高中哲理性散文600字
高中哲理性散文600字 高中哲理性散文600字篇一：走过 记忆是心中的蔷薇，永远不会败落。——席慕蓉 落英缤纷，流水潺湲，世界愈发美好，只因，我们一起走过;
曦光灿灿，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我们一起走过;
风声回转，雨丝轻溅，心灵更显澄澈，只因，我们一起走过…… 自我出生起，便与雨结下了不解之缘。成长的路上，我们一起走过 —— 犹记得，儿时的我独爱雨天，也不知是因为什么，只觉得和雨特别的 亲近。走近雨，走进雨，内心总会有一股莫名的冲动，只觉得那淅淅沥沥的雨浸 润肌肤是一种很美妙的享受。
初进花季，仍是一个懵懂无知的男孩，但雨季来临，却已经不再到雨 中尽情玩耍了。那时的我，对一切都很敏感，只是淡然地和她相敬如宾。
而如今的我已告别花季雨季，眉宇已然褪去一份青涩，初露一丝英气， 对雨自然也有了另一种难以捉摸的情感…… “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”雨，如烟，如雾，如丝，如梦， 雨珠悄然滑落于脸颊之上，沁入心扉，清凉几许，迷蒙几许。
淅淅沥沥，滴滴答答，密密匝匝，雨丝飞落，如曼妙的舞姬，令我心 旌摇曳。
现在的我，已然坐在考场里，虽然没有你的陪伴，但我依然自信，一 起走过的路上，留下一行小诗：
走过恋恋风尘蛐才发现蛐记忆是心中永远蛐不灭的炊烟蛐今天的你 蛐永远是我心中蛐不老的容颜……沙沙挲挲，淅淅沥沥，听，你的声音仍然在我耳畔萦绕，我知道，那 是我们心与心的共鸣。
蔷薇依然盛开，芬芳依旧馥郁，这一切只因，我们一起走过! 高中哲理性散文600字篇二：时间不是用来放肆的 时间如同沙漏里的沙子，流着流着，就消失了。
它沉淀着无法挽回过往。它拾起明媚的忧伤，它雕刻着岁月的痕迹， 它诠释着生命的代价。
有人用它获得名利，有人用它追求安详，有人用它满足欲望，有人用 它实现理想。
是不是，时间只能做这些无谓的事，只能被浪费 不—— 青春大好，在我们的世界里，处处是阳光。别人的一个微笑，一声问 候，便可以成为我们坚持努力的理由。没有什么困难打不倒，没有什么挫折过不 去。过去的过不去的，都会过去，而我们要做的，就是在它发射光芒的过程中， 让它更加完美，更加光彩照人。信仰啊，他是人一生所追求的。一个人，因有理 想而伟大，因有信仰而光荣。任何人，任何事，都不足以改变一人的信仰。因为 如果人生是远航的船，那么信仰就是帆，没有了信仰，就像船没有了远航的动力， 只能随风飘，像蒲公英，看似自由，其实却是身不由己。所以，人要有信仰，有 理由去坚强，心若是没有栖息的地方，到哪里都是流浪。
请问，你是谁。对，你是一个追梦的少年，那么，你是否在一瞬间迷 失过自我。你不知道你为何而生，你不知道你在这漫漫人生路上该怎样去实现理 想，你不知道你的存在有什么价值。你从自己的哭声中来，从别人的哭声里去。
你不知道未来将要面临什么，忧伤，痛苦接踵而至。但是，青春并不是这样，青 春本是阳光的，本是充满希望的，我们不孤单…… 时光逝去了多少自己知道，年华还剩几年自己明白。趁着我们还年轻， 这大好的青春年华，不要用来放肆。
高中哲理性散文600字篇三：流逝的时光，消逝的青春下雨了，大颗大颗的雨水打在我的身上，我疾奔回到教室，坐在座位 上，找到一张干净整洁的白纸，我用力的捏，使劲儿的揉搓，做出各种虚无的形 状，打开纸，我看见了各种各样的条文，痕迹，像虚空中突然出现的裂缝，‘呼’ 的把我吸了进去，里面仍然空白一片，茫茫无边际。我慢慢的将其撕开，看着裂 缝越来越大，越来越深，听着“嘶嘶”的声音感觉就像是自己的生命在一节一节的 断裂，然后消失殆尽…… 我盯盯的看着白白的，不同形状的纸块儿，仿佛看见了我经历的一切， 一切的欢喜，一切的悲伤，一切的忧愁，一切的苦涩，一切的一切。我开始发疯 似的拼凑着，然后喘着粗气的盯着那破碎不堪的纸片发呆，我不止一次的想到， 那一条条破了的罅隙中是否隐藏着我流逝的的时光、消逝的青春还有我无尽的悲 哀。
坐在冰凉的石板凳上，寒意直捣心底，背靠这一棵很老很老的大槐树， 木棉花的种子漫天飞舞，飘过头顶，随着风远去仿佛那些失去已久的记忆，我用 心的数着那被枝叶剪碎的晃动着的阳光，犹如寻找消匿的张片来填补残缺的记忆。
晃荡在无边无际延伸的马路中间在迟暮之时，我却不由得怀念下雨时 泥泞的小道，怀念那个追逐溅了自己一身泥的汽车的无知的孩子，和那个看着远 去的汽车垂头丧气在夕阳下游玩的孩子，怀念那挑逗小狗却被反咬一口放声哭泣 的孩子，怀念那仰望白云默默感叹的孩子。
在时光流逝的时候我在回忆。
当我感叹的那片刻，青春在消失。