小学体育现状调查分析
小学体育现状调查分析 摘要:农村小学体育有其独特性,在构建和谐社会中有 着十分重要的地位和作用。采用实地考察和电话访谈的方法, 对具有代表性的红花岗巷口小学的体育教学现状、体育教师 现状、体育场地器材现状、课外活动现状等进行了调查与分 析,并就存在的不足给出了建议。关键词:小学；
体育；
学校体育 体育作为社会主义先进文化的重要组成部分,在构建和 谐社会有着十分重要的地位和作用。体育是人类在追求社会 发展和人类全面发展历史进程中创造的一种文化,它与人类 追求和谐社会的理想高度具有一致性。农村小学体育事业是 全面贯彻党的教育方针的重要组成部分,有利于培养学生的 竞争合作意识和开拓精神,有利于学生的身心发展和培养集 体主义精神。更有利于学生树立正确三观，对促进学生德、 智、体美全面发展,提高中华民族的整体素质具有十分重大 的意义。农村小学是义务教育的主体,是落实“科教兴国” 的主体之一,担负着为农村经济培养全面发展合格人才的重 任,大力发展农村小学体育事业,促进农村小学学生全面发 展,是当前我国农村小学体育所面临的一项紧迫任务。
1研究对象与方法 1.1研究对象 该文以遵义市红花岗区巷口小学为农村小学代表,主要 调查该校的体育教学现状、课外活动现状、运动会现状、体育教师、学校场地和器材现状等方面。
1.2研究方法 1.2.1访谈法收集学校体育现状调查与分析相关文献和 资料,设计访谈问卷。1.2.2实地考察结合笔者在该校的实地 考察进行汇总。1.2.3文献法查阅相关文献,并对文献资料进 行梳理。
2结果与分析 2.1体育教学现状与分析 2.1.1周体育课节数状况通过对遵义市红花岗区巷口小 学调查,了解到该校从1～6年级共有6个教学班,每班45人左 右,1～2年级每班每周2节体育课,3～6年级每班每周1节体 育课。根据《义务教育课程改革方案》规定,小学1～2年级 每周体育课为4课时,3～6年级每周体育课为3课时,通过实 际开课情况和规定课时对比,该校体育课开课率一般。但是, 据实地调查得知,体育课有不同程度被其他课程占有的现象。
这样的体育课即使学生兴趣再浓厚,体育教师再有满腔热血, 都将不同程度受打击,影响体育课顺利开展。2.1.2体育教师 教案与授课的基本情况通过调查得知,遵义市红花岗区巷口 小学一共有体育教师3名,撰写教案由教研组长完成。教案内 容不是来自教材本身,而是来自互联网的一些小学体育教案 全集,稍加修改后就是所授课内容。值得肯定的一点是该校 有规定教案格式,并且教案内容必须手写不能打印,学校每 月会定时批阅教案。但不足的是授课内容和教案内容完全不一致,也就是说执行教学大纲和教材情况契合度基本为零。
教案是教师上课的基本依据,上课内容脱离教材,就像火车 脱离轨道。教材的总执行率极差,教案撰写率极低,分析其原 因是场地,器材不足及体育教师本身情况等因素所致,体育 教师上课一般采用“放羊式”教学,这样开展体育教学,青少 年身体素质能否提高，能否从学校体育中收获一些体育常识。
2.1.3学生对体育课的态度小学阶段既是学生生长发育的关 键时期,又是体育兴趣培养的启蒙阶段,也是培养终身体育 的开始阶段。通过对几个班级体育教学的调查发现,大部分 学生还是比较喜欢体育课,其原因是大多数学生认为体育课 可以做游戏、自由活动、锻炼身体、放松上室内课的疲惫等, 这些都是学生们真实诚恳的回答。当然也有少部分学生不喜 欢体育课,原因是上体育课无体育器材,再加之一些学生本 身比较肥胖,运动起来自然也相对比较困难。综上分析,这与 小学生的活泼好动、兴趣广泛、好奇心强的心里特点相符合。
但由于周课时少和体育课被占用,及场地等因素的限制,让 学生的体育兴趣没有得到广泛开发。
2.2课外活动开展现状 2.2.1课间操开展现状调查得知,由于该校是非住宿制 小学,不便于出早操,该校领导根据实际情况出发制定了一 套符合该校的课间操方案。每天课间操和眼保健操都在进行, 上午课间操是北京时间10:00～10:30.课间操内容是雏鹰起 飞。只要课间操时间一到,都有值班体育教师整队集合,全体师生以最快的速度到达指定位置进行课间操前的准备。当听 到音乐响起时,班主任站在班级最前面,师生同时做广播体 操。除此之外,体育教师会在队列中间巡逻,对每天的课间操 情况进行记录,最后列入班级年级期末考核中,作为评优评 奖的一个组成部分,这一点值得其他农村小学所借鉴,也真 正做到了应试教育向素质教育转变。眼保健操是北京时间 14:40～15:00,管理形式依然同上,真正做到了将过程性评 价与终结性评价相结合。2.2.2课外活动调查得知,遵义市红 花岗区巷口小学,周一至周五开展课外活动是北京时间 16:30～17:00，活动内容是以班级为单位,集体跳大绳,每班 一根大绳,男女学生混跳,班主任进行监督,体育教师进行巡 逻记录。课外活动安排较为合理,但不得不指出的是课外活 动内容太过于单调,这容易令学生产生厌倦感。从相关负责 人了解到,每天课外活动内容是应该多种多样。但是受器材 场地限制,就成了现在的状况。
2.3体育场地器材现状调查与分析 2.3.1场地现状据调查得知,遵义市红花岗区巷口小学 现无树胶田径场、足球场、羽毛球场、排球场、室内体育馆。
现有乒乓球场6个,篮球场1个且篮球场的篮架高度都是成人 篮架高度,当时笔者也参加篮球场地器材组装,还建议设置 符合小学生高度的篮球场地,但学校领导回答说,场地建设 的真正的意义不是给学生用,而是让上级领导来学校检查时 知道学校资金的去处,让学校硬件设施更加的齐全,得到好评,进一步引起上级对该校重视。由此可见,由于场地严重不 足,让体育教师无法执行小学体育大纲规定的某些内容,正 常体育教学无法进行。如果遇到下雨天气,室外体育课就得 中断,整个学期的体育课进度将受到严重影响,教学任务不 仅完不成,安全也无法保证。在一个学校体育场地严重不足 的情况下,想开展增强学生体质的体育活动,这是难上加难。
该校领导没有正确看待体育课的开展对孩子生长发育的重 要性。在比较落后的农村小学,片面追求升学率,不从实际出 发,与应试教育占主体地位的办学思想有很大程度的关系。
2.3.2器材现状据调查得知,遵义市红花岗区巷口小学体育 器材数量为篮球10个,排球10个,足球10个,羽毛球拍30支, 乒乓球拍10副,秒表10块,毽子50个,长绳24根,短绳50根。这 些体育器材都存放在教学楼2楼的一间空教室,无专门看管 器材人员。因为平时上课都不用器材,其原因是上课取用器 材不方便,器材用坏了谁来赔偿？这些器材数量和学校人数 严重不匹配,达不到教育部对学校体育器材规定标准,严重 影响学校体育发展。
3结论与建议 3.1结论 (1)遵义市红花岗区巷口小学每周体育课课时不足、场 地不足、器材配备不完整,不能满足学生体育课和课外活动 需求,让学生对体育可望而不可及。由此可见,这也是当代青 少年学生体质下降的原因之一。学生体质下降,何来体力与脑力学习呢？身体是革命的本钱,这话说得非常之精辟,此 现象的存在,除了严重影响体育教学课外活动的开展,还严 重影响了该校的升学率。整体与部分永远不可分割,关键部 分对整体有至关重要作用,希望能够引起该校领导对体育的 重视。(2)体育教师数量不足,不能满足体育教学的正常开展, 造成现在“放羊式”体育教学现象,还增加了现有体育教师 的工作量。在同酬的基础上,改变体育教师对学校体育的态 度和认识,这也是现在农村中小学体育教师缺少或流失的原 因之一。(3)学校领导对体育不够重视,导致了学校体育工作 的开展困难重重。任何工作的开展都需要一个坚强的后盾, 作为强有力保证。学校领导对体育的不重视,也就是对该校 升学率的不重视,升学率的高低,很大程度上决定了该校的 口碑。(4)校运会开展情况良好,但裁判员不够专业,未设置 临时定点医疗,导致校运会整个运作也不顺畅。未设置定点 临时医疗,安全无法得以保证,体育是文明下的野蛮,运动损 伤无处不在,医疗与体育不可分离。
3.2建议 (1)建议当地教育部门加大对红花岗区巷口小学体育场 地器材的投入,尽快完善体育教学条件和相关体育设施。同 时,学校领导要按教育部规定课时进行开课,增加体育课开 课率。(2)体育教学应根据当地实际情况,增加一些当地特色 体育项目,坚持“走出去,引进来”体育办学理念。(3)学校 领导大力支持学校体育工作,明确医疗与体育的关系,明确体育与升学率的关系。整顿学校体育人员工作作风,携手共 创学校体育事业辉煌明天。孩子是家庭和学校的希望,更是 国家的希望。
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