试分析高职教育电子商务实验教学管理平台的构建
试分析高职教育电子商务实验教学管理平台的构建 摘要：电子商务属于专业性、操作性、综合性很强的专业，需要大量 的实验教学进行。文章从高职教育中电子商务实验教学管理平台的构建出发，主 要对软件教学、实验环境、实验方法、教学实验等方面进行阐述。关键词：高职教育；
电子商务；
实验教学；
管理平台 对高职教育中电子商务学生进行培养时，在重视学生基础理论知识的 同时，还必须对学生的实际操作能力以及动手能力进行强化练习，使得学生应用 能力、实践能力得到增强。所以，必须构建电子商务实验教学管理平台。
一、构建电子商务实验教学管理平台的重要性和最终目标 电子商务实验教学一般通过对于网络环境、模拟教学、商业化运用电 子商务知识等等进行参与、了解、评价、分析、模拟、总结的教学方式。所以， 电子商务实验教学管理平台，为学生们提供电子商务实践活动，通过模拟教学环 境以及实践网络环境，引导学生遵守平台管理规定，根据平台的教学方法和体系， 利用平台的教学方式和手段，对电子商务知识进行理解，剖析、认知。根据提供 电子商务模拟经营过程，使得学生对于网络经营活动有所了解，并且进行参与、 分析、总结。通过对电子商务工作原理、经营规律的掌握，使得学生电子商务技 术理论知识的实际应用能力得到提高，了解当前电子商务的发展方向。
（一）电子商务实验教学管理平台的重要性 首先，平台依靠实践性教学方式，使得学生深刻理解电子商务的实际 商业化运用，依靠专业知识的使用，深层次掌握电子商务的过程以及工作原理。
其次，平台能够有利于学生实践能力的提高，让学生深刻明白学习电 子商务的目的，调动学生的主动性和参与性，使得学生学习能力得到很大程度的 提高。
再次，平台能够使得学生视野得到开阔、学习环境得到改善、知识领 域得到扩大，各方面很大程度上提升学生对于商业活动的适应能力以及综合素质。
最后，平台通过对学生创造力和创新能力的培养，使得学生掌握在实 践活动中，发现、提炼、概况、总结问题的能力，使得学生在商业活动中创新能力和创新意识得到培养。
（二）构建电子商务实验教学管理平台的目标 一方面，平台需要制定电子商务学生的教学内容、教学安排、教学方 式、实验手段等。
另一方面，平台需要构建电子商务实验环境、模拟教学以及软件管理 等。
二、构建电子商务教学管理平台 电子商务实验教学管理平台应当设置以下板块：介绍平台、信息发布、 创新基地、课程精炼、实验预约、模拟基地、网上答疑、网站帮助、平台链接等。
在平台介绍方面，平台介绍板块分为领导团队、实验团队、平台介绍、 新闻动态四个方面，根据四个方面对平台的领导团队、实验团队、总体情况等等 进行介绍，学生可以通过新闻动态板块，了解平台的重要信息。