现代教育模式下高中数学的学习方法
现代教育模式下高中数学的学习方法 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】 1003-6652(2015)07-0011-01 作为高三的一名学子,即将面临高考的洗礼。说不紧张 其实没人会相信,毕竟这涉及到我们今后的人生走向和命运。在对高考打起十二分精神的同时,我们又不得不在心中为自 己祈祷,希望自己能够在高考之中取得好的成绩,从而走向 自己心仪的学校,获得更专业的知识和技能。在传统的科考 制度的影响下,我们的祖祖辈辈一致认为读书会有好的出路, 而他们没有收到专业的教育,就把读书的希望寄托于我们这 些晚辈身上,所以身为其子孙的我们从开始认知这个世界的 时候走进了学校,经过十二年的寒窗苦读,终于要面临迄今 为止我们生命中一种最重要的时刻。
诚然,高考并不是我们所有人的唯一出路,但既然是学 生,我们就必须为自己的人生而奋斗,更何况我们已经身处 高三这个关键的时期,更不能也无法放下自己身上所肩负的 祖辈希望。落到实处,就是我们需要增强对于我们所学知识 的掌握程度以及运用能力,并在考场之上完美地发挥出来。
在我们这个年纪来讲,多多少少还是会受到一些传统思想的 影响,但是我希望同学们要坚定不移地按照新的学习方法学 习,因为新的学习方法能够提高我们的学习效率。在这里, 我以高中的数学为中心,系统地分析在现代教育模式下的高 中数学学习方法,为其他的同学提供参考。希望与我共赴高考的同窗们能够从中得到启发,把我所阐述的各种方法切实 用在学习之中,努力得出好的学习成绩。
1.以高中数学课本知识为基点,进行全方位的知识内容 理解和掌握 到了高三这个时期,对于考试而言,我们早已不再陌生。
在历经大大小小不下上百场考试之后,我们所有人想必都会 清楚,万变不离其宗,所有的题目的立足点都在课本之中。
所以我们都应该以高中数学的课本知识为基点,全方位地对 数学课本内容知识进行理解和应用。在现代教育模式下,虽 然我们所上课的课堂不再像我们认知中的传统教学那般枯 燥死板,但是在我看来还是有需要改进的地方,比如教师急 于求进,压缩了我们自由活动的时间等。但是我们都很清楚, 我国的教育改革还在继续中,所以短期内我们无法奢望改变 这些。但是我们可以从另一个方向来想,这种教育现状给了 我们更多自主学习的机会。既然题目来源于高中数学的课本, 那么我们应该首要抓住课本知识进行学习,课堂上教师只是 带领我们对基本概念知识进行认知,而接下来的理解就需要 我们在课下完成。所以我们学习高中数学的前提便是以课本 为主,以掌握和应用数学知识为根本。
2.以题目训练为主,着重加强对出现错误的题目的分析 和理解 在掌握基础数学知识的前提下,我们才能谈及对高中数 学问题的解答。在我们对以往的高考试卷分析来看,高考中数学试卷是以数学题目的形式来考核学生对课本知识的掌 握程度的。所以我们只掌握基础数学知识是不够的,还得善 于做题,掌握做题的方法和技巧。在教师的授课过程中,我 了解到高中数学中的很多问题涉及到逻辑思考、抽象模型以 及空间想象能力,所以我们要引起足够的重视。学会以题目 训练为主,并着重加强对错误题目的分析和理解,务必做到 掌握。以高中数学中的三角函数学习为例,我们之中的大部 分人很容易记住30°、45°以及60°角的正弦、余弦和正切 函数值,但是在正弦函数与余弦函数之间的运算中,学生容 易思维混乱,致使做题错误。还有对于指数函数、幂函数还 有对数函数的图形,很多同学容易搞混,使得在做题目时, 图形与函数对不上,做题出现错误。我们应该注重这些易错 的地方,并且对相应的题目做针对性的练习。
3.同学之间进行相互交流,将好的学习方法进行普及和 应用 掌握高中数学知识是一方面,学会解答数学题目是一方 面,最重要的是我们同学之间要学会进行交流。我们都知道 集思广益的力量有多么巨大,而我们同学之间对一个问题进 行全面的探究,大家各抒己见,必定能够从多方面来解决问 题,而与此同时,所有的同学都会学到更多的解题方法,从 而更利于我们进行学习。考试中的解题涉及很多解题方法, 所以我们需要对所有的解题方法进行归纳整理,进而总结得 出属于我们的一套解题思路。而在整理的过程中,思维活跃的同学想必也能创造出新的方法,而我们之间的互相交流便 为方法的分享提供了一个平台,所以我们同学之间要多进行 学习上的交流。综合而言,我们首先要以高中数学课本知识 为主,对其进行全方位的理解和掌握;
然后进行必要的题目 训练,着重分析错题的原因并改正;
最后我们同学之间要多 进行相互交流,分享好的学习方法。