煤炭视野下电子技术教学创新研究
煤炭视野下电子技术教学创新研究 1.课题研究的实施方案 结合我院煤炭类高职学生的就业特点，基于煤矿的生产 实践，剖析煤炭高职后续专业课程所涉及的内容、知识点等， 可以看出，要使学生的电子技术应用能力提高，就必须重新 审视我们现行的教学大纲，重新整合教学内容，改革我们的 实验、实习、实训及课程设计等教学环节中不合理的内容、 时间与方法，制订出行之有效、科学合理的计划，注重计划 的可行性、实用性、实效性。2.课题研究的实施方法 （1）教材改革教材编写应以煤炭类高职学生的专业特 点为出发点，减少烦琐的理论推导；
以文字叙述为主，借助 图表说明问题；
侧重器件选择使用、电路调试方法；
在介绍 理论知识的同时，注重煤矿生产应用实例的介绍，以增加学 生对课程的学习兴趣；
应介绍新知识、新内容。（2）教学 内容与方法从培养煤炭类高职技术人员的角度出发，对课程 重点内容、授课方法进行了全面的分析，提出了课程讲授应 遵循的教学规律，并按课程主讲教师多年总结的经验，归纳 了一些科学的讲授方法。（3）实验改革实验课的目的是让 学生通过实际动手，掌握一般的实验方法和技巧，巩固已有 的理论知识，提高其分析和解决实际问题的能力，也培养其 创新精神和实事求是的作风。实验课是培养学生理论联系实 际能力、实际工程应用能力及提高其分析和解决实际问题能力的有效途径，要使实验课真正发挥作用，应多安排与煤炭 类专业课相关的实验，如，简单的电子保护器的设计，以便 对后来专业课的学习提供帮助。（4）课程设计与实训课程 设计、实习这两个环节对培养学生理论联系实际，提高学生 分析问题、解决问题至关重要。从培养学生电子技术应用能 力与煤炭专业素养出发，应安排与后续专业课相关的设计和 实训项目，例如，电子综合保护装置的设计和实训。
3.课题研究的具体实施计划 从煤炭类高职学生电子技术应用能力与创新能力培养 出发，考虑到本教改项目实施的可行性，主要从以下几个方 面进行细化改革：（1）理论教学①教学内容，课程的重点 内容、知识点、教学时数、教学的重点内容、具体课时分配、 采用的教学手段的改革。②教学方法：实物展示、专业课电 子部分实例的引入、多媒体等。（2）实验教学①实验内容：
引入综合设计性实验，对后续专业课所涉及的内容进行提前 验证。②实验方法：由教师设计题目，学生进行设计并验证。
（3）课程设计和实训把传统的焊接收音机、放大电路换成 煤矿电气设备电子保护电路的设计。（4）可行性分析本教 改课题立足于煤炭类高职学生电子技术应用能力的培养，将 煤炭特色教学与学生能力培养有机地结合起来，将煤炭办学 理念与电子技术教学的各个环节紧密地结合在一起，注重教 学质量的提高，注重实效，本课题的实施将会使学生的电子 技术应用能力与实践能力得到明显的提高，同时也将大大增强学生的就业竞争力。总之，该项目拟建立煤炭高职教学特 色的电子技术基础课程教学新思路和方法，把后续的专业课 教学内容和电子技术课程教学内容有机地结合起来，从煤炭 类高职培养专才教育为出发点，对现行的电子技术教学进行 合理改革，以适应后续专业课程的教学，为以后煤炭类相关 课程打下良好的基础。