笑容为幸福着色
笑容为幸福着色 “白老师笑啦，真好！要是每天都能看到老师这样的笑 容该多好啊！”这是我不经意间听到的我们班刘薇同学发自 内心的声音。细想想，我的确是有好长时间没有在同学们面前笑过了。
尤其是在课堂上，我始终板着脸，即使不是批评指责，也是 面无表情一脸的庄重。难怪近期学生们都用怯懦的眼神望着 我，甚至还躲着我。
“如果你们听老师的话，能认真完成老师布置的学习任 务，老师就会很开心，自然也就会每天都冲着你们笑了。” 这也许是我为自己找到的很不恰当的理由吧，这样的理由好 像有点太牵强。其实，我也真该好好的反思一下，我担任的 是小学五年级的班主任，任教语文、数学两个学科，每天除 了知识的讲授，还有许多繁琐的班级事务需要处理，再加上 寄宿制学校的管理特点，有时感觉身心俱疲，又怎么能够笑 的出来呢？但是每天都板着脸又能解决什么问题呢！倒不 如笑着面对每一天，笑着面对每一个孩子， 曾读过这样一个故事：飞机上，一位乘客想吃药，他要 求空姐给送一杯水来，一位空姐笑着答应后转身就离开了。
结果由于太忙，她竟忘记了把水送到乘客手中。15分钟后， 当乘客服务铃再次催促响起时，她才想起。于是她小心翼翼 的把水送到乘客面前，并面带微笑的向那位乘客道歉，乘客 自然是很生气，根本就不去理彩她的道歉。在接下来的飞行途中，这位空姐每次去客舱时，都笑着询问那位乘客有什么 需要，乘客却不去理会那位空姐。在飞机即将抵达目的地的 最后一次问询中，乘客却要求空姐把留言本递给他。很显然， 他是要投诉这位空姐。此时，空姐的心里感到很委屈，但她 仍然非常礼貌而且面带微笑的说：“先生，无论您提出什么 样的建议我都会欣然接受，并且欢迎您再次乘坐我们的航班， 祝您旅途愉快！”当留言本被打开时，空姐看到的不是投诉 信，而是一封热情洋溢的表扬信：“你表现出来的真诚的歉 意，特别是整个过程的十二次微笑深深打动了我，你的服务 质量很高，下次有机会我还乘坐你们的航班，谢谢您真诚友 好的服务！” 为什么那位本想投诉的乘客竟然在最后的时刻放弃了 投诉呢？原因很简单，他被真诚的笑容感化。真诚的微笑能 够弥补我们无意间犯下的错误，冰释我们生活的误会和怨恨。
只要你对他人绽开你真诚的笑容，他人也会给予你同样的热 诚和关爱的。
同样，对我们教师来说，微笑更具有无穷的教育魅力。
教师微笑着面对学生，能给学生带来一种和谐宽松的人际氛 围，能使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。同事 之间能微笑面对，管理者能微笑着面对下属，这样的工作氛 围既轻松又愉快。微笑可以化解矛盾，微笑可以感化人的心 灵，微笑更能谋求合作和发展。同学之间有一点小摩擦，笑 一笑也就算了；
一场矛盾纠纷竞可以在笑容中烟消云散了。所以，教师不仅需要严厉，更需要真诚的微笑。两者相比， 微笑更平和、温和，更可亲、可爱。严厉的教师令学生敬畏， 微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意微笑的 教师，则令学生敬爱。
微笑是上帝赐予人的专利，是人类最美好的语言。面对 一个冲你微笑的人，自信和友好之情便油然而生；
面对一张 充满笑容的脸，快乐和信任便在心中升腾。微笑是气质和修 养的体现，微笑是使自己和他人快乐的灵丹妙药。
母亲的微笑，会让子女感受到慈祥；
老师的微笑，会令 学生感受到亲切；
领导的微笑，会让同志感受到认可；
朋友 的微笑，会让友谊更加长久。因此，在学生的提醒下，我做 出了一个决定：微笑着面对生活，微笑着面对每一天，微笑 着面对同事，微笑着面对学生，让我的“笑容”为孩子们的 幸福着色！