名人苦读书故事
名人苦读书故事 名人苦读书故事篇一：陈景润细心念书 陈景润小时辰通俗和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不外，陈景润捉迷藏时 有点特别。他常拿着一本书，藏在一个他人不等闲发现的角落或桌子底下，一边 津津乐道地看书，一边等着他人来“捉”他。看着看着，他就健忘了他人，而他人 也健忘了他。上学时期，陈景润酷好数学。当教员讲授数学题时，他总是齐集精力 细心听讲。课后安顿的习题他也细心去做。陈景润在解题的历程中取得了无穷趣 味。数学是心智的比试和较劲。陈景润敷衍解题，历来不矜恤时刻和精神。陈景 润不懂就问，别看他平时默然沉静沉静寡言，但向教员就教时却绝不羞怯和害怕。
他的叨教步伐很希罕：看到教员外出可能教员从高中部到初中部去，他就紧追上 去，和教员一起走一段路，而且一边走，一边问标题。
陈景润在福州精华中学念书时，有幸聆听了清华大年夜学沈元传授的 课。沈元传授给同窗们讲了天下上一道数学艰难：“大约在200年前，一位叫哥德 巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的实 践。但他一出生也没有证实出来，哥德巴赫带着生平的遗憾离开了人间，却留下 了这道数学艰难。长期以来，‘哥德巴赫意料’之迷吸引了浩繁的数学家，但不竭 没有成效，并成为天下数学界一大年夜悬案。”沈元传授把“哥德巴赫意料”作了 个笼统的例如，他把数学例如整自然科学的皇后，把“哥德巴赫意料”例如成皇后 皇冠上的明珠!沈元传授讲授的“哥德巴赫意料”像磁石一般吸引着陈景润。
良多年之后，陈景润终于如愿以偿地进入了中国科学院数学研讨所。
1966年，他揭晓了《表大年夜偶数为一个素数及一个不赶过两个素数的乘积之和》 (简称“1+2”),这在“哥德巴赫意料”研讨史上具有里程碑式的意义。他所证实出的 那条定理震荡了国际数学界，厥后这条定理被命名为“陈氏定理”。
名人苦读书故事篇二：鲁迅在“三味书屋” 鲁迅小时辰很是狡诈。一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅听到外面的 锣鼓声，便在家里坐不住了，趁着父亲不细致，他一溜烟儿地跑到戏台前看热闹。
这时，戏台四周曾经挤满了人。俄然，热闹的锣鼓声停了，从靠山走出一个人私 家，对台下一拱手说：“哪位小兄弟情愿上台咱们让他客串阎王殿里的小鬼。”那些平时很是淘气的孩子这会儿却你推我、我推你地忍让起来。
“我来!”小鲁迅走上台去，让梨园的人画了个花脸，然后拿起一把钢 叉就舞起来，戏台下连忙响起喝采声。他写意极了，舞得更得劲儿了，小搭档们 都很是服气他的勇气。
鲁迅12岁那年，被父亲送进了一所叫“三味书屋”的学堂就读。初入学 时，鲁迅对百草园中的那些小精灵很是感乐趣。他在园中想起昔人东方朔说过有 一种虫叫“怪哉”，用酒一浇，便会消逝踪不见。鲁迅很是想晓得这到底是怎样一 回事，便悄然地问学堂的师长老师：“师长老师，这‘怪哉’虫是怎样一回事呢” 师长老师却板着脸，很不开心地回复：“不晓得!” 厥后，鲁迅慢慢体会到弟子应该念书，师长老师不喜爱弟子问各类瑰 异的标题。于是，鲁迅起头刻苦念书。开初不凡很是峻厉的师长老师也起头喜爱 鲁迅的聪明刻苦，立场逐渐和悦起来。鲁迅为了鼓励自己进修，建造了一张小书 签，书签上有10个正楷小字：“念书三到：心到、眼到、口到。”念书时，他把书 签夹在书里，每读一遍就从上往下盖失一个字，读过几遍之后，就用默读来加深 对课文的了解理睬，用不了多久，他就能谙练地把课文背出来了。厥后，同窗们 也都向鲁迅进修，纷纷建造“念书三到”的书签。
名人苦读书故事篇三：唐伯虎潜心学画 唐伯虎是明朝著名的画家和文学家,小的时候在画画方面显示了超人 的才华.唐伯虎拜师,拜在大画家沈周门下,学习自然更加刻苦勤奋,掌握绘画技艺 很快,深受沈周的称赞.不料,由于沈周的称赞,这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地 产生了自满的情绪,沈周看在眼中,记在心里,一次吃饭,沈周让唐伯虎去开窗户,唐 伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画,唐伯虎非常惭愧,从此潜心学 画. 名人苦读书故事篇四：少年包拯学断案 包拯包青天,自幼聪颖,勤学好问,尤喜推理断案,其家父与知县交往密 切,包拯从小耳濡目染,学会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中,包拯根据 现场的蛛丝马迹,剥茧抽丝,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮阎王,审清事实真相,协助 知县缉拿凶手,为民除害.他努力学习律法刑理知识,为长大以后断案如神,为民伸 冤,打下了深厚的知识基础.