成人高等教育师资队伍专兼职问题研究
成人高等教育师资队伍专兼职问题研究 在当下国家大力倡导终身教育的情况下，成人高等教育 的作用更为明显。但是，目前人们普遍不重视终身教育，从 而导致成人高等教育出现许多问题。一、成人高等教育中的问题 首先，是成人教育机构的问题。虽然国家提倡终身教育， 但目前大多数人并没有这种意识，这就导致能够承担教学任 务的专业机构极少，大部分成人教育是通过各高校来完成的。
但是对于成人教育来说，这种现象却是不利于其发展的。高 校本身也有教学任务，更无力承担成人教学的任务。更兼当 今社会浮躁、浮夸之风盛行，高校对于名利的追求大过对于 教学成果的追求，而成人教育在某种程度上可以算是一种敛 财的工具，对于高校的学风有着严重影响。教师的专兼职问 题也是成人高等教育中的大问题，目前高校成人高等教育中 的专职教师很少，大部分是本校教师兼任，在教育上投入不 了所有精力，所以保证不了教育质量，而专职教师也存在着 专业素质不够高的情况。我们要正视教师专兼职的问题，充 分利用两者的优势，寻求让教学质量最大化的手段。
二、针对教师专兼职问题的对策 1.选聘专职教师 针对成人教育中专职教师少而兼职教师多的现象，我们 要自己组建一支师资队伍来加强教学质量。在高校中优秀教 师不少，之所以成人教育的专职教师少，是因为成人教育这个概念不被人接受，或者说不被重视，由此导致成人教育的 激励也较高校教师更少，因此就很少有教师愿意当成人教育 的专职教师。要想完成成教师资队伍的建设，要从两方面入 手。一方面，加大对于本科生教师素质能力的考察，有条件 的可以对其进行培训。大部分教师认为，本科生教师在思想 认识、学习等方面与成人教育的学生有很大差别，最大的问 题就是因年龄之间的差距形成了代沟。针对这种情况，要认 真研究，寻找符合成教学生特点的教学方式。另一方面，要 招募优秀教师，尤其是高校中有丰富教学经验的教师。目前， 成人高等教育的教学工作大部分由本科生教师和退休教师 担任，要想让成人教育的教学质量在短时间内快速提升，就 必须加强师资队伍的建设。
2.精选兼职教师 对于成人高等教育来说，未来教师队伍的趋势是专职化， 兼职队伍的生存空间被缩小。但是兼职教师也有其优势。因 此，成教机构可以有针对性地聘请某方面的专家给学生上课， 能取得更好的教学效果。成教学生进行成人教育的目的不外 乎是有更好的发展或者是弥补自己学习或工作领域内的专 业知识，让自己的能力和竞争力更强。因此，成人教育机构 在选用兼职教师时要充分考虑其专业能力，做到人尽其用。
3.组建一支专兼职结合的教师队伍 虽然国家在终身教育和成人教育这方面进行了许多宣 传，但对成人教育的重视程度仍然不够。这不只是人们对成人教育的重要性认识不足，更是因为相对于主流教育来说成 人教育的地位较低，或者说成人教育带来的作用没有主流教 育的明显。但不可否认的是，目前我国的成人教育仍然是高 校培养人才的一个重要组成部分，成人教育的教师与普通高 校的教师做着相同的工作，只是两者的学生不同而已。要想 扩大成人教育的影响力，除了国家不遗余力地推广外，成人 教育机构本身也要想办法宣传自己的特色和作用，改变人们 对成人教育的态度。有些高校即成人教育的载体，这种情况 下可以从学校层面对成人教育进行宣传，加深学生和教师对 其的认识，这样在生源和师源上便会有更多的来源渠道。另 外，学校要建立对成人教育教师的激励制度，增强他们对成 人教育的归属感。当然，更重要的就是处理好教师的专兼职 问题。从某种角度上来说，这两种任职方式都有各自的优点， 没有将一方放弃的理由，所以最好的办法就是发展专兼职结 合的成人教育教师队伍，使成人教育的质量大大提高。
三、结语 学习绝不只是人们年少时进行的活动，终身学习才是我 们所提倡的，而成人教育就是实现终身教育的一种方式。目 前，大多数成人教育依托高校进行教学活动，教师也大多是 兼职，但这丝毫不影响其重要性。随着思想认识水平的提高， 人们迟早会认识到成人教育的重要性。我们需要做的就是打 造一支高素质、高效率的成人教育专兼职师资队伍，提升教 学质量。参考文献：
[1]杨志卿.成人高等教育师资队伍专兼职问题研究[J]. 才智，2013（33）：27-29. [2]杨旭丹.浅谈普通高校成人高等教育兼职教师队伍 的效能管理[J].科教文汇（中旬刊），2008（7）：13.