初中德育工作面临的困境及对策
初中德育工作面临的困境及对策 摘要：在教育上，初中的德育在整个教育体系中发挥着 重要的作用。初中生处在人生中重要的成长阶段，把初中生 培养为心理和身体都健康且具有高尚道德情操的现代化社 会所需要的人才是初中教学的主要目标，但目前在初中开展 德育还面临着一些困境，针对初中在德育中面临的困境进行 探讨，并提出相应的解决对策，提高初中德育水平。关键词：初中；
德育；
困境；
对策 德育已经成为教育中的重点，无论家庭还是社会对于孩 子的健康发展都非常重视，而德育在很大程度上对于孩子的 未来发展起着至关重要的作用。但对于初中生来讲，学业负 担不断加重，德育的评分在教学中所占的比例逐渐下降，从 而使德育失去重视。每个初中生都有不同的成长经历，从而 出现了德育发展上的个体差异初中生处于人生中的特殊阶 段，思想和性格比较叛逆，加上社会、家庭等很多因素的影 响，使德育工作遇到很多阻碍。所以，在对初中生德育重视 的同时，要对在德育过程中遇到的问题深入研究，并采取相 应的对策进行有效的解决，以为时代的发展培养出高素质的 人才。
一、初中德育面临的困境 1.教育理念落后 传统的教育模式以应试教育为主，在其影响下，成绩不 佳的学生就会被定义为“差生”。在教学中成绩是教学的重点，过分强调学生成绩的同时就淡化了对学生的道德思想教 育和综合素质教育，这就造成了学生的发展失衡，与时代发 展的要求产生了差距。教师是学生的指路人，教师的教学方 式和理念对学生今后在各方面的发展都起着重要的作用。固 守的教育理念和教学方法必然会导致教育上的缺失，无法培 育出全面发展的促进社会更大进步的人才。
2.缺少德育的认识 在应试模式的影响下，为了让更多学生得高分进高校， 教师就过分追求应试考试的成绩，而忽略德育，长此以往， 对德育的认识逐渐降低。甚至有的教师认为，德育无非就是 政治教育、思想品德，从而模糊了德育的方向性。而从目前 来看，有些学生人生理想、信念、辨别是非的能力、抵抗错 误思潮的能力缺乏，缺乏集体观念，崇尚个人享乐等。究其 原因，一方面是由于繁重的学习任务使教师和学生对德育都 无暇顾及，另一方面是对德育重要性认识的不够所造成的。
3.环境的负面影响 学校、家庭、社会的整体环境对于初中生德育的影响是 极大的。多媒体的普及和娱乐软件的不断开发，使越来越多 的信息充斥着网络，良莠不齐，难以辨别，这些对于处于青 春期成长阶段的初中生来讲危害极大。因此，杜绝社会不良 风气进入校园，加强重视德育，减少社会环境对于初中生心 理健康、健全和德育素质发展的影响，已经成为亟待解决的 必要问题。二、初中德育的对策 1.全面重视德育 把德育作为核心，放在教育的首位，并真正落实。加强 理论研究、加大宣传力度，转变观念，明确德育工作的重要 性，提高全面执行的自觉性。学校必须建立一支高素质的教 师队伍，以教书育人为原则，提高职业道德和敬业精神。学 校要不断完善德育体系，加强研究具体的德育目标，并进行 科学的管理和评价，硬化德育的任务和指标，促进德育有效 开展。
2.将网络教学融入德育 网络在给人们带来便利的同时，也带来了很多负面的影 响，初中教师要正确对待网络，充分利用网络进行德育。可 以利用多媒体教学方式，让学生观看时下热门的新闻或社会 性质的视频，通过让学生发表看法，从中及时发现有极端思 想的学生，然后针对性地进行正确引导，及时纠正不良行为， 减少恶性事件的发生。此外，教师要给学生普及一些网络使 用协议，让学生正确、绿色地使用网络；
建设内容丰富、形 式活泼的高质量德育网站，吸引学生主动浏览,从中受到教 育；
开辟网上论坛,对共同关心的道德话题进行交流、辩论, 提高辨别是非的能力。教师要充分利用丰富的网络资源，认 真制造精神产品，满足学生的心理渴求，从而促进德育工作 的顺利开展。
3.理论结合实践开展德育教学一个人日常生活中的言谈举止都体现了德育素质，因此， 德育不单纯是理论知识，更重要的是与实际生活相结合，根 据具体的事件进行理论分析，从而使学生深刻认识和理解所 学的德育内容，避免让学生感到枯燥乏味，从而拒绝学习。
多开展生动有趣的德育活动，让学生从实践中掌握德育理论 知识，达到德育的目的。提高初中生的德育水平，对社会的 发展非常重要，初中生是社会发展的中坚力量，其德育素质 也对整个社会发展的进程产生着很大的影响，因此，想尽办 法排除干扰，加强初中德育势在必行。
参考文献：
［1］魏巍.中职德育教学面临的困境及对策［J］.读与 写，2016（6）：273-274. ［2］冉强红.浅谈初中阶段学校德育教育工作面临的问 题及对策［J］.教育教学论坛，2014（21）：77.