云计算技术推动分布式教学资源库的效果和作用
云计算技术推动分布式教学资源库的效果和作用 一、教学资源库及分布式教学资源库的定义 二、国内教育资源库的应用现状 （一）国内教育资源库发展现状 1998年12月，教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》 中提出，“要重点建设全国远程教育资源库和若干教育软件 开发生产基地”，国家层面首次在报告中提出重视教育资源 共享，将教育资源库的建设工作提上议程。经过十几年的发 展，教学资源库的成果颇丰，但是与国外相比，教育资源库 建设还是比较落伍，很多问题仍需被重视并解决。从1998年国家将教育资源库的建设提上议程至今，教育 部先后发布了一系列相关文件促进教学资源库工作的开展。
十几年来，国内的教学资源库的成果层出不穷，比较著名的 教学资源库有中国远程教育网、K12教育资源库、国家基础 教育资源网等。纵观这些资源库，能实现初步的教育教学资 源共享问题，但步伐还是比较落后，仍存在很多问题。
（二）国内教育资源库存在问题 1.共享性有限，扩展应用单薄 受硬件条件影响，传统教学资源库的服务器大小有限。
随着计算机技术与教学内容的深度整合，教学资源大小、格 式五花八门，这就对各个资源库的硬件软件提出了更高要求， 给服务器带来了巨大的负担，严重影响了教学资源库中的资 源的共享性。2.建设标准尚未制定，资源库建设重复投入 国内教学资源库建设的标准尚未统一，给教育资源库的 重复利用带来了一定障碍。一般情况下，教学资源库的建设 是一个单独的立项活动，它的保密性与建设者能否完成项目 及项目的研究成果密切相关。所以，每个研发机构在资源库 的开发初期总会出现重复开发基层的框架，导致财力、物力 的重复投入，造成了不必要的浪费。
3.教育教学资源扎堆严重，格式多样，更新缓慢 由于没有统一的技术标准，语义定义也不严格，搭建教 学资源库的硬件平台、操作系统、开发平台、数据库平台也 多种多样，致使各个教学资源库资源的组织、存储方法及格 式不一致，资源库之间无法进行有效的信息交流和资源共享， 最终导致了教学资源的扎堆；
再者，由于课件的开发周期长， 人力物力消耗大，严重影响了教育教学资源的更新周期。
三、云计算技术促进教学资源库建设可行性 云计算标志了第三代互联网时代的到来，实现了信息与 平台的一体化，将云计算技术用于教学资源库的建设，能解 决教学资源库现存的问题。
（一）云计算的定义与特点 （二）利用云计算进行教学资源库建设的可行性分析 四、云计算技术为教育资源共享开辟了一条出路 云计算从底层到高层，依次可以提供基础设施即服务、 平台即服务、软件即服务等多种服务。[1]基础设施即服务IaaS（Infrastructure as a Service），是云计算提供的 最基础的服务，是教学资源库进行硬件共享的底层服务层；
平台即服务PaaS（Platform as a Service），是云计算提 供的中间层的服务，可以为教学资源库建设构建云服务框架 的平台服务层；
软件即服务SaaS（Software as a Service）， 是可以帮助教学资源库构建云服务框架的应用服务层，它位 于教学资源库架构的第三层，是整个教学资源库云服务框架 的核心。应用云计算搭建的教学资源库可以整合异地教学资 源库中不相同的软硬件资源，形成一个适用不同应用的分层 的云服务框架。
（一）应用基础设施即服务的功能，实现高层度共享 （二）应用平台即服务的功能，减少重复投入 云计算提供的平台即服务，能实现教学资源库建设过程 中的资源重复利用。云计算不仅能提供硬件服务，还能提供 开发环境、应用程序环境、数据库环境等服务，为教学资源 库的资源建设提供了统一的共建平台。通过统一的平台建立 教学资源，可以避免教学资源的重复建设，减少经费成本。
在云计算的大力支持下，教学资源库将全国范围内的资源全 部聚合到“云平台”的获摄取资源，以此改变教育资源发展 不均衡的状况。
（三）应用软件即服务的功能，解决资源扎堆问题 总之，云计算作为新型的分布式计算机技术，给传统的 教学资源库的建设提供了一种新的构建模式。它能解决传统的教学资源库存在的问题，相信云计算服务型的教学资源库 肯定很快就能见到。
参考文献：
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