音乐教学在计算机中的运用
音乐教学在计算机中的运用 摘要：计算机教学是教学完全被电脑创造出来的一种 普遍种类。以其轻巧、简单操作的特性已成为现代教学中的 必不可少的方法之一。并且与多媒体结合的教学方式，给我 们的教学带来了许多的方便，不仅丰富了教学内容，而且使 抽象的理论变得容易理解，极大地开阔了学生的思维，激发 学生学习计算机的积极性。一、引言 计算机音乐技术是计算机技术与音乐理论结合在一起 而形成的一门新的学科，进入了21世纪，随着计算机技术应 用的领域越来越广泛，已经深入到了社会的各个方面，包括 许多高校的音乐教学，将计算机多媒体技术应用到学校的音 乐教学中，不仅可以收到更好的教学效果，而且具有很重要 的现实意义。
二、电脑音乐制作技术的发展现状探究 1.电脑音乐制作技术的整体发展现状 电脑技术在世界上已经发展到相当成熟的阶段，而随着电脑技术在我们生活中的广泛应用，这种技术也被逐渐带入 到音乐领域当中。通过电脑和相关的高效音乐制作设备，结 合相关的软件、硬件设备，可以将音乐制作出相当高的水准， 在这个技术的发展过程当中，我们可以发现它吸引了众多爱 好音乐制作的人，通过电脑就可以制作出来好的音乐，的确 是让很多的音乐制作爱好者看到了令人惊喜的一面，也开始 吸引了音乐教学者的眼光。
2.电脑音乐制作技术在音乐教学领域当中的发展现状 虽然我们看到了电脑音乐制作技术在音乐制作领域的 快速发展，越来越多的人开始接受这种便捷高效的制作技术 为自己带来的方便，虽然也开始吸引音乐教育者，但是实际 上在音乐教学当中，直到目前为止，电脑音乐制作技术在音 乐教学领域当中并没有被太多的发展，也许很多的音乐教育 者也看到了电脑音乐制作技术的发展现状，但是在实际操作 中还是缺乏一些实践的局限性，诸多的原因并没有使得这种 技术在音乐教学当中获得太大的发展。总的来说，还是音乐 教育者缺乏一定的信心，并没有清楚的认识到电脑音乐制作 带给音乐教学的实际性好处，所以才会限制它的发展。
三、学习计算机音乐的必要性为了使得学生在学习的过程中能建立良好的立体音响 效果，提高学生学习计算机音乐这门课程的积极性，同时进 一步的掌握和声知识，使学生能够更深入的学习和声，以及 加深对和声这门课程的了解及一般规律，使学生了解和拓宽 和声课的教学范围，提高学习的兴趣。计算机音乐技术能够 提高我们的学习效率，使我们学习音乐理论知识必不可少的 方法之一。在现代社会中，逐渐广泛的流行。
可见，计算机音乐的重要性，它有利于提高我们学习的 积极性，也是提高我们学习成果和老师教学质量必不可少的 工具。
1、计算机音乐技术在音乐教学中的具体实践 软件的应用时计算机系统中必不可缺少的，它是计算机 音乐系统中的整个核心支柱。
1.1 计算机音乐技术在复调课中的应用 复调课是我们每一位学习音乐的学生必须学习的一门 音乐基础课。通过学习复调这门课程，进一步培养学生对于 复调音乐的写作能力、分析能力以及对于复调音乐敏锐的听 觉能力。教学实践证明，复调的独有的特征使得学生很难能够准 确的分析出调性，因此不能够及时的纠正错误，由于学生也 没有足够好的记忆能力、感知能力，并缺乏对优劣的比较力。
但是音乐又时间性的一种良好表现，如果记忆力、感受力不 好、学生便不能熟悉的记住调性。而且也发现不了自己哪里 出错，在老师唱完曲调后不能及时记住，而要求学生对自己 所唱曲调进行分析、比较、辨别就更难了。长此以往，教和 学就不能良性循环，学生在学习中的问题会越来越多，这会 使得这部分学生在学习上的进步其他同学的差距会逐渐扩 大。
在复调教学中如果运用计算机音乐技术，就可以大大提 高教学效率。
1.2计算机音乐技术在曲式课中的应用 曲式是音乐学习中的理论基础知识之一它通过分析各 式各样的音乐作品来规范各种曲式的结构、为我们表达与音 乐内容有段的联系，以及作品所要表达的情感思想。曲式课 程是音乐学习者必须学习的理论课程之一。为了能进一步体 会音乐作品，和准确地表达作品的思想情感，用曲式学来分 析作品是很必要的。1、将学生分为几个小组，每一组的组员可以随意的， 把自己事先已经做好各种曲式片段输入电脑中，并切用与其 相关得音乐软件对这些曲式片段进行处理。
2、要求反反复复的去试听这些曲式的谱例片段，细细 地去聆听乐器是如何在不同的曲式结构中进行演奏的，从而 使得学生们进一步的去了解曲式并引发学习的兴趣。
3、要求学习者仔细的去聆听左右乐器在不同曲式结构 中独奏时的所有次数并用打节奏这一简单的方式，来带领学 生们去感受，去理解如何准确把握趋势中的节拍。
4、要求计算机音乐的学习者按照自己所分析的曲式去 配乐，给予一定的帮助和鼓励。
1.3电脑音乐技术在视唱课中的应用 视唱课作为一门音乐理论的基础课，同时也是是学习音 乐者必须学习的一门课程。而且也是走进音乐世界的必须由 之路。学习者通过进行视唱技能、音乐听觉及音乐素质的全 面训练，进一步掌握音乐语言。以往我们在视唱这门课程的学习过程中，基本上都是按 照听写单音。其次，音层。然后是和弦，最后才是节奏和旋 律这一简单的模式来进行学习的，市场会让我们觉得特别枯 燥乏味。21世纪电脑音乐技术的逐渐被广泛的应用与各个领 域，老师们可以将音乐理论课程用电脑音乐技术来这一方式 来为我们授课，它通过将电脑音乐技术和多媒体系统的应用， 逐步提高学生水平，并成为教师必须要掌握的现代教学手段 之一。
四、我们对于音乐教学的思考 wwW.DYlw.NeT 参考文献 邹爱民、马东等编译《音乐教育学》，北京，人民音乐 出版社，1996年。
陈龙安《创造性思维与教学》， 中国轻工业出版社， 1999.6