机电类实验实训室安全与环保建设
机电类实验实训室安全与环保建设 一、引言 高职院校实验实训室是学生进行实验实践训练和教师 开展科研工作的重要场所，是高职院校全面实施综合素质教 育、培养学生技能和科技创新能力的基地。近年来，随着我 国高职教育的快速发展，各高职院校在实验实训教学上都加 大力度，因此实验实训室的建设在数量和质量上都得到了长 足的发展。随之而来的是对实验实训室资源的开放性、共享 性要求也越来越高，这就给实验实训室安全管理提出了更高 的要求。二、高职机电类实验实训室安全与环保建设的现状 (一)未设立学院、分院两级专门的安全与环保管理机构 学院和分院均没有设立各自层面的实验实训室安全与 环保管理机构，呈现多头管理、无人负责的情况。例如实验 实训的消防安全由校保卫处负责管理，仪器、设备等资产由 学院后勤处负责管理，实验实训室的日常运行由分院负责管 理。这样的管理方式是目前大多高职院校所采取的，缺乏统 筹，易形成责任不清的踢皮球现象，管理效率低下，易造成 实验实训室的安全盲区和安全隐患。
(二)未建立健全、完善的安全与环保管理体系 机电类实验实训室的安全与环保管理包括防火、防盗、 防触电以及防污染等方面问题，需要建立一套健全、完善的 管理体系。随着实验实训仪器和设备的更新换代和发展，很多早期制定的现存的实验实训安全管理制度已显过时，出现 了许多规章制度的空白区域，已经无法适应新形势的安全管 理需要。
(三)安全与环保教育力度不够，安全特别是环保意识淡 薄 目前，绝大多数高职院校都存在重教学科研，轻安全环 保的现象。虽然随着高职办学的发展，各高职院校对实验实 训安全和环保已经越来越重视，但始终认为该问题不是重要 问题，只要开开会、搞搞培训即可，不需要投入过多的人力 物力。对老师和学生的实验实训安全和环保教育力度不够， 很少有学校在实验实训之前进行深入的安全和环保教育，造 成大多师生安全特别是环保意思淡薄。(四)安全与环保设施 投入不足，无实验实训室维护、维修、环保、管理专项资金 由于受教育经费投入不足的限制，大多数高职院校都将经费 用到建设实验实训室、购买仪器设备上，而对实验实训室的 安全特别是环保方面的投入很少。即使有的院校购买了安全 和环保设施，也由于不够重视导致设备缺乏维护保养而年久 失修，无法正常使用，仪器设备超期服役的现象也广泛存在。
大多数高职院校都未设立实验实训室维护、维修、环保、管 理专项资金，导致需要维护维修时资金到位不及时，申请流 程过长，对实验实训教学、安全等造成影响。
三、加强高职机电类实验实训室安全与环保建设的对策 (一)设立校、院两级专门安全与环保管理机构，建设实验实训室管理团队 实验实训的安全与环保管理是一个复杂的系统工程，涉 及方方面面，要做好这一工作，首先必须在学校和分院层面 设立专门的组织机构，有专人负责，安排足够工作人员，建 立起管理团队。然后将实验实训室管理责任落实到人，明确 什么工作什么人负责，最好学校与相关责任的负责人签订安 全责任书，每一份责任书上应明确责任人的管理责任，管理 范围和管理权限等。
(二)建立健全、完善的安全与环保管理体系 设立专门的安全与环保管理机构，建立实验实训室管理 团队只是第一步，有了机构有了队伍，必须建立一套健全、 完善的安全与环保管理体系。管理体系的建立应包括相关制 度、规定的制定，工作流程的制定和工作责任书的制定等。
管理必须是以制度为准则，具有一定的强制性和约束力。
(三)加强安全与环保教育，营造校园安全与环保氛围 加强全校师生的安全与环保教育，通过不断的教育营造 校园安全与环保氛围。实验实训室安全与环保管理是一项长 期的、系统的、专业的工作，应该从安全教育和环保教育入 手，从根本上解决这一问题，逐步提高全校师生员工的安全 和环保意识。在此基础上，才能逐步规范实验实训室安全管 理，将安全管理的各项规定切实落实，以保证在实验实训室 工作的人员的安全和身体健康。环境教育和实验实训室安全 工作密不可分，只有提高广大师生员工的环境保护意识，才能够逐步规范实验实训室安全操作规程，形成良性循环。
(四)加大实验实训室安全与环保设入，设立专项资金 各高职院校基本都缺乏一个有效、科学的实验实训室定 期维护、维修和保养制度。实验实训室可以采用轮休轮作制 度，既能确保实验实训室正常工作，又避免了年久失修的问 题。应设立实验实训室维护、维修和环保专项资金，形成实 验实训室定期维修、养护制度。专项资金的使用应高效，用 到实处。特别是实验实训室环保类使用资金，应逐步加强投 入。
四、小结 实验实训室的安全和环保是一个长期的主题，是学校正 常开展教学和科研的保障。本文以义乌工商职业技术学院为 例，对机电类实验实训室的安全和环保建设现状进行分析后， 提出了相应的对策。有助于高职院校更好的认识安全和环保 在实验实训室管理工作的重要性，加强学院、分院、教师以 及学生不同层面的安全和环保理念，做到“警钟长鸣、防患 于未然”，使保障实验实训室安全和环境保护逐渐成为全校 师生一种发自内心的自觉行为。