对外汉语专业思想教育论文
对外汉语专业思想教育论文 一、新疆高校对外汉语专业实习思想教育管理中存在的 问题 1、学生对专业实习的动机不足，态度不够端正 根据访谈了解很多同学尤其是校外实习生认为专业实 习相当于放假，是放松休闲的好机会，没有意识到专业实习 对他们专业提高的重要性，对于实习持有无所谓的态度，不 能认真对待实习中安排的留学生教学和管理任务，总是被动 的完成，不能积极主动的去对外各项教学管理工作。2、对留学生教育的认知差异 对外汉语专业是针对留学生汉语教育设置的专业，为了 培养汉语传播和中华文化交流的多功能人才，不仅要进行留 学生教学还要进行留学生管理。对于一些实习生他们认为听 听课就可以做好留学生的教育管理工作，可却忽视了留学生 的特殊性。新疆各高校的留学生大多以中亚国家为主，他们 有不同的风俗习惯、不同的信仰、不同的语言背景、不同的 文化等，很多同学没有意识到留学生教育的特殊性和复杂性。
3、在留学生教育中缺乏责任心和自信心 在对外汉语专业实习中除了提高中国学生的留学生教 学和管理能力，很重要的一点是让他们在实习中感受留学生 教育管理的特点、氛围及存在问题。有些同学在实习中缺少 对工作认真负责的态度，没有真正融入留学生的大家庭。由 于认为自己准备不充分，能力不足，不敢站在讲台面对留学生，缺少能够征服学生的信心。
4、专业实习评价管理体系不够完善 专业实习实行师生互评的管理体系，利用评价考核体系 加强实习期间的学生管理，但是在实际操作中并不够完善。
一是对实习生实习成绩的评定没有形成规范、合理的体系。
主要通过实习指导教师的评价去评定学生的成绩，缺少对学 生实习评定的说服力，没有系统的考核标准，为评定优秀实 习生形成了一定的困扰。二是对实习指导老师的评定不够全 面，从学院、教研室及学生组长角度去评定有一定的片面性， 应该更多的综合学生的意见。
二、新疆高校对外汉语专业实习思想教育管理问题的解 决对策 1、加强领导重视，狠抓落实 新疆各高校将对外汉语专业实习思想教育管理工作放 在十分重要的位置，应研究探讨专业实力思想教育方案、管 理举措，部署思想教育管理工作，针对新疆情况制定保证学 生思想教育管理的相关体系，认真贯彻实施，建立更系统、 全面的专业实习工作考评机制，并要求各指导老师进行思想 教育引导，有针对性地开展思想教育管理工作，将思想教育 管理工作明确责任、落实到每一名实习生。实行指导教师实 行岗位责任制。在实习全过程中，指导教师必须始终坚守岗 位，与实习学校密切配合对实习的每个阶段严格把关，认真 实施我院专业实习中所规定的各项任务。各实习点是实习的基本单位，其指导老师在抓教学和班主任实习工作外，关心、 负责实习生的思想、生活和团结等情况，及时了解学生的思 想动态，加强民族团结教育，帮助解决实习中遇到的困难。
2、明确专业实习目标，加强实习指导和思想教育管理 在组织对外汉语专业实习中要引导学生明确对外汉语 专业的根本目标是为我国培养优秀的对外汉语教师，为汉语 的国际化传播，为国家培养跨语言跨文化的人才做出贡献。
学校应在新生入学期间加强对外汉语专业特点和目标教育， 通过对外汉语教学经验交流会、疑问解答座谈会、实习指导 专题讲座等多种形式进行对外汉语专业认识和实习目标认 知以及思想教育管理的重要性教育。同时加强了在留学生教 育管理技巧和实习观念等方面的指导，帮助实习生及时了解 实习特点和要求，引导学生树立正确的实习观念，提高实习 动机，端正态度。
3、加强综合能力培养，提高学生的自信心和责任感 对外汉语专业主要以培养对外汉语教师为目标，坚持 “以人为本“的教育理念和”以个性发展“的教育目标，对 学生进行专业性培养，提高其综合能力，从而提高其自信心， 并加强责任心培养。一是加强基础理论课程教学，保障教学 质量和效果，并且突出俄语能力培养，从而提高中国文化交 流与传播能力；
二是加强中华才艺技能的培养，设置丰富多 彩的中国传统文化特色课程，加强学生中华才艺的培养；
三 是加强涉外素养的培养，提高跨文化交际能力，重点突出涉外能力、外交礼仪、政治素养等方面；
四是加强学生的德育 培养，安排自信心、责任感、感恩等主题教育活动，帮助学 生克服缺乏信心的胆怯心态和盲目乐观的轻视态度，帮助学 生树立信心，做到认认真真备课，轻轻松松上台讲课；
五是 在专业实习期间加强对留学生教育的认知教育，让他们感到 作为一个中国人的自豪和骄傲，同时，深深地感受到中国传 统文化的伟大。
4、完善专业实习工作的评价管理体系，加强思想教育 管理的多元化和信息化建设。
完善对实习指导老师和实习生的考核标准，将实习过程 中的考勤、听课、备课、讲课、与老师的配合度等方面明确 标准，将主观评价与客观评定相结合。各高校应根据专业实 习情况，开展网络平台，加强思想教育管理工作，做到及时 的了解学生的思想动态，特别是对待校外实习生除了加强考 核制度的前提下要加强管理，学生需每周给相关负责老师反 映近况，并做好思想动态的反馈，针对存在的问题及时做好 沟通交流，进行解决。加强学生的思想教育管理工作是顺利 开展对外汉语专业实习的保障，使学生在实践过程中加深对 思想教育管理和教学工作重要性的认识，全面锻炼与提高学 生的综合能力，为使学生成为能适应社会发展需求的合格的 对外汉语教师奠定良好的基础。