宣传工作方案
高中新课程实验即将启动，为了统一认识，进一步取得广大家长、社会各界的理解、支持和密切配合，努力形成有益于新课程实验的合力和良好的舆论氛围，为顺利启动和稳步推进新课程实验工作提供有力保障，根据福建省教育厅《关于加强普通高中新课程实验宣传工作的意见》（闽教基［2006］14号），结合我校实际，现就加强新课程实验宣传工作提出如下方案：
一、指导思想
以邓小平同志关于教育的“三个面向”以及“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，认真实施《普通高中课程方案（实验）》。坚持理论与实际相结合原则，以以为本，拓宽宣传渠道，为普通高中新课程实验的顺利实施创造良好的舆论氛围。
二、工作目标
（一）统一全校的思想认识。加强校内的宣传和培训，提高全体教职员工对课程改革的认识，形成教育管理、教研和实施层面的最强“和声”，使之成为普通高中新课程实验的直接推动者、积极实施者和有效宣传者。
（二）做好社会舆论导向。充分发挥新闻媒体及时、面广的优势，主动融入社会宣传，积极引领舆论导向，营造关心、理解和支持普通高中新课程实验的社会氛围。
（三）提高学生家长的认同度。贴近学生，贴近家长，使之懂得普通高中课改的背景、意义、目标和任务，释疑解虑，主动配合，成为普通高中新课程实验的积极参与和最佳合作者。
三、工作要点
（一）加强领导，成立宣传工作领导小组
组 长：*
成 员：*
（二）采取有效措施，切实做好社会大众和家长等层面的宣传工作
1、对社会大众的宣传
对社会大众的宣传，主要采取以下三项措施：
一是利用校园环境进行宣传教育。从现在起，利用学校组织各种活动、各种会议，如每周一次的升旗仪式、班会课、教工例会等加强宣传。通过悬挂标语、布设展板等形式，将整个校园布置成为对社会公众进行新课程宣传教育的大课堂。今后，我们将结合各阶段宣传教育的主题，不断改变宣传内容，进一步加强这方面的工作。
二是充分利用各种公共媒体。通过校园网站、校刊、莆田电视台、湄洲日报、莆田侨乡报等媒体，向社会传送我校在高中新课程改革方面的声音，与校外媒体加强沟通，积极参与社会宣传。
三是让社会大众参与学校课程开发、管理和实施。部分课程实施方案的制订可以邀请社会人士参与，一些课程（尤其是通用技术课程）可以聘请社会特别是职业技术教育学校的教师担任教学；一些报告的主讲人可以是校外专家，尤其要利用社会大众的力量，让社会大众在参与学校课程开发、管理和实施的过程中真切地感受到新课程实验对学生终身发展的重要意义。
2、对家长的宣传工作
对社会大众进行宣传教育的同时也是对家长进行新课程改革宣传教育。此外，对于学生家长，还要采取其他的特定宣传措施。
一是开展家长培训。组织召开家长会，第一次安排在8月底召开，主要议题是通识教育；第二次在10月底召开，主要议题是学生选课问题。此外，我们还将以“致家长的一封信”的形式，不定期地与家长进行沟通。
二是发放宣传教育资料。我们要求学生将发放给学生的简报或其他各种辅导资料等，都要带回家和家长一起阅读。让家长和学生一起成长，让家长和新课程一起成长。我们将发放给学生及家长的宣传资料主要有省厅印发的新课程宣传知识、学生选课指导手册和综合实践课程实施指导手册。
三是开通热线电话。将教务处3位主任的办公电话作为热线电话，对外公开，随时回答家长或社会人士有关新课程实验的咨询。
四是设立开放周。在新学年里，每一学期设立一个开放周，让家长和社会人士走进校园、走进课堂，零距离感受新课程实验。
五是鼓励和引导学生家长参与课程建设和课程管理。学校的课程决策可以邀请家长参加，学生选课和课程评价等更是离不开家长的参与，充分发挥学生家长课程资源的作用，让家长来参与学生新课程教育，引导学生家长在参与中理解、认同和支持新课程实验。