新媒体下少数民族大学生思想教育和管理的方式建设
新媒体下少数民族大学生思想教育和管理的方式建设 随着信息技术的发展，新媒体被人们广泛应用，深刻 影响着大学生的生活方式、学习方式和思维方式，在潜移默 化中对新媒体技术使用的主力军———青年大学生进行思 想政治教育，对青年学生的人生观、价值观、道德观有重要 影响。中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生 思想政治教育的意见》中提出，“要主动占领网络思想政治 教育新阵地，全面加强校园网的建设，利用校园网为大学生 学习、生活提供服务，对大学生进行教育和引导，不断拓展 大学生思想政治教育的渠道和空间，积极开展生动活泼的网 络思想政治教育活动，形成网上网下思想政治教育的合力”。因此如何在新时期科学、合理的运用新媒体引导少数民族大 学生思想教育和管理工作成为时代赋予我们的责任。
一、新媒体在高校大学生思想教育和管理工作中的现 状 据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布《第31次中国 互联网络发展状况统计报告》显示，截至2012年12月底，我 国互联网普及率42.1%，较2011年底提升3.8个百分点。其中， 手机网民规模为4.2亿，较上年底增加约6 440万人。而我国 微博用户规模为3.09亿，较2011年底增长了5 873万，比例 较上年底提升了六个百分点，达到54.7%。在这堆不断上升 的数据中，青少年成为了主力军。而在学生网民群体中，大 学生网民上网时间最长。由此可见网络模式渗透在大学生的生活、学习等各个领域，并且大学生活跃的思维往往从网络 发布中体现出。然而随着高校的不断扩招，与以前相比，进 入内地各类高校学习的少数民族学生越来越多。少数民族学 生作为大学生中的一个特殊群体，高校有义务将其培养成德 智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，使其具 有良好的思想道德素质和较高的科学文化素质，这是我国社 会主义现代化建设事业的需要，并直接关系到我党民族政策 的全面贯彻实施。
二、新时期下创新少数民族大学生思想教育和管理工 作的必要性 三、新媒体对新时期少数民族大学生思想教育和管理 工作的影响 （一）新媒体对高校少数民族大学生思想教育和管理工 作的积极影响 新媒体的发展推动着大学生的生活，其普遍性、互动性、 零距离性的特点，使得新媒体成为高校学生思想政治教育不 可或缺的重要阵地。
1.新媒体加强了信息的传递和沟通，拓宽了信息传播的 渠道。新媒体依托媒体技术、计算机技术和移动通讯技术而 形成了一个完整的网络体系，信息容量大、里面内容丰富、 传输速度快、用户量大、形式多元等优势。而少数民族大学 生每天都将接触到来自广播、电视、报纸、杂志、互联网等 各种媒体的信息，每天要接触到数以万计的思想观念与知识信息。
2.新媒体有助于培养少数民族大学生自主意识和创新 意识。媒体化时代以其迅速发展的现代传播技术，尤其是以 互联网络为代表的新型电子媒介所具有的虚拟性、交互性、 开放性、创造性等特点，迎合了高速发展的信息时代少数民 族大学生快节奏的学习和生活方式。同时，少数民族大学生 的课余生活也因此丰富起来，通过网络论坛、博客、微博等 现代媒体获取和传递信息，表达了少数民族大学生的自主观 点和意见。这些思想上的沟通，情感上的交流，有利于少数 民族大学生的个性品质的培养。互动性和时效性的鲜明特点 使新媒体在高校大学生群体中得到了创新意识的培养。
3.师生互动，新媒体扮演重要的中间角色。在新媒体教 学时代，各式教学模式地出现再也无法局限学生和教师在学 术之上的交流，灵活、快捷的特色让新模式以一个崭新的姿 态成为教育载体的重要组成部分。这是由于新媒体本身的特 性决定了信息地发布更具个性化，在较短的时间，通过简单 易懂的文字、图片、视频等方式，把需要传达的内容迅速的 传达给信息接收者，使思想教育更直接、更深入。
（二）新媒体对高校少数民族大学生思想教育和管理工 作的不利影响。
1.新媒体容易带来少数民族大学生价值观念地畸形形 成。大学时期是树立正确价值观的最佳时期，如不及时的进 行引导，很有可能导致价值观畸形发展。普及率极高的互联网的实用，已为每个网民潜移默化地形成了一个虚拟的世界， 何况是我们的少数民族大学生网民，他们本身就存在着一个 被过度保护的现状，长此以往更急会导致学生沟通障碍，导 致个人情绪紧张、孤僻、冷漠以及其它不健康的心理问题。
2.新媒体挑战传统的思想政治教育方式。在新媒体时 代少数民族大学生思想政治教育的全新背景下，新媒体的成 熟发展，虚假性的惯性思维一旦形成，把实体的现实与创造 的现实连接起来，这从根本上改变了人的认知方式。而这种 认知方式在不知不觉之中剥夺了青年学生的独立性知觉，或 者说是“造就”了一个“虚拟时空”的存在，青年学生不自 觉地受这一存在形式的强制性影响和被动性接受，自我理性。
这样无疑是对于教育者自身的教育模式的挑战，要从高校思 想政治教育之中得到自身改革，可是改变传统模式的速度却 远远跟不上新媒体技术的发展步伐。特别是在当今高校思想 政治教育的大背景下，主体大学生和高校教师之间缺少应有 的交流，他们在“当局者迷”的怪圈中仍然模式化地照旧开 展教育事业，却不知道这样的麻木性教育置身于世界水平已 经远远落后了，对新媒体环境下的高校思想政治教育工作缺 乏前沿认。
四、 新媒体下高校少数民族大学生思想教育和管理工 作模式 参考文献：
[1]李中耀，粟迎春. 创新少数民族大学生思想政治教育的思考[J].党史文苑，2010，（2）. [2]邓晓琳.加强少数民族大学生思想政治教育的几点 思考[J].泰山学院学报，2009，（4）.