为进一步做好第三轮教职工聘任工作，根据**市教体局（2006）28号文件精神，结合我镇教育发展的实际情况，制定本方案。
一、指导思想
以构建和谐校园办人民满意的教育为中心，本着有利于充分调动教师工作的积极性，有利于提高教育教学质量，有利于保障单位和教职工的合法权益，有利于加强教师队伍建设，有利于促进**教育不断发展的原则，开展本次聘任工作。
二、聘任程序
1、学习宣传
各学校要认真组织全体教职工学习（2000）72号、（2006）45号、（2006）28号文件及本方案的有关精神，了解政策，明确聘任条件，提高思想认识，严格聘任程序。
2、制定本校实施方案
内容包括：A、聘用原则；B、聘用人员条件；C、聘用程序；D、岗位设置及岗位职责；E、考评细则。实施方案应交教职工大会或教职工代表大会通过，通过有记录，并报镇教研中心备案。
3、申报选聘岗位
符合条件的教职工依据学校公开的岗位设置、任职条件和岗位职责，结合本人实际情况提出书面申请，每人可按顺序报2—3个岗位。教职工申报的岗位内部公开。
4、学校考评
各校依据实施方案和考评细则对申请聘用者进行考评，考评成绩在单位内部公开。
A、考评要充分考虑应聘人员的综合情况，对优秀的人员，要在考评中体现出其优越性；对纪律松弛、不安心教育工作、教学成绩差者，通过考评要使其思想受到教育，聘任受到影响。
B、考评细则包括：职业道德、敬业精神、学识水平、业务能力、教学效果、遵纪守法等。
C、考评形式。采用个人总结、教师互评、领导小组评价的方式进行，教师互评和领导小组评价各占50%。
D、本镇中小学间教师的调动，经教研中心同意后，持原工作单位民主测评表、组织考核评价表到相关单位应聘，聘不上者也可回原单位应聘。
E、下列人员免于考评：
竞争上岗的中小学校长及中层领导，镇级以上骨干教师、学科带头人、名师。
5、公布聘用名单
6、人员调整交流
各校落聘人员应及时到镇教研中心报到，教研中心推荐其到其它学校应聘。教研中心为每位落聘者最多推荐两所学校，如仍找不到岗位者，按落聘对待，上报教体局人事科。
7、工作总结
各校对聘用工作进行认真总结，写出书面材料上报教体局人事科，同时要重视各种资料的整理归档，以备查用。