新聘体育教师的成长策略
新聘体育教师的成长策略 近年来，为了适应教育发展形式的需要，充实学校体育 教育的力量，笔者所在的黄陂区近三年来招聘了20 多名大 专院校体育专业的应往届毕业生。如何让这些新聘的教师完 成从学生到老师角色的转变，如何促进他们的专业成长，是 作为区级教学业务主管部门的教学研究室必须思考的问题 之一。近年来我们通过积极采用各种策略，让这些新聘的体 育教师快速成长，让他们成为我区体育教学的新兴力量。策略之一：建立新聘教师电子信息档案，完善新聘教师 的个人成长信息 为了充分了解每一名新聘教师的基本情况，我们为每一 名新聘教师都建立了一个较为完整的电子档案，电子档案的 具体内容包括以下方面：个人姓名、性别、毕业院校及毕业 专业、籍贯、联系方式、现任教学校及任教年级、周课时量、 兴趣爱好、学校或社会任职情况等，并对这些新聘教师的信 息进行适时更新，为下一阶段实施有针对性的培训提供了第 一手详实的个人信息。
策略之二：建立岗前培训制度，让新聘教师尽快适应教 育教学 教育创新的今天，体育新教师培训是教师队伍建设的一 项重要内容，直接关系到体育教育改革与发展，对体育新教 师的专业成长也将产生深远影响。我们将新教师上岗前脱产 培训作为新教师入职的一项重要内容，在每年八月都会组织对新聘的教师进行为期一周的“高起点、高标准、高层次” 体育新教师专业培训，在培训中我们通过聘请区内外在体育 教育教学上有特长、有造诣的教师和专家作为培训教师，为 体育新教师进行系列培训，主要内容包括：基本素养与教学 理论、实践性案例与教学实践、学生管理与心理教育、教学 研究与现代化教学、安全事故预防与处理等。通过这些不同 内容和形式的培训活动，让新教师对岗位职责有了一个较为 明晰的认识，引领年轻教师学好真功，强化自身素质，不断 提升适应教学的能力。
策略之三：帮扶结对，提升新聘教师的教育教学能力新 聘教师学历层次高，工作有热情，但缺乏教学经验，特别是 教案书写能力和课堂教学能力尤为欠缺。我们根据就近的原 则，让新聘教师和一些市区骨干教师结成对子，请市区骨干 教师利用课堂课余时间，对所结的“对子”进行“传帮带”， 让这些骨干教师从课堂常规、教学计划的制定、教学基本功、 教学方法的运用等多个方面给新聘教师提供技术支撑，不断 提升新聘教师的教育教学能力。
策略之四：教学常规评比，促进新聘教师自我提高 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。新聘体育教师有较 强的工作热情，擅长运用网络，信息采集和梳理能力较强， 体育特长较为突出。但是同样他们也会有一些共性的弱点， 即惰于书写文字材料。对于学期教学计划、单元教学计划、 课时教学计划书写以及一些教学案例的反思没有自己的思想，人云亦云，如需要形成文字材料就到网上查找，然后拷 贝下来就用。为了扭转新聘教师这种得过且过的态度，我们 每学期初和学期末相继对30 岁以下的教师开展了“晒晒我 的学期计划”、“晒晒我的教学计划”、“晒晒我的教学总 结”和“晒晒我的教学反思”“ 晒晒我的课题”一系列教 学常规评比活动，对在教学常规工作表现优异的教师颁发荣 誉证书，并及时将评比的结果进行全区通报。近几年来此项 工作有效推动我区新聘教师的成长，有一批教师在这项活动 中脱颖而出，逐步成长为学校的教学骨干。
策略之五：利用现代科技，为新聘教师搭建交流平台 现代社会是一个信息的社会，融于信息社会，提高信息 素养，已成为教师能够胜任教学工作的基本前提。网络应成 为体育教师获取新知识的工具，也是探究、支配和分享新信 息的地方。为此我们先后创立了“黄陂区体育教师QQ 群” “黄陂体育教师微信群”，并要求全区所有的体育教师加入。
在这两个群中新教师们将自己在教学中遇到困难和疑惑拿 到群中分享，一些有教学经验的老教师则对这些问题纷纷进 行解答，通过充分的讨论，分享了他们的经验与方法。经过 一段时间的运行，新聘教师都说这两个群建得太好，让他们 在教学中少走了弯路，提升了信心，工作也得心应手了。
策略之六：外出访学，激发新聘教师的创新思维 国家的振兴在教育，教育的振兴在教师。一个没有思想 的体育教师视野是狭窄的，一定不会成为教育创新的弄潮儿，更不可能成为一名体育名师的。著名教育家李振西曾说过， 让没有思想的教师去培育富有创造性素质的一代新人，无异 于缘木求鱼。他还说过，只有思想才能点燃思想。思想该如 何点燃？外出访学是让新教师的思想被点燃的一个重要的 途径。2016 年11 月我们组织了10 余名新教师赴孝感市参 加湖北省第十届中小学体育教学评优活动，让这些新教师近 距离欣赏参赛选手风采，感受不同的教学风格，参与活动的 新教师纷纷表达通过参与了此次活动的感受：参赛教师态度 端正（由于赛课正好遇到了下雪天，但每名参赛教师仍旧热 情满怀），参赛教师年龄较轻，参赛教师的专业技能精湛， 参赛教师课堂严谨……。正像一位参加活动女老师说的那 样：太震撼了！原来体育课可以上得如此精彩，我觉得我自 己还要学习的东西有很多，回去后我要进一步改变自己的观 念，做一名有思想的体育教师。
古人云“授人以鱼不如授人以渔”，我们力图通过各种 策略，让每名新聘教师明确：每个人都有自己独特的知识和 能力结构，都有自己的特长，必定能探索到一条适合自己成 长的道路和方式。只要善于学习，主动思考，努力进取，不 断提升专业素养，提高教学艺术不是难事，日后必定会成为 一名有思想的体育教师！ [www. DyLW.net/zhidao/ 第壹論文網 提供论文代写 和代写论文服务,联系QQ ]