拓展训练在高校体育教学中的应用
拓展训练在高校体育教学中的应用 崔靖彦 摘要：本文以探讨拓展训练在高校体育教学发展中存在 的不足为出发点，分别从增进师资队伍建设力度、丰富拓展 训练的教学内容、改善拓展训练教学方法体系、做好安全预 防工作这四个方面，对拓展训练在高校体育教学中的应用进 行了重点研究，并总结了开展拓展训练教学的重要意义，以 完成对拓展训练在高校体育教学中的应用研究，进一步推动 我国高校体育教学的稳步发展。随着素质教学改革的不断深入，我国各大高校积极响应 素质教育改革的号召，在体育教学中不断投身于拓展训练的 实践中。但由于拓展训练教学的发展起步较晚，在其教育应 用中还存在着一定的不足和需要改进的地方。因此，本文对 拓展训练教学应用进行了相关探讨，以求在为高校体育教学 提供科学有效的参考建议的同时，推进我国素质教育改革的 全面发展。
一、拓展训练在高校体育教学中的发展现状 拓展训练在高校体育教学应用中存在以下几点不足。首 先，高校体育拓展训练的师资队伍不够雄厚，缺乏拓展训练 教学经验丰富、专业素养过硬的训练指导教师，进而导致学 生的体育训练难以得到恰当的指导。其次，高校当前的拓展 训练教学方法还有待完善，只有通过拓展训练教学实践的不 断检验，才能对体育教学方法进行反复完善。再次，高校体育教学拓展训练的内容较为单一，这对于激发学生对体育训 练的热情是极其不利的。最后，高校体育教育的安全措施、 预防教学还不到位，在学生进行拓展训练中还存在一定的安 全隐患。
二、拓展训练在高校体育教学中的应用 （一）增强师资队伍建设力度 为了提升体育拓展训练教学质量和成效，高校需要不断 构建师资力量雄厚的教学队伍，为学生的体育学习进行全方 位的指导服务。高校可以聘请体育拓展训练教学经验丰富的 教师，为学生进行良好的信息指导服务，提升学生体育学习 效率和进度。高校还可以定期开展体育拓展训练培训服务， 定期为校内的体育教师普及拓展训练的理论知识和实践目 标要求，使校内体育教师在对拓展训练有更进一步了解的同 时，提升体育教学团队的师资力量，进而提升高校体育教学 的总体水平。
（二）丰富拓展训练的教学内容 高校的体育拓展训练不能仅仅局限于在校内开展，还可 以利用高校周围良好的社会公共资源，在确保学生的人身安 全的前提下，组织同学在校外开展体育训练。高校可以组织 学生进行校外团体爬山活动，锻炼学生的体魄与耐力，增进 学生对大自然的了解。通过团体活动的进行，学生可以不断 培养自己与他人合作的团队意识，拉近自己与老师、同学之 间的距离，在快乐轻松的体育学习氛围中进行身体能力的锻炼。高校还可以组织学生进行水上活动，进而不断丰富拓展 训练的教学内容，使学生体育训练渠道多样化。
（三）改善拓展训练教学方法体系 科学有效的教学方法是提升教学质量和教学成效的重 要环节，想要更好地推进高校体育教学的发展，就必须对拓 展训练的教学方法进行研究探讨。在进行拓展训练的教学中， 教师应该充分把握不同学生的身体素质和体育学习基础，了 解学生的不同兴趣爱好和相应的特长，在进行拓展训练时， 有针对性地开展个性化体育教学，真正做到因材施教。拓展 训练教学中，教师应该建立合适的评价机制，及时对学生学 习情况进行衡量和把握，在教学评价进行中，教师应该及时 鼓励学生进行体育训练，给予学生充分的肯定和认可，增强 学生体育学习的自信心。
（四）做好安全预防工作 在进行体育拓展训练前，高校应该为学生们适当地进行 知识普及，纠正学生们对拓展训练的认识。拓展训练对学生 的心理、生理的要求较高，学生应该在训练前进行充足的准 备工作。训练地点应该有醒目的提醒，提高学生的警惕性。
在进行训练中，应该有安全监管人员进行实时监督，确保学 生的人身安全。在进行校外训练前，高校应该提前对校外环 境进行考察，进一步保障学生的人身安全不会受到损害。
三、在高校体育教学中应用拓展训练的重要意义 在体育教学中加入拓展训练环节，对于提升体育教学质量和成效具有重要意义。学生通过进行拓展训练，可以增进 自己对体育学习的理解，在丰富体育学习项目的同时，收获 快乐。拓展训练的发展可以促进高校体育教学渠道多样化， 充分利用校内校外资源，真正做到寓教于乐。学生可以通过 训练，不断培养自己与他人合作的团队意识，在拉近自己与 老师、同学之间的距离的同时，增进身体机能的锻炼，这对 于学生今后走向社会，能够与他人和谐、和睦地工作生活具 有重要的作用。
四、结语 拓展训练在高校体育教学中不断收获到可观的教学成 果。为了更好地发展体育拓展训练，就必须对拓展训练在高 校体育教学中的应用进行研究。通过本文的研究，可以为全 国范围内高校体育拓展训练教学提供科学有效的参考依据， 进一步推动素质教学改革深入，进而推动我国体育教学事业 的稳步发展。