卫生技术人才队伍继续教育论文
卫生技术人才队伍继续教育论文 1发挥各专科分会的人才技术优势，举办专业对口的培 训班 充分发挥学会各专科分会主任委员、副主任委员的学术 优势，在全市范围内举办不同专业类别的学术交流。各专业 分会的主任委员都是我市本专业的学术佼佼者，是专家中的 精品，有些分会主任委员同时又是本专业省级专科分会的委 员。这些专家除参加省一级的专科分会活动外，还能够经常 的参加国家、省一级的学术交流和培训班，了解本专业国内 学术动态和国际前沿，知识的广度和深度都得到了不断的充 实。其理论水平也得到了提升。通过开展继续教育活动，能 够使这些专家将新理论、新知识、新技术、新方法传授给基 层广大的专业技术人员，从而完成整个体系专业知识的丰富 和更新。如开展旨在提升专业理论水平，了解本专业国际学 术前沿和国内学术动态的高级培训班，尽量采用班型相对小、 30人左右，参会人员以专业委员会成员为主的圆桌会议形式， 开展专题研讨；对于培训内容为普及提高的常见病与多发病 在诊治方面的新进展等内容的，可举办中等规模的培训班， 人数一般在200人左右；
对于公共知识的培训，可采用跨专 业的较大型的培训班，人数可在400人左右。作为学术活动 的组织者，医学会应将继续教育培训要求、年度内培训计划 （包括培训时间、地点、授课内容、主讲人、参加培训对象） 等详细情况以文件形式下发到会员单位的联络秘书，使全体参加培训的会员根据自己的专业情况合理安排学习。目前我 市已成了32个专科分会，各专业委员会活动踊跃。如心血管 专科分会组织开展的疑难病案讨论、心血管疾病治疗新技术 等；
放射线专科分会组织开展的全市阅片、会诊活动；
检验 专科分会组织的针对农村基层检验人员技术设备水平的实 际情况，指导其订立检验发展规划，解答基层单位提出的技 术问题；
内分泌专科分会针对目前糖尿病高发的特点，在药 物治疗的同时，积极做好宣教工作等等。通过开展多种形式 的学术活动，营造了全市各医疗单位的学术氛围，提升了卫 生全行业的理论技术水平。
2拓宽继续教育知识面，将心理学、医学法学等领域的 知识纳入培训计划 3发挥桥梁和纽带作用，开展院际之间的学术研讨 充分发挥学会职能，开展学术交流，加强学科之间和横 向联系与协作[1]，搭建学术交流平台。根据我市卫生人力 资源分布现状和院际之间关系的实际情况，即不同等级医疗 机构之间纵向联系和同一等级医疗机构之间的横向联系均 不够顺畅，市直医疗机构和企业医疗机构系统之间的学术交 流更易形成壁垒。同时三级医疗机构与二级医疗机构在很多 专业上差距较大，因此加强上述不同行政管理体系与不同医 院等级之间的学术交流与协作，是市医学会这一学术团体不 可推卸的职责。
4服务农村偏远地区，开展下乡支农、会诊、讲学活动考虑到偏远地区的医疗条件及专业技术人才的实际情 况，组织不同科系的专业委员会专家面向基层，送知识下乡， 定期定点与基层尤其是两县的医疗机构开展长效的预约会 诊、专题研讨、病案讨论等工作制度。提升基层专业技术人 才水平。
5加强继续教育培训机构的组织管理工作 继续医学教育管理部门要根据卫生技术人才的基础水 平和现实需要[2]，合理的设计继续医学教育项目，并加强 对项目课件的统一集中审核工作，其目的是督促授课教师认 真准备课件，提高培训质量。要创新专业技术人才培训管理 机制，对专业委员会主任委员、学科带头人、授课教师等采 取激励机制，为其发展提供平台、创造有利条件。逐步完善 培训体系，充分利用国家对卫生专业技术人员对继续医学教 育学分的硬性要求，约束广大卫生专业技术人员，按照规定 和计划参加培训，根据继续医学教育项目的内容，合理安排 授课对象，开展灵活多样的培训形式，并重点加强培训实施 过程中的管理工作。