浅谈计算机科学技术在计算机教学中的运用
浅谈计算机科学技术在计算机教学中的运用 摘 要：人类社会已进入21世纪，积极推进素质教育， 培养全面发展的一代新人是我国教育的目的。按照素质教育 的要求，建设高素质的基础教育，正是贯彻“教育要面向现 代化，面向世界，面向未来”战略方针的具体体现。如何使 21世纪的主人更好地适应“地球变小了”的时代，让学生学 会自行获取知识，形成可持续发展的学习方法将是解决这个 问题的方法之一。在计算机教学中用电子计算机辅助学生学习是帮助学 生形成主动获取知识的众多学习途径之一。国家的综合国力 和国际竞争能力越来越取决于教育发展、科学技术和知识创 新的水平，教育将始终处于优先发展的战略地位，现代信息 技术在教育中广泛应用并导致教育系统发生深刻的变化，终 身教育将是教育发展与社会进步的共同要求。
一、计算机技术对计算机教育的辅助作用 走向知识经济的新时代，应用电子计算机对青少年进行 教学辅导、科普知识传播、思想道德文化教育是一种现代“学 习”的趋势。计算机当学习的工具的时候是很有实际作用的， 帮助学生获得，储存，还有交流的整个过程，计算机的这些功用都是通过一些软件来得到实现的。计算机里都会能安装 很多的软件的，我们会使用到的有数据库处理的软件，文字 处理的软件，绘图用的软件，都是很有用的软件。除了这些 日常用的软件还有一些是专业用的软件，比如动画制作用的 软件，计算机的编程用的程序语言，还有用来制作多媒体的 软件；
学习领域的软件也是有的，在通过选配了一些很不一 样的装置以后，可以用来给学生提供很有效的帮助，一起来 组成一个实用的组件，学生们可以选择来掌控实验要设定地 条件，要测量的数据和实验得出的结果。计算机教学的最大 的特点是能够进行实时地学习上的辅助，辅助可以通过图像， 文字和声音各种形式的传达，老师和学生之间的交流的效果 也能在一定程度上体现的。
二、计算机在计算机教学中的管理作用 （一）多媒体在教学中的应用 计算机教学要想有很好的效果就要和老师进行交流，老 师们对我们整个的教学的程序上所做的工作，对学生的学习 进行统一地管理是必不可少的，要对整个教学程序进行管理 是需要对学生学习的结果进行评测，还有要对班级进行日常 工作的管理。在一般的课堂里，这些工作都是由班主任来做 的，这些事其实是非常繁琐的，也在很大程度上影响了老师对学生们进行更能互相理解的交流和辅导，也影响了老师发 挥其创造性地一面。计算机的很多的软件其实都能对计算机 管理整个教学系统起到帮扶的一面，我们也要看到在管理的 教学上，计算机的集成系统能够计算和检测各种软件，还可 以在管理的时候给老师腾出时间和空间来辅导更多的学生 学习。
（二）远程教育的开发 计算机教育离不开远程教育，现代的远程教育是在通信 技术的作用基础上来使用计算机和网络技术，计算机的之间 的相互性和网络的广泛分布的情况都是综合性的体现，计算 机的这些功能是能够使人们得到广泛地远程教育的机会。整 个世界现在都已经对教育有了很大程度上的重视，在全世界 的范围内，现代的远程教育都是一个受到很多关注的项目， 许多的科技创新人员和教育研究的人才都把这个远程教育 当作了重点的研究的对象。和传统的电视教学的区别是，现 在的远程教学是拥有实时性的能进行交流的一个程序，学生 能够根据计算机生成的图像和声音进行多种信息的转换，每 一个学生在随便一个地方的任意时间都能够学习各种自己 想学习的知识，并且根据自己的实际情况来确定学习的进度 的。三、计算机技术对计算机教学的贡献 （一）以学生为中心的学习环境 用计算机来制造出学生掌控这个能发现很多新信息的 学习环境，这是我们在计算机技术发展的过程里可以看到的 一个大的趋势。像在这样的环境下进行学习，学生们都能够 很快地掌握学习方法，并且在探索的领域里得出正确的假设 和实验的结果。这种模式是把学生的自知的能力摆在了首位， 充分地发展了学生进行复杂思维的能力。教师们也会使用到 信息技术来给学生进行组织和解释一些用普通教学方式难 以传达的知识。信息技术所带来的便利是很能帮助计算机学 习的人得到很多现在社会所产生的有用的新信息。
（二）电脑的职能性辅导 根据教育科学家的预测，在即将到来的智能机器人时代 里，在计算机教学的过程里也会有智能的辅助学习的程序。
学生们能从这些智能的辅导者那里得到学业问题的专业解 答，学生能从它们那里学到各种不同专业的专家的科学思想。
这些程序是能够帮助我们学生认识到在系统中能被专家进 行辅导的这样一种学习条件。信息技术的进步，并且在计算 机教育上的使用，是用来使我们的教育发生向上的变化。这些变化并不是一天两天的，我们教育部的专家们把计算机当 作一门独立的课程来安排在义务教育里面，与物理，化学同 样性质的科学性课程。学习计算机所要达到的目的是要能够 对其他学科产生辅助作用。
总而言之，教育是要面向全体学生，要把我们的学生培 育成为一个个真正地能够在社会上立足的并掌握一技之长 的人。我们要把高新科技推广到教育科学上来，并且能进一 步地应用在企业的新技术的开发和得到普遍的应用，推动着 整个社会地向前发展。社会生产也需要我们能够培养出可以 接受新兴科学技术的知识人才出来，从计算机教育的广泛实 施可以看出，我们的拥有计算机技术的人才也越来越多，也 就越有利于社会的发展。