勇于克服困难 敢于担当责任
勇于克服困难 敢于担当责任 摘要：本人结合自身的经验和体会，谈一谈有关如何 克服当班主任的恐惧以及敢于担当这一责任的话题，希望能 和各位老师分享和讨论。中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：
1992-7711（2016）05-007-1 2008年到2011年，我当了三年的班主任，最紧张和最恐 惧的时候是等待高考成绩出来，成绩出来以后，发现班级考 得还好，但那种紧张和恐惧的心情好长一段时间都有，我想 我以后再也不当班主任了，我可不想再受这个“罪”了。后 来在我师傅的细心指导下，教学工作慢慢有了头绪，我也开 始向一些老班主任请教，班主任工作也渐渐找到了方法，我 很感激曾经帮助过我的所有老师，陪我走过最难熬的三年。
直到2013年9月，由于某种原因我担任了高三（3）班的班主 任，我发现我有了改变，我不再感到恐惧，我坚信我能够胜 任这一工作。这种改变告诉我，我已经克服了当班主任的恐 惧。
一、家庭要和谐选择当班主任，就承担这一份责任，就要知道付出要远 远多于收获，班主任早上6点半左右到校，特别是冬天最难 熬，晚上无论有没有晚自习都要到学校去，从时间上来讲， 你几乎没有自己的时间，特别是家里有小孩子还在当班主任 的，从他们的言语中就能够感受到对孩子的亏欠，这时亲人 的支持和理解真的太重要了，他们只有理解并支持你的工作， 起码孩子得有人带，这样你在工作的时候才不会分心，才能 全身心投入，干好工作。
所以你如果要当班主任，就一定要和家人商量好，自己 做好准备的同时也要让他们做好准备，因为他们将和你一起 吃苦。另外别把工作的情绪带回家，因为他们一定不想听你 的唠叨和抱怨，他们希望看到的是你脸上的笑容。所以我的 建议是工作的事在学校解决，回家不谈工作。要想做到这点 就要提高自己的工作效率，主动积极地到班级去，及时处理 班上的事务，同时要经常和班干沟通，尽量做到每天都有班 干值勤，协助你管理班级，在学校你是充实而忙碌的，回家 后的你是放松和愉快的，一切工作你学会了从容而淡定，家 人感觉到你虽然很辛苦但很快乐，因为你正在享受着你的工 作，他们自然而然会支持你的工作，你自己也成为一个有价 值的班主任。
二、定位要合理班主任每天早起晚归，工作量要大很多，选择当班主任 就是选择了吃苦，班主任主要要处理这四层关系，学校、家 长、学生和老师。这四层关系非常紧密，如果学生对老师不 满意，学生就会和家长反映，家长就会和学校反映，这样就 不和谐了，无论结果怎样都是不好的，而要处理好这四种关 系，首先班主任要相信本班的授课老师，有什么问题可以私 底下当面讲清，同事之间要相互关心，相互尊重，理解彼此， 班级的发展需要各科老师全力配合，班主任在管理中的不足 也希望授课老师直言不讳，共同努力解决问题，班主任就要 像润滑油一样，使整个班级的教与学畅通无阻。在与家长的 沟通方面，有的家长不一定把实际的想法告诉你，班主任在 与家长相处时既要和谐又要有一定的空间，这样既有利于了 解他们真实的想法，又不会让其他同学误会。在与家长相处 中，既要亲密，又要有空间，这样自己在某些方面不会太被 动。最后，要相信学校对我们的支持，学校永远是班主任的 坚强后盾，假如遇到打架事件，又超出你个人处理能力了， 一定要事先通知学校，学校配合处理就有效率多了。
三、心态要乐观 高中三年是学生价值观和人生观形成的关键时期，班主 任的性格影响学生的性格，乐观的老师有利于培养出乐观的学生，我想影响学生的不仅仅是班主任，还有所有的老师， 因为没有哪一位学生喜欢愁眉苦脸的老师上课，情绪是会传 染的，希望老师把开心和激情带到课堂上来，通常乐观开朗 的人运气都不差。
目前衡量班主任是否优秀，很大一部分就是看成绩好坏， 无形之中给班主任很大压力，有第一名就有最后一名，班主 任不能因为班级倒数就整天闷闷不乐，愁眉苦脸。这种情绪 不自觉地就会传染给学生，学生也会知道班级不好，有的家 长就会找关系换班级换老师等，面对这种情况，班主任要用 实际行动证明你在努力，你正在想法设法改变这种糟糕的状 况，一定要关心你的学生，同时要鼓励他们，爱拼才会赢， “爱拼才会赢”这句话不仅仅适用你的学生，也适用于我们 自己。这样学生自然而然就会看到你的努力和付出，所以积 极乐观，敢于拼搏才有可能让你的班级稳定和强大起来。
四、自身要努力 有的老师写教师日记，笔耕不辍，学习不止，这些记录 是思考和创作的源泉，有的老师喜欢看书，知识面广，教育 理念新，与时俱进，有的老师向其他老师请教学习，获的更 好的方法，无论采取怎样的方式学习，结果都是在追求进步， 别让终身学习成为一句空话。同时你的努力，你的学生也能感受到，他们也会以你为榜样，更加认真学习，一举两得， 何乐不为？ 五、学校要信任 既然选择适合的人选干班主任，就已经充分肯定他的能 力，就要相信他能做好这个工作，如果某些方面经验不足， 可以加以引导和培养，他才能慢慢成长起来，个人的成功离 不开学校的支持，特别是初次当班主任的老师，学校要给予 更多的关心，让他们在最短时间内成长起来，班主任这个群 体也要相互配合，这样人人都能当好班主任。
六、教师要团结 从高一到高三这三年间，班级的全体老师应该目标明确， 团结一致，共同努力奋斗，每科老师都很重要，只有团结才 可能有创造辉煌。