法学理论和实践的关系
法学理论和实践的关系 现实生活中很多人都认为专门搞研究的那些学者做的都是无用功，因为他 们总是闭门做学问没有进行过实践，总是觉得他们的理论研究是脱离实践的。其 实不然，任何理论的提出都是来源于实践的，没有凭空想象出来的理论。由于很 多人对理论和实践关系的误导，造成了越来越多的人轻理论而重实践的结果，这 将会阻碍理论的发展，所以纠正理论和实践的关系就显得尤为重要，本文主要从 1法学理论脱离实践这一观点产生的原因 从学生教育方面讲，现在法学毕业的大学生找工作越来越难，很多人 认为一个重要的原因就是刚毕业的大学生只会法学理论而缺乏实践。其实不是， 在课堂上老师传授给学生的法律知识并不等于法律理论。理论应该是抽象的，不 是一朝一夕，一年两年就能领悟的，理论中包含了众多的法律知识，根据法律知 识解决不了的问题，法律理论却可以解决，所以掌握了法律理论的学生一定是可 以解决现实存在的问题的。从学者做学问方面讲，纵然学者们没有参加具体的实践活动，但是他 们的理论来源必然是社会中已发生的事件或者其他，不可能是脱离实践的。有时 候所谓的理论脱离实践只不过是理论暂时的不能指导实践而已，理论虽然是来源 于实践的，但它又受其他理论成果和社会成果的影响，如心理学，社会学，哲学 等，最后形成的是一个能够普遍使用的理论，而实践作为一项具体的活动有其特 殊性，所以理论未必马上见效。
从理论的地域性方面讲，理论是有地域性的，中国早期的大部分法学 理论都是从西方移植过来的，并不适应中国的具体国情，所以很长一段时间中国 移植过来的法学理论并不能解决中国的很多问题，也造成了理论暂时的脱离实践。
经过长时间的修改，使移植过来的法学理论本土化之后，法学理论不能指导实践 的现象已经得到了妥善的解决。
2理论的实践性质 2.1理论来源于实践 法学从它产生之日起即为注释法学，是对制定法即罗马法的释义。注 释法学派既重视制定法的安全性和明确性，采用严格的文义解释，以确立法律概念，又从法理念出发，重视法内容的公平正义，采用弹性的横平原则，以适应社 会的需要。疏证法学派在注释法学理论的基础上，鉴定各种法律问题或者法院的 案例，重视实务解释，被称为法鉴定家。注释法学派注重对罗马法的释义，创立 了中世纪罗马法学，疏证法学派注重实务上的法鉴定，发展了罗马法学。因此法 学理论自始便与法律实务密不可分，从实践中来，再回归到实践。
2.2理论影响实践 1.法学理论帮助法官找到路径 法官审理案件的过程实质上是寻找法律的过程，因此法学理论的应用 必不可少。要想理清案件，了解法律概念是必要的，法律概念是识别规则和推理 的工具。确定的法律概念可以帮助法官根据案件事实识别出应该运用的法律规范， 从而做出公平合理的裁判。法律概念是法官理智思考问题的工具，无论多么复杂 的案件，法官根据确定的法律概念总会找到解决的办法。
归纳推理和类型化理论等为法官在审理案件中找法提供了方法。由于 概念是对客体抽象的描述，表现为“是什么”，“不是什么”并未联系到案件事实。
而司法实践是根据具体的案件事实找到合适的裁判规则，法律规则的构成要件是 立法者立法时根据类型化的案件事实设定的，所以法官在审判案件时必须到特定 的类型中去寻找，这就需要法官对案件事实进行归纳和类型化处理。
2.法学理论指导法律的解释 立法者在制定法律时，无法预见到以后会出现怎么样的社会问题，但 随着社会的发展，一些立法者不能预见的新问题不断出现，当这些问题被诉到法 庭上时，法官必须根据现有的法律解决这些问题，所以法官需要对既定的法律概 念作出更进一步的解释，当法官不能在自己的权利内解决纠纷时，立法者就要对 现有法律概念进行解释，不管是法官还是立法者对法律的解释都要根据法学理论 的相关知识，任何解释都是在法学理论的指引下完成的。
法律概念、术语是解释法律制度的依据。法律概念的精确性和明晰性 使法律解释具有了科学性和确定性。法条之间存在着矛盾和不协调、不确定的情 形时，有关基本法律制度的理论便成为了法官做出合理解释的依据。
法学理论中的法律解释方法为法律实践中法官解释法律提供了指导。
在法律规则与案件事实存在差距的情况下，如果按照“主观解释理论”，必须以立法者的真正意图为根据进行解释;如果按照“客观解释理论”，就必须按照该法律 规则在当前时代下所可能具有的意义进行解释。就法律解释方法而言，有文义解 释、历史解释、体系解释、目的解释等众多解释方法，这些解释方法并没有先后、 主次之分。因此，运用不同的解释方法会得到不同的解释结果，需要法官根据具 体的案件采用不同的解释方法。
3.法学理论为现实之需创设法律规则 法学不能只满足于当前的法律制度，也不能只遵循现有的司法实践， 社会是在不断进步的，很多问题也是与时俱进的，根据现有的法律制度是无法解 决的，所以我们的法学也要不断发展。法学家的使命是在现有的法律制度中找到 不足并想办法解决这些不足，当这些建议被立法者所采纳时，法学理论就创设了 法律规则。第一，有些法学理论是裁判直接使用的依据，如情势变更原则在被写 入我国合同法之前已被普遍使用。第二，有些法学理论是法官认定案件事实的依 据。例如(2009)长中民二终字第2624号长沙市中级人民法院民事判决书中，法官 针对当事人要求将《最高人民法院关于适用中华人民共和国合同法若干问题的解 释(二)》第二十六条关于“情势变更”规定适用于案件事实的上诉请求，运用法学 理论对情势变更和商业风险作了区分，从而对案件事实做出了正确的认定。第三， 有些法学理论是法官推理的依据。民事法律关系构成理论、犯罪构成理论等为法 官推理提供了依据。“上位法优于下位法”、“特别法优于普通法”等法律适用原则 理论在被纳入法律制度之前已被普遍使用。第4.法学理论具有说服功能法学理论 对不是专门研究法学的人虽然抽象，但是法官在审判的时候就是通过把抽象的法 学理论转化为通俗的话语来说服当事人，使当事人真切感受到现存法律是合理的， 才能让当事人信服法律，这样就能使人心安定。
法律推理和法律论证理论具有说服功能。为保证审判程序的公正和裁 判结果的客观，司法工作人员的解释工作需要借助法律推理和法律论证方法，以 理服人。法律推理和逻辑能够保证论证的一致性，所以法律家们比较喜爱采用这 一方法，说服其他人，据此人们认为学习了法律的人都是擅长运用推理的人，同 时比较讲究逻辑。
3理论和实践的密切关系对法学教育的启示 我们法学出身的学生之所以找工作难，是因为刚毕业的法学学生并不 会在现实生活中运用法律，要把刚毕业的法学学生培养成一个善于运用法律解决 现实问题的人才还得需要几年时间，这就需要公司花费不少资金去培养一个法学学生，所以一般的小公司就不会聘用法学学生。所以要提高法学学生的就业率还 要从进一步提高法学学生的教育开始，由于理论可以指导实践，所以对法学学生 加大理论培养是关键。
虽然法学毕业的学生在本科四年里学习并掌握了大量的法律知识，但 面对复杂的现实问题，依然束手难策，主要是因为学习了法律规范，只能解决简 单的仅需要一类法律规范就能解决的社会问题，并不懂得怎么样才能把所有法律 规范融汇贯通起来，这就需要学习大量的法学理论知识，掌握了法学理论的有关 知识才能更好地解决所有的复杂问题。
4结语 法学理论听起来很抽象，似乎离我们现实生活特别遥远，但是法学理 论却时时刻刻围绕在我们身边，当我们有纠纷需要走司法途径或者私下调解都是 会用到法学理论的。法学理论对法律实践有着巨大的作用，它指导实践并帮助实 践中难以解决的复杂问题，所以法学理论和实践有着密切的关系，由于理论和实 践具有内在的统一性，是不可分离的，所以要想更好地解决现实问题，我们必须 好好学习法学理论。虽然我国的法律人才并不够充足，但法学毕业的学生还是很 难找到工作，这就给我们以启示，法学的教育必须加强对理论的学习。