素质教育理念下的班级管理初探
素质教育理念下的班级管理初探 摘 要：什么是素质教育？就是要解决培养什么人和怎样培养 人这两大问题，是人的培养模式的一次深刻变革，是教育领 域最核心的一个变革。它的实质，就是全面贯彻党的教育方 针，是当今时代条件下党的教育理论与政策的集中体现，是 马克思主义人的发展观的发展成果。它的基本价值取向是以 人为本、育人为本，是面向未来、促进学生全面发展的教育。
（原教育部长周济语） 十七大确定的党的教育方针是:坚持育人为本、德育为 先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全 面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
其中实施素质教育就要解决培养什么人和怎样培养人这两 大问题， 让学生平等地成长——学号 每当新学期开学，我接了一个新的班级，我就会把学 生的姓名输到电脑里，然后用电子表格的排序功能，把学生 的姓名按笔画数编号，从此，这个编号就是学生的学号。学 生有了自己的学号，无论是上课提问还是登记成绩和信息卡， 有了学号就是方便。特别是有活动分组，按学号分组极快， 如单双号分两组，再按男女分四组，值日和拔河等活动很快 完成。有时提问可以按学号（或单双号）依次提问，绝不落 下一个学生，每一个学生都得到了关注和锻炼，学生也得意洋洋，因为毕竟还有一些班级的学生没有学号。
让学生健康成长——定期换位、检查个人卫生 每学期开学时都要先排位，我是先给同学们将清座位并 不是学习优劣的条件。学生认识到了这一点后，然后按高低 个排位，一男一女做同桌。定期换位是为了预防学生近视。
以本班的学生实际情况加以说明，我们班共六小组，就是中 间的两列调到靠墙壁的边上，其他列向中间平移。具体是第 三小组去第六小组的位置，第四小组去第一小组的位置，其 他的一二下小组去二三小组，五六小组去四五小组的位置。
我的班级总能坚持每隔四周定期换一次座位，一学期换四五 次，一年都达八九次之多，定期换位之后学生的学习积极性 很高。除此之外，我还经常检查学生的个人卫生，有衣服， 脸面脖子，还有头发。由于检查，学生总是洗得干干净净的。
这样保证了学生的视力健康和身心健康，然后也给 每一个学生的发展带来了客观条件。
共创班级文化墙——光荣榜、学习园地、我的目标、图 画展 走进我们班级，一眼就能看到教室后墙的红红的光 荣榜，榜上写着每单元测试和平时测验中成绩优秀者的名单， 只要达到80分就是优秀，所以名字很多。墙壁四周贴满了花 花绿绿的纸，很漂亮，那是学生自己的图画作品沿1米线贴 一圈。学生自己说“老师，如果我们再画的画就再贴往上一 圈。在我的目标里，每个学生根据自己的情况定一个学习目标（自己的同桌或朋友或学伴）超越他，看期末时从背书， 读书、测试中能否实现自己的目标。学习园地中贴的有小谜 语，小笑话、小故事、学生优秀作业等等。一周一换内容， 学生一下课就会争着去看。
打造书香班级——图书角 我们班教室的黑板右边有一张桌子，上面放着许多许多 的书，有从学校图书室借来的，有学生自己从家里拿来的， 如《十万个为什么》、《三字经》等、高年级的课本《语文》、 《社会》、《生物》、《地理地图册》等等，连学生喜欢唱 的的歌曲歌词都有100多首。只要学生喜欢看的，我们就拿 来放上去看看。这可是我们提高课外阅读量的法宝。也是打 造我们书香班级的基本条件，一切都为让学生养成终生学习 的习惯打下基础。
学生的智育发展——猜谜语、脑筋急转弯、学歌曲 平时我们班会利用下午课外活动时间举行丰富多彩的 文体活动，如猜谜语或脑筋急转弯，课前学生每人准备3— —5条谜语或脑筋急转弯，开始按学号或座位依次出题，让 其他学生猜想。最后学生自己都争着说，“我还有一个哩”， 有字谜，还有动植物、日常生活用品的谜面。学生们快乐得 总是忘了下课放学。有时我们进行教班学唱歌曲，我们先让 学生把自己最想学习的歌曲名字写上3——5个。让学生自己 统计哪首歌曲是全部学生最最想学的。我把歌词抄在黑板上， 把歌曲下载到手机上在教室反复播放，让学生反复听唱。到下课时，常常吸引其他班级的同学趴着我班的窗户听，羡慕 我们班的学生真幸福。只要坚持下来，我们班一期能学习20 多首呢，有《队歌》、《国歌》、《小草》、《吉祥三宝》 等等。这是把教室变成学习的乐园，让学生快乐地学习。
让学生快乐地成长——春游、秋游 每到春天，春暖花开，莺歌燕舞，我们就组织学生去春 游，两三个班级结合，两三个教师监护，去感受春天的生机 勃勃，去呼吸大树林的新鲜空气，去拥抱大自然一草一木。
学生带着水瓶，捎着水果，方便面等，唱着歌儿去大树林， 在那里寻找春天，有小刺猬，有蛇，还有可以吃的毛叶。学 生快乐的像一只出笼的小鸟，在大自然中茁壮地成长。还有 秋天，天高云淡，硕果累累，我们又排着队伍向大树林出发， 在那里见到了枯草黄叶，蜘蛛蟋蟀。我们有点起了野火，烧 着捡来的花生、红薯，别说有多香甜啦！整整一下午，学生 又说又笑。回来让写作文，总有写不完的快乐和难忘。
学生的体育发展——跳绳、拔河、赛跑：
随着阳光校园的建设，我们每学期总是找时间让学生多 运动，比如跳绳比赛，每次和学生一起游戏，一起运动。我 首先让学生准备一两个星期，然后利用一节课外活动课进行 测试，按学号依次进行很方便，有一分钟跳，有一次跳，并 做好记录，给优异者表扬或小奖品。拔河比赛更有趣了，有 男女拔河，单双号拔河，不同年级学生拔河，五人拔河，十 人拔河等，学生拔得个个不服输，真是既锻炼了身体，又锻炼了永不服输的精神和意志。
让学生懂得珍惜生命——安全、卫生、健康教育：
每学期我们都进行两次安全演练，夏季进行安全教育 时，我说坑塘沟渠里的水不干净，因为雨水从不同地方流到 坑塘沟渠里多么脏啊，另外，每年都有夏季淹死的学生，珍 惜生命吧， 培养学生的劳动观念——种植、养花、折纸等。
每年春天给学生发一些种子，有向日葵种子，有丝瓜种 子，扁豆角种子等。让学生拿回家里或在学校空地播种，让 学生在种植中学会爱心和感悟。另外，在教室养花、折纸， 参观本地养殖种植，做家务劳动和帮父母做农活，是我们农 村学生有利条件。
我们在素质教育中的做法还有很多很多。正如周济部长 所说：素质教育从上世纪80年代提出来以后，就是在不断讨 论、深化和明晰的。我们也在继续探索中……