浅析从不同角度进行小学数学教育革命的进展
浅析从不同角度进行小学数学教育革命的进展 在现今这个知识经济飞速发展的时代，小学教育被越来越多的教育家给予 了更髙的重视。小学教育作为义务教育中的一个重要阶段，它是否能够很好的配 合素质教育这个新倡导的理念，是素质教育能否顺利推行的关键。小学教育好比 是一个人的知识建构的地基部分，一个人是否能够在以后的学习生活中更好的摄 取知识的营养，往往要看他的“地基部分”打得是否牢固，也就是我们经常说的基 础教育的扎实性。小学数学课堂不仅仅是素质教育的重要渠道和前沿阵地，而且 还是帮助学生发现问题，提出问题，解决问题的主要途径。更是发展学生智力， 挖掘学生发散性思维，±培养创新思维能力的重要学科。学生素质教育的全面提 髙要依附于课堂，凭借着老师课堂教学得以提髙。因此，在小学数学课堂教学中 实施素质教育，有着重要的意义。我们作为教师都深知，教育对于一个孩子的重要性，在知识经济飞速发展 的今天，我们的课堂已经从一个闭塞的房间走向了更为开放的空间。我们教师也 不仅仅是单纯的授课者，而是一名帮助学生积极思维的引导者。我们要改变传统 数学教学过程中，课堂组织形式单一化，解题方法公式化，教学过程程序化，解 题答案唯一化等种种弊端。要彻底把学生从这种束缚中解放出来，我们要努力开 拓出一条有利于培养学生思考积极性，有利于发挥学生学习自主性新型开放式教 学的道路。我们要因材施教，培养每个学生不同的数学认知能力，给予他们发挥 数学潜能最大的自由，学生不是在学习数学，而是享受数学带给他们的快乐的过 程，因此我们大力倡导开放式小学数学教学。因为开放式教学无疑跟以往的传统 教育大相径庭，是对以往教学方法的颠覆，也是中国教育史的革命。
一、从思想根源上进行小学数学教育的革命 我们都知道，思想是行动的先导。如何更好的实践小学数学教育的开放性 素质教育，必须有一个成熟的教育思想作为指导思想。要进行传统教育方式的改 造，首先就要改造我们的教育思想。作为一名小学数学教师，我们应该怎样树立 一个开放的，先进的教育理念的是我们每一个人都应该思考的问题。
从古至今，我们都知道应该因材施教，要根据每个学生不同的特点给予他 们不同的数学教育，要让他们在接触数学的初期就对这个学科产生很强的兴趣。
我们教师不仅仅是数学的传授者，我们要兼收并蓄各种优秀的教学方法，努力的 提髙自己的教育素质。要培养学生的发散思维，首先我们教师必须具有这个能力， 我们要以开放的眼光和思维去组织我们的教育活动，其次在我们的教学过程中积极渗透一些新的，先进的教育方法，把开放式教育这个先进的理念很好的贯穿我 们整个小学数学的教学过程中。
二、从教学内容上进行小学数学教育的革命 以往，教师只是单纯的照着课本去教授学生知识，这样的教学，造成了很 多的弊端，这种教学方式一方面扼杀了学生积极思考的积极性，同时也扼杀了老 师在教学上的开拓创新的精神，最终造成了教学内容的闭塞和桎梏。
我们老师不能做单纯的教书匠，我们要做培养人才的工程师。老师要培养 自己自主开发教材，取舍教学内容的能力。应该在尊重教材的前提下，有目的的 去筛选教材，我们要做到既系统的给学生教授教材上的知识，又在教材知识的基 础上，传授更多有价值的知识，后者是我们更为重视的。教师应把教材作为一种 辅助工具，针对学生不同的特点，重新编排教材，处理教材。我们可以和学生一 起讨论教材的内容，具体问题具体分析，摸索一种学生更能接受的教育方法和整 理出一本更为生动形象的教材范本。使学生成为自己学习的主人，发挥他们自主 学习的积极性，这样做不仅能够让学生掌握了需要掌握的知识，同时还丰富了学 生解决问题的方法，提髙了分析问题和解决问题的能力。
三、从教学环境上进行小学数学教育的革命 教室作为传授知识的地方，也是进行教育最为常见的环境。我们要怎样更 好地利用这个教学环境，也是一个尤为重要的问题。我们要把教学环境从一个教 室中解放出来，把课堂和社会紧密的联系起来，我们要带领学生进行实践，在实 践活动中了解数学，培养他们的数理能力，让死板的课堂教学成为生动的社会实 践。当然我们是很看重课堂教学的基础性的，社会实践由于受某些方面的影响， 不能经常性的实施。那么我们怎样利用现有的条件去营造一种更利于知识摄取的 氛围？这也是我们应该具体讨论的问题。我们可以先改变学生的座法，我们可以 让学生做成一个圆圈，老师站在学生的中间，这样的座法可以让每个学生更为直 观的看到老师和教具。此外这样的座法可以使呆板的教学环境更为活跃，学生间 可以展开积极的讨论，老师在一旁做引导，使学生的视野从一个闭塞的教室走向 更为广阔的空间。这样可以建立一个良好的师生交流关系，更利于我们的教学。
四、从学生自主学习方面上进行小学数学教育的革命 教师是整个教学过程中的指导者和参与者，而学生则是整个教学活动的主导者，我们应该把自主学习的能力和权力交给学生，而不是进行填鸭式教学，尊 师重道固然重要，但是在这个新时代，我们要允许学生自己去创新，去思考。这 样才能让学生自己找到一种更为适合他们的学习方法，让学生从心理认知上觉得 自己是学习上的主人，而不是跟在老师后面亦步亦趋。我们教师要鼓励学生积极 地去开拓创新，大胆质疑，选择自己喜欢的学习方法。快乐的学习，快乐的体验 数学带给他们的快乐。
没有学不好的学生，只有不会教的老师。老师在一个学生的成长中是那么 的重要。所以我们教师要珍视我们的职业重要性。特别身为一名小学数学老师， 我们要更好的、更耐心的去培养那些渴求知识的“幼苗”，开放式教育具体在小学 数学教育上还有很多很多的方面，这里只是把其中几个重要的方面阐述了一下， 其他方面也是很重要的，需要我们在具体的教学过程中认真地去贯彻和执行。教 育乃是兴国之本，我们走在培养人才的前沿阵地，更要努力为祖国的建设做出自 己的贡献。