大学生社会主义核心价值观培育和践行特征的研究
大学生社会主义核心价值观培育和践行特征的研究 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、 和谐， 倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友 善，积极培育和践行社会主义核心价值观。24字精辟地概括 了社会主义核心价值观的内涵，反映了社会主义核心价值体 系的丰富内涵和实践要求，使得核心价值观从抽象的概念变 成具体生动的存在，培育和践行活动更加有的放矢。大学生是社会主义事业的接班人和建设者，是国家的储 备人才，当今国际竞争愈来愈倚重人才的质量，为此高校应 该全方位抓好大学生的教育工作，使得他们走出校门后能够 挑起肩上的重担，抢占国际竞争的制高点。立德树人是十八 大确立的育人目标，“德”是评估大学生素质的一个核心指 标，社会主义核心价值观是道德教育的关键。大学生核心价 值观的培育主要围绕培育公民层面的——爱国、敬业、诚信、 友善展开，具体有如下几条实施路径。
第二，加强组织领导，保证教育践行活动的正确方向。
文件要求“建立健全培育和践行社会主义核心价值观的领导 体制和工作机制，加强统筹协调，加强组织实施，加强督促 落实，提高工作科学化水平。”根据文件精神，各高校要建 立专门的社会主义核心价值观培养践行领导机构，并依托学 校党委—学院党总支—基层党支部三级机构层层落实。充分 发挥学院宣传协调、规划作用，结合上级党组织的精神要求 和学院实际情况，制定切实可行的实施方案，推动培育实践活动有效开展；
发挥基层党支部的战斗堡垒作用，把大学生 党员打造成培育践行活动的排头兵和领头雁，在具体的学习、 生活中能够以身作则，树立崇高的理想、坚定马克思主义信 仰，做好践行核心价值观的典范，继续启用“1+1”活动模 式，做好传帮带，引领带动周围同学共同进步。在组织实施 过程中，在保证指导方向的同时，要注意使用“柔性”原则， 少使用命令性语句，加强人文关怀，从大学生的接受心理出 发，多方论证，制定面向全体学生的、切实可行的实施方案， 保证培育践行活动的覆盖面和实（下转第98页）（上接第87 页）效性。
第三，注重宣传教育，拓宽宣传渠道。文件要求“用社 会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。”把社会 主义核心价值观的学习教育纳入各级党委中心组的学习计 划，纳入经常性的宣讲内容，加强中国特色社会主义和中国 梦的宣传教育，增强广大人民的道路自信、理论自信和制度 自信。针对大学生的宣传教育活动要充分做好两方面工作 ——合理组织学习教育内容与多方拓宽宣传渠道。合理组织 学习内容指要科学设置宣传教育的内容，要结合学生的实际 与接受心理；
要接地气，分阶段设置具体的内容体系，使得 学生易于掌握且经过实践能够达现。如诚信教育不能只是空 喊口号“要诚信待人、诚信应考、诚信就业”，可以从生活、 学习、就业几个方面制定具体的内容要求及实施步骤，保证 学生能够接受并可以践行之，以提高教育的实效。拓宽教育渠道指要充分利用各种媒介、场合全方位地进行教育活动。
要统筹教育育人、管理育人、服务育人，让学校各个岗位的 工作人员能够以身作则，带头践行社会主义核心价值观，起 到很好的示范效应；
组织宣讲团，经常性地深入学生就某个 专题进行剖析、解释；
发挥环境育人的作用，在教学楼、办 公楼、宿舍楼所有能利用的实体空间张贴社会主义核心价值 观和价值体系的文字和图片宣传画、宣传册；
要充分利用好 校报、广播台、宣传栏等加强宣传教育工作；
要开设社会主 义核心价值观宣传教育专题网站，开辟理论区与讨论区，让 学生在学习讨论的思辨过程中接受教育并自觉践行。
第四，抓好示范引领，树立榜样的感召作用。榜样示范 法是思想政治教育的一种基本方法，是指通过具有典型、榜 样意义的人或是的示范引导、警示警诫作用，教育人们提高 思想认识、规范自身行为的方法。大学生是好奇心和模仿性 极强的群体，在他们中间进行社会主义核心价值观的培育和 践行教育，榜样示范法是个不错的选择，选择的榜样要具有 真实性和生活化。真实性是指所选择的榜样和典型是真实存 在的，避免“高大全”地任意拔高，也就是说所选择的榜样 是有血有肉的真实存在，他们在某一方面或某几方面的品质 值得我们学习和借鉴，而不是遥不可及的“空中楼阁”，是 广大学生经过努力可以到达的高度，这样的榜样才具有示范 引领作用。如在学校中可以评选“师德标兵”、“诚信标兵”、 “团员标兵”等，在评选过程中认真征求学生的意见，经过他们亲自投票选出的标兵在现身说法时才更具有说服力。总 之，典型榜样的选择一定要慎重，宁缺毋滥，要做好真实性 和生活化的结合；
榜样的宣传也要坚持真实，避免无限拔高， 遥不可及会使教育效果大打折扣。
总而言之，大学生社会主义核心价值观的培养和践行必 须在强有力的组织领导下，坚持“以人为本”，多方开拓宣 传渠道与媒介，利用好榜样的力量，重视实践养成，引导大 学生认识接受社会主义核心价值观，并积极践行之。
参考文献 [1] 陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理.高等教育出 版社，2007.2：226. [2] 新华网北京12月23日电.中共中央办公厅印发.关于 培育和践行社会主义核心价值观的意见.