
具�w�砜矗��W生�h�T要按照“��W一做”的指�Х椒 ǎ�在思想�R�蟆⑷朦h��C、宣誓後的�W�c做方面，建 立起反省意�R，端正�B度、提高修�B；
�J�R到一名�h�T “��人民服�铡钡淖谥肌Ｒ环矫妫��ξ尹h的理��M行 深入�W�，并�闹羞M行思辨性分析�c��新。另一方面， �W生中的��秀代表要起到�ь^作用。在思想政治教育工 作、�h政方�的�e�O��方面，�M��W生�_展�c “��W一做”相�P的活�樱��⒆约旱男牡皿w��通 �^�v座、演�v的形式�M行�鬟_。尤其是在��今�r代， 可借助新媒�w，��h的理�、政策、路�Q等�M行正�_ 的、有深度的�鬟_，�更多的�W生了解�h在不同�r期的 理�、方�、政策，以及成功��。
（二）在高职院校党员教师中的价值体现 高�院校�h建工作中�h�T教��是主要�d�w，有着 �^多的�v史���c�S富的理�建�洹Ｋ�以，���` “��W一做”并�w�F其�r值，就要求�h�T教��利用 其�L���Ω呗��W生在生理心理、知�R�Y��、社�� 化�A�弧��人主�x，以及流行的自我中心主�x等方面， 做好�r值理�引�А＞唧w�砜矗��h�T教��要真正地 ���`“��W一做”，作出表率，以一����秀�h�T 的形象���W生�淞�榜�樱�就要按照自己所�氖碌慕逃�工作，在知�R�魇凇⑷烁衽囵B���方面共同�l力。
尤其要�戎赜诂F代教育中我�h提出的“以人��本”，重 �c突出思想政治教育；
采用新的植入方法，�⒆约�远ǖ男 拍睢胺N植”到�W生的心底。可以���秀�h�T人格高尚 的一面�M行具�w的�D化：比如，�母锩�先�的事迹中、 我�h的�l展史中，�X取���、�D苦�^�Y精神，并塑 造�W生�匀獭⑼�我的品格；
最重要的是要�⑽尹h始�K� 猿值摹������民”的思想�D化到��W生能够理解的 群�\路�Q中去，培�B�W生�γ裆����}的�P注，并 �闹屑ぐl其建�O祖��的�嵬�。�h�T教��可以根 ��自身的���`��，�M��W生�_展“��W一做” �W�教育，到社�^�M行宣�鳌⑼�V，并�_展相�P的 �{查活�樱���W�g的角度�w察社����情；
并�⑵ 渑c我�h的理��M行�Y合，�闹醒芯砍隹刹僮餍缘睦碚�， ��ξ尹h的信仰具�w化到�c教育、社��相�P的���` 中。
（三）在高职院校党员领导中的价值体现 �h�T�I��植��按照其�位所�x予的�任�_展 “��W一做”�W�教育。比如，要�l�]好一���h�T 的模��ь^作用，一方面，需要打�艚逃�腐�⌒��；
另 一方面，要加强思想建�O、作�L建�O、�o律建�O， ����I教育���O一���L清�庹�的良好氛��。再 如，在教育管理工作中，�⑽尹h的具�w理��Y合“��W一做”加以���`，重�c突出�h建工作的�鹇砸�D、 ���意�D，��院校的�h建工作提供一��框架�c具 �w操作�w系，使�h建工作更��I、具�w、�致。
三、结语 “��W一做”的�r值是毛��|思想、�小平理�、“三 ��代表”、科�W�l展�^等重要思想的再次�@�F，可以 �⑵�w��我�h����`精神作出的具�w�D化 �c���`方法。高�院校要�w�F出其�r值，就需要�Ⅻ h建工作具�w化到日常教育工作中，�M可能用���`活 ���W�c做�M行有�C�Y合，共同推�M�h建工作的落 ��。