Micro sim 医学模拟系统在内科护理学实验教学中的
Micro sim 医学模拟系统在内科护理学实验教学中的 Micro sim医学模拟教学系统是一个以计算机为本 的自主学习系统， 以护生的自主性、探索性学习为基 础，采用模拟病例情景教学，将护生带入特 定病情的现 场，深入角色，分析病例，提高护生分析和解决问题能 力的一种教 学方法。运用Microsim医学模拟教学系 统，培养护生临床思维能力和创新能力， 缩小理论知识 与临床实践的距离，使教学过程成为人人参与的创造 活动。我院 从2008年9 -12月始，尝试采用此教学系 统进行内科实验教学，取得较好效果， 报告如下。1 对象与方法 1.1对象我校2007级10个三年制护理大专班， 共计护生400名，年龄18 - 20 岁，平均19.0岁，均为 女生。为全国高考统一招生入学。将1〜5班列(200 名) 护生为对照班和6 - 10班(200名）护生列为实验 班。均处于三年级阶段，已完成 基础医学课、护理学 基础课及部分临床护理学课程。带教教师均具有扎 实的理 论知识和丰富的临床经验。两班年龄、前期考 试成绩比较，差异无统计学意义(均 尸0.05)。
1.2方法 1.2.1教学方法对照班在《内科护理学》教学中采 用传统的实验教学方法 进行教学，即教师演示一护生 重复训练※抽签考核的模式;实验班在《内科护理 学》 实验教学中采取M icro sim医学模拟自主学习系统进 行教学，具体如下。
1.2.1.1实验室准备我院临床护理实训中心面积 约1 500 m2，设有健康 评估实训室、儿科护理技能训 练室-CPR急救实训室、妇产科护理技能训练室、 外 科模拟手术室、苏醒室、外科刷手间，CPR急救实训 室备有带计算机的高级 模型10套(可行气管插管、人 工呼吸、胸外心脏按压、除颤等）、配有Simmman 模拟 人、心电监护仪、多功能病床、抢救车（内备有各种抢 救物品和药品）等 设备。同时设有护生训练室、教师 控制台和准备间等。