学生音乐表现力钢琴教学论文
学生音乐表现力钢琴教学论文 一、音乐表现力的内涵 二、培养学生音乐表现力的价值 在传统的钢琴教学中，教师尤其重视对学生弹奏技术的 培养，认为弹奏技术是钢琴演奏的灵魂所在，应该作为重点 教学。不可否认，优秀的钢琴演奏者们都有着精湛的弹奏技 术，但在教学中重视弹奏技术之外，还应该重视音乐表现力 的培养，因为我们要明确音乐作品的演奏中，表现音乐作品 是目的，弹奏技术是手段。要想表现音乐作品的内容，就要 培养学生的音乐表现力，而不是将弹奏技术当作钢琴演奏的 唯一。在钢琴教育中，应该树立正确的钢琴教育理念，不应 该把弹奏技术当作教学的唯一，还要将音乐表现力作为培养 重点，从而提升学生的综合能力。三、钢琴教学中培养学生音乐表现力的方法与途径 （一）提高学生对音乐作品的整体把握能力 （二）培养学生的音乐表达能力 音乐表达能力是指演奏者对音乐主体情感色彩的一种 展现，要求演奏者对作品的段落层次、旋律起伏、节奏律动 等有基本的把握。在教学过程中，我们会发现学生的水平是 层次不齐的，学生的状态也是各有特点的，有的同学已经能 够演奏很多高难度作品，有的却还只会演奏基本的练习曲；
有的学生认真踏实、积极思考、善于操作，有的学生却是漫 不经心，十分懒惰。所以，我们在教学中应该端正学生的态度，要让学生对自己严格要求，在细节演奏中引导学生汇聚 感情与钢琴弹奏合二为一，做到对段落层次、音乐主题、节 奏律动正确把握，从而提高学生的表达能力。
（三）教师应丰富课堂教学语言 培养学生的音乐表现力不仅仅需要学生在教师的引导 下提升能力，还要求教师提高自身能力，不断丰富自己的课 堂教学语言，提高课堂教学水平。学生是独特的，教师更是 独一无二的，那么在教学中教师应该发挥想象力，用艺术的 语言来变换授课方式，引导学生去思考、学习、练习、实践。
教师的钢琴教学是分为不同阶段的，不同阶段的教学有着不 同的教学艺术。在初级钢琴教学中，教师要讲授基本的钢琴 弹奏技巧，就一定要注意教学语言的运用，要尽量用生动的 语言吸引学生，并要将钢琴弹奏技巧形象化，让学生更容易 理解。在强化阶段的钢琴教学中，学生会学习相对较难的音 乐作品，所以教师就要组织相对逻辑化的语言来引导学生， 帮助学生理解到音乐作品内容直接的内在关系，从而提高学 生的音乐表现力。音乐表现力无论在钢琴教学，还是在钢琴 演奏中都是非常重要的问题。所以在钢琴教学中，培养学生 的音乐表现力是持续而漫长的，必须在每一堂课从历史背景、 曲式结构、速度力度、触键踏板等方面有意识地培养学生的 音乐表现力。