寓言故事朗诵稿
寓言故事朗诵稿 寓言故事是较为特殊的一种文学样式,深受读者的欢迎,下面这些是小 编为大家推荐的几篇寓言故事朗诵稿。寓言故事朗诵稿1：愚人得燕石 宋国有一个愚蠢的人，他在山东临淄附近捡到一块颜色像玉的石头， 其实这不过是一块普通的燕石，由于这个人没有见识，他惊喜得不得了，以为捡 到了值钱的宝贝。他双手捧着这块燕石，一会儿把它贴在脸上，一会儿用手小心 地抚摸。回到家里以后，还一个劲地盯着燕石看了又看，舍不得放手。
晚上，这个人要睡觉了，只好把石头放进柜中。他刚躺下一会儿，觉 得心里很不踏实，于是起身从柜中取出“宝贝”，把它放在枕头下，这才安心地睡 去。可是他睡着以后，迷迷糊糊在梦中发觉有人偷走了他枕头下的“宝贝”，于是 他又从梦中惊醒了。他翻开枕头一看，那“宝贝”在枕头下面安然无恙。可是这个 人依然不放心，于是又将石头紧紧握在手中钻进被子里，将石头捂在胸前，这才 睡着。就这样折腾了一夜，他好不容易熬到第二天天亮。
这个人想，总是将宝贝握在手里也不是个办法。于是他请来工匠，用 上好的牛皮做了一只装燕石的箱子。这皮箱共有10层牛皮。愚蠢的燕人先用10 层上好的丝绸将石头仔细包裹好，然后小心翼翼地把它放进皮箱里收藏起来。这 样，他才满意了。
过了些日子，外地有一个客人听说这个人得了至宝，特地找到他家里 请求观赏一下宝石。于是这个宋国人在虔诚地斋戒7日之后，穿上端庄的礼服， 又举行了隆重的祭祀，这才当着客人的面，十分郑重地打开一层又一层皮革做的 箱子;解开一层又一层丝绸巾系成的包裹。那个外地客人这才好不容易地看到了 这个宋国蠢人所谓的“宝石”，禁不住捂着嘴“嗤”地一声笑起来，竟笑得前仰后合。
宋国人大惑不解，瞪着一双傻呆呆的眼睛望着客人问：“你为什么如此发笑” 这位客人止了笑，认真地对他说：“这只不过是一块燕石，和普通的 砖头瓦片没多大区别。” 宋人听了大怒。他指着客人说：“胡说!你这是商人口中说出的话;你安 的是骗子的心!”那个外地客受辱后扫兴地走了。而这个宋国的蠢人则把这块燕石更加 严密地藏起来，更加倍小心地守护着它。
看起来，一个人缺少知识并不可怕，怕的是像那个把燕石当成宝玉的 宋国人一样，既孤陋寡闻，又不懂装懂，听不进别人的忠告，做了蠢事还自以为 得计。
寓言故事朗诵稿2:兰子献技 古代，人们将那些身怀绝技云游四方的人叫“兰子”。宋国有一个走江 湖卖艺的兰子，凭着他所怀有的绝技求见宋王宋元君，以期得到宋元君的重用。
宋元君接见了他，并让他当众表演技艺。
只见这个兰子用两根比身体长一倍的木棍绑在小腿上，边走边跑，同 时手里还耍弄着7把宝剑。他一边用右手接连地向空中抛出宝剑，一边用左手准 确无误地去接不断下落的剑。7把明晃晃的宝剑在他手上从左到右有条不紊地轮 番而过，而空中则总有5把宝剑像一个轮回的光圈那样飘然飞舞。宋元君看了这 令人眼花缭乱的绝技，非常吃惊，他连声喝彩道：“妙!妙!”旁边围观的人也无不 拍手叫绝。宋元君十分开心，马上叫人赏赐给这个卖艺人金银玉帛。
不久，又有一个会耍“燕戏”的兰子，听说了宋元君赏赐耍剑艺人金银 的事，便前去求见宋元君。这一回，宋元君却不但毫无兴趣，而且大怒说：“先 前那个有绝技的人来求见我，正好碰上我心情好，虽然他的技艺毫无用处，但是 我仍然赏了他金银玉帛。今天这个兰子一定是听说了那件事才来求我看他表演的。
这不明明是为贪财而献技、希望向我讨赏的吗这种人实在可气!” 于是宋元君命人把那个会“燕戏”的兰子抓了起来。宋元君本来打算杀 了那个人，后来又觉得他并无什么大的罪过，只把他关了一个月就放了。
一个只凭自己的喜怒来决定人的价值的昏君，在处理国家大事上必定 是没有原则的。如果凭一件偶然的事情，就以为他“识才”，那也是愚蠢的。
寓言故事朗诵稿3:两小儿辩日 大教育家孔子在周游列国时，有次往东方的一个地方去，半路上看见 有两个10岁左右的小孩在路边为一个问题争论不休，于是就让马车停下来，到跟前去问他们：“小朋友，你们在争辩什么呢” 其中一个小孩先说道：“我认为太阳刚出来的时候离我们近一些，中 午时离我们远些。”另一个小孩的看法正好相反，他说：“我认为太阳刚升起来时 远些，中午时才近些。”先说的那个小孩反驳说：“太阳刚出来时大得像车盖，到 了中午，就只有盘子那么大了。这不是远的东西看起来小，而近的东西看起来大 的道理吗”另一个小孩自然也有很好的理由，他说：“太阳刚升起来时凉飕飕的， 到了中午，却像是火球一样使人热烘烘的。这不正是远的物体感到凉，而近的物 体使人觉得热的道理吗” 两个小孩不约而同地请博学多识的孔子来做“裁判”，判定谁是谁非。
可这个看似简单的问题却把能言善辩的孔老先生也难住了，因为当时自然科学还 不发达，很难说明两小孩所执理由的片面性，也就不能判断他们的谁是谁非了。
孔子只好哑口无言。两个小孩失口笑了起来，说：“谁说你知识渊博，无所不知 呢你也有不懂的地方啊!” 这个故事给我们的启示是：人生有限，知识无涯。从不同的角度会得 出不同的看法，而要克服片面性就必须深化认识，进行辩证思维。